|培养目标|朝鲜语专业旨在培养德智体美全面发展，了解对象国国情文化；掌握扎实的朝鲜语知识；具有扎实的朝鲜语语言基础，开阔的国际视野，较强的社会责任感，较高的思想道德与科学人文素质和较好的思辨创新与自主学习意识；具备较强的朝鲜语听、说、读、写、译和跨文化交际能力，能够在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理、涉外服务等工作，能够服务于国家和区域
朝鲜语专业培养目标：培养能适应社会经济发展需要的德、智、体、美全面发展，并基于“厚基础、重实践、强技能、高素养”的专业特色，培养品德优良，知识丰富，具备扎实的朝鲜语语言基础，熟练掌握朝鲜语听、说、读、写、译能力，具有较强的朝鲜语实践能力，适应现代社会发展需要的应用型技术技能人才。就业方向：本专业毕业生可在外事、经贸、文化、教育、旅游、大中型国有企业、独资企业
朝鲜语专业介绍(一)培养目标：本专业培养掌握扎实的朝鲜语知识，具备较强的朝鲜语听、说、读、写、译和跨文化交际能力，能够在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理、涉外服务等工作，能够服务于国家和区域经济社会发展的复合型、应用型朝鲜语人才。(二)专业特色：本专业以“3+1”国际化特色人才培养和“英语+朝鲜语”双外语为特色培养模式，毕业生可在外贸公
朝鲜语朝鲜语培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的社会责任感、创新精神和实践能力，掌握朝鲜语专业基本知识、基本理论和基本技能，能胜任在经贸、翻译、旅游、涉外企业及外事等部门从事翻译、管理、文化交流等工作的应用型朝鲜语专业人才。主要课程：基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语会话、朝鲜语听力、朝鲜语语法、语言学概论、朝汉互译、朝鲜语写作、朝鲜文学作品选
朝鲜语专业始于2002年，本专业自成立以来，致力于培养德智体美劳全面发展，具有较高的人文素养、扎实的朝鲜语语言技能、厚实的朝鲜语语言文学知识和丰富的相关专业知识，能通过学习在经贸、文化、涉外、教育等领域从事翻译、管理、文化交流、教学等工作的富有创新精神的朝鲜语应用型人才。朝鲜语专业目前有7名教师，其中博士4名，硕士3名。现本专业的职称结构比较合理，其中教授1
朝鲜语专业：(一)主要课程基础朝鲜语（韩语）、高级朝鲜语（韩语）、朝鲜语（韩语）语音、朝鲜半岛地理与历史、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜语（韩语）语法、朝鲜语（韩语）阅读、朝鲜语（韩语）写作、朝鲜语（韩语）视听、朝鲜语（韩语）会话、基础朝鲜语（韩语）实训、高级朝鲜语（韩语）实训、语言学导论、朝（韩）中翻译理论与实践、中朝（韩）翻译理论与实践、商务朝鲜语（韩语）、商
国际教育学院专业介绍1.俄语培养目标：俄语专业始终秉承“修德修能，成人成事”的办学理念，根据学校“1146”总体发展思路，旨在培养具有扎实俄语语言基本功、较强跨文化能力、厚实的俄语专业知识、较系统的法学知识、良好的人文素质与法律修养的，熟悉我国和俄罗斯的基本法律制度和相关政策的，能够满足国家与地方经济建设和社会发展需要的高层次、高水平、高素质复合应用型俄语人
体育学院专业介绍一、专业介绍1.专业名称及代码专业名称：体育教育2.学位授予门类：教育学学士学位3.培养目标体育教育专业是为培养适应我国学校体育事业发展需要，使学生系统地学习扎实的体育科学基础理论知识、基本技术和技能，掌握现代教学理论与方法，在面向中小学及社会体育相关领域中，有较强的政治素质和业务本领，能够胜任体育教学、训练、竞赛、科研等工作，且具备学校体育
马克思主义学院专业介绍1.中国共产党历史培养目标：中国共产党历史专业以培养青年马克思主义者为目标，注重从“厚基础、宽口径、高素质、强能力”四个维度彰显办学特色，即“厚”马克思主义理论基础、“宽”新文科专业发展口径、“高”党性原则和政治素质、“强”实践能力和就业能力；注重培养学生坚定的马克思主义信念信仰和正确的政治方向，强调德智体美劳全面发展，引导学生争做中国
英语专业（翻译方向）|培养目标|英语专业旨在培养德智体美全面发展，掌握完备的英语语言基础知识、丰富的百科知识和基本的翻译理论知识；具有扎实的英语语言基础、良好的汉语书面表达和双语转换能力；具备基本的翻译研究、翻译服务项目管理和团队合作能力，能够运用翻译理论解决翻译实践问题，有较好就业前景的复合型、应用型和技术技能型英语专业人才。本专业的特色是构建“非文学翻译
