河南科技学院风景园林设计专业(专业代码)

2019-03-06 09:08  河南科技学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、培养要求
  • 三、毕业生应获得的知识和能力
  • 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,具有良好的思想品德修养、身心素质和职业道德。
  • 2.具备较扎实的自然科学和人文社会科学素养。
  • 3.掌握园林植物学、园林规划设计、建筑学、园林工程、艺术学的基本理论。
  • 4.掌握风景区规划、城市绿地系统规划、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程施工与管理、园林工程概预算、园林植物造景设计等技术。
  • 5.具有一定的绘画技能及风景园林表现技法。
  • 6.掌握计算机辅助设计的方法和计算机效果图表现手法。
  • 7.熟悉国家有关国士绿化、风景园林建设、环境保护、植物资源保护的政策和法规。
  • 8.了解园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态。
  • 9.掌握资料查询、文献检索及应用现代信息手段获取相关信息的基本方法。
  • 四、学制及资格证书
  • 五、主干学科
  • 六、主要课程
  • 七、主要实践性教学环节

专业代码:540105  专业名称:风景园林设计  学制:3年

一、培养目标

本专业培养适合社会生产发展和经济建设需要,德、智、体全面发展的,掌握扎实而宽泛的专业知识和技能,能够在城市建设、园林、林业部门和科研院所、管理部门、相关企业从事城乡各类园林绿地的规划、设计、保护、施工、管理工作的实用性、技能型专门人才。

二、培养要求

通过本专业学习,使学生符合国家对高等学校人才培养的基本规格。学生主要学习生态学、园林植物、园林设计、园林工程等方面的基本理论和基本知识,掌握风景区、城乡园林绿地、城市景观、生态修复、风景园林遗产、旅游游憩等方面的规划、设计、保护、施工、管理等基本技术,受到园林绘画、设计初步、规划设计、施工管理等方面的基本训练,具有较好的科学素质及一定的科研、开发、管理及实践能力。

三、毕业生应获得的知识和能力

1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,具有良好的思想品德修养、身心素质和职业道德。

2.具备较扎实的自然科学和人文社会科学素养。

3.掌握园林植物学、园林规划设计、建筑学、园林工程、艺术学的基本理论。

4.掌握风景区规划、城市绿地系统规划、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程施工与管理、园林工程概预算、园林植物造景设计等技术。

5.具有一定的绘画技能及风景园林表现技法。

6.掌握计算机辅助设计的方法和计算机效果图表现手法。

7.熟悉国家有关国士绿化、风景园林建设、环境保护、植物资源保护的政策和法规。

8.了解园林学科的理论前沿、应用前景和发展动态。

9.掌握资料查询、文献检索及应用现代信息手段获取相关信息的基本方法。

四、学制及资格证书

学制:三年  资格证书:专科学历毕业证书

五、主干学科

园林规划设计、园林工程、绿地规划设计、施工组织与管理、植物造景、工程概预算。

六、主要课程

园林素描、园林水彩、园林树木学、园林花卉学、平面构成、立面构成、测量学、设计初步、园林规划设计、景观生态学、园林美学、园林建筑设计、城市绿地规划设计、园林工程、计算机辅助设计、植物造景、园林工程概预算、园林工程施工组织与管理。

七、主要实践性教学环节

军训、社会实践、教学实习与考察、课程设计、生产实习、毕业设计。

原标题:河南科技学院风景园林设计专业

河南科技学院风景园林设计专业

专业代码:540105专业名称:风景园林设计学制:3年培养目标本专业培养适合社会生产发展和经济建设需要,德、智、体全面发展的,掌握扎实而宽泛的专业知识和技能,能够在城市建设、园林、林业部门和科研院所、管理部门、相关企业从事城乡各类园林绿地的规划、设计、保护、施工、管理工作的实用性、技能型专门人才。培养要求通过本专业学习,使学生符合国家对高等学校人才培养的基本

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园林(一)培养目标:培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识,能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作的应用技术型人才。(二)主要课程:园林绿地规划原理、园林规划与设计、园林艺术、园林建筑、园林工程、园林树木学、园林花卉学、生态学、园林史、绘画、园林设计初步、园林植物造景、生态景

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专业代码:510202专业名称:园林技术学制:3年A、培养目标本专业培养适合社会生产发展和经济建设需要,德、智、体全面发展的,掌握园林植物栽培和园林规划设计的基本知识和技术,能够在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理工作的实用性、技能型专门人才。B、培养要求通过本专业学习,使学生符合国家对高等学校人才

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