红河学院历史学(文史)

2014-06-11 19:50  红河学院 内容被挡住,点击看完整内容

培养目标:本专业培养具有一定的人文与科学素养,政治素质合格,历史学专业基础理论扎实、专业实践能力较强,能够胜任教学、科研机构、党政机关、以及其他企、事业单位工作;具有一定的创新精神和国际视野,满足社会各界各部门对于具有一定史学功底的应用型人才的广泛需求,能够适应地方经济与社会发展的应用型人才。

主要课程:中国通史、世界通史、史学导论、中国史学史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国文化史、当代国际关系热点问题等。

原标题:红河学院历史学(文史)

红河学院历史学(文史)

培养目标:本专业培养具有一定的人文与科学素养,政治素质合格,历史学专业基础理论扎实、专业实践能力较强,能够胜任教学、科研机构、党政机关、以及其他企、事业单位工作;具有一定的创新精神和国际视野,满足社会各界各部门对于具有一定史学功底的应用型人才的广泛需求,能够适应地方经济与社会发展的应用型人才。主要课程:中国通史、世界通史、史学导论、中国史学史、西方史学史、考

2021年红河学院历史学专业(师范类)

历史学(师范类)专业代码060101(一)培养目标:本专业以马克思主义为指导,秉承学校“国门大学”的办学理念,培养坚持社会主义核心价值观体系,具有爱国情怀、创新精神和国际视野,具有深厚的人文素养和基本的科学精神,具有扎实的史学理论基础、广博的历史知识、敏锐的问题意识和思辨能力,掌握历史信息搜集、考证、分析、理解、表述的基本方法,具有不断求索的精神和善于学习的

红河学院历史学专业

历史学专业代码0601011.培养目标:本专业培养具有人文情怀和科学素养,政治素质合格,历史学专业基础理论扎实,专业实践能力较强,具有国际视野和创新精神,适应地方社会经济文化发展的需要,能够胜任教学部门、科研机构、党政机关以及其它企、事业单位相关工作的德智体全面发展的应用型人才,并为接受更高层次的学历教育打好基础。2.主修课程:中国通史[分中国古代史、中国近

2022年红河卫生职业学院单独招生中职毕业生“文化素质+职业技能”考试大纲

红河卫生职业学院2022年单独招生中职毕业生“文化素质+职业技能”考试大纲一、文化素质(一)语文(占25%)考查重点:1.语文基础知识(1)语音掌握声母、韵母、声调、拼写规则,能给常用汉字注音。(2)文字掌握常用的汉字,了解象形字、指事字、会意字、形声字、同音字、多音多义字。(3)词汇掌握同义词、反义词及词语的感情色彩,能辨析近义词、同义词,了解反义词。掌握

2022年红河卫生职业学院专升本报名通知

红河卫生职业学院转发省招生考试院2022年专升本报名通知各位参加2022年专升本的考生:2022年云南省专升本报名将于2021年11月17日10:00—18:00进行专升本网上报名演练,正式名时间为2021年11月19日9:00—23日18:00。请有意愿参加2022年专升本考试的各位考生注意按时完成报名。考生在规定时间登录云南省招生考试院官方网站“云南省

2022年红河卫生职业学院单独考试招生章程

红河卫生职业学院2022年单独考试招生章程第一章总则第一条为积极贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发﹝2014﹞35号)和《教育部办公厅关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》(教学厅函〔2021〕36号)精神,深化高职院校分类考试招生改革,切实做好2022年高职(专科)院校单独考试招生工作,更好地为地方经济社会发展服务,根据国家教育

2022年红河卫生职业学院单独考试招生考试方案

红河卫生职业学院2022年单独考试招生考试方案严格按照《云南省2022年高职院校单独考试招生办法》要求,结合当前疫情期间防控工作,为保障此项工作规范、科学、公平、安全进行,根据有关文件精神,制定红河卫生职业学院2022年单独考试招生考试方案。一、考试对象已完成红河卫生职业学院2022年单独考试招生报名的中职毕业生考生。二、考核评价方式依据单招专业的特点,优化

2022年红河卫生职业学院单独招生考试准考证打印入口

请单击以下地址,进入“2022年红河卫生职业学院单独招生考试准考证打印”https://jwc..cn/zkzdy.htm

红河学院广告学(文史)

培养目标:本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识,能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。主要课程:传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、国际广告创意、

红河学院学前教育(文史)

培养目标:培养具备较高的人文与科学素养,系统掌握学前教育理论知识,集保育、教育能力为一身,具备一定的跨文化交流和沟通能力及艺术创造能力,能够创造性地开展学前教育教学研究,胜任学前教育教学工作,能够为地方学前教育发展服务的德智体全面发展的合格师资。核心课程:学前心理学、学前教育学、学前卫生与保健学、钢琴、舞蹈、幼儿美术、幼儿园课程、学前儿童游戏论、幼儿园教育活
技校专业
相关问答