级甘肃卫生职业学院助产专业(省示范专业)

2019-04-02 18:44  甘肃卫生职业学院 内容被挡住,点击看完整内容

专业特色

 创建于1956年,是我省省级示范专业。2013年底通过国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设的评审。构建了以培养高素质技能型人才为目的,以岗位职业能力为支撑,以临床助产工作为载体,以促进就业为目标,工学结合的人才培养模式。课程教学内容符合助产士职业能力培养目标要求、贴近护士执业资格考试要求,毕业生可考取护士资格证和助产士资格证。

师资力量

 现有专兼职教师45人,其中副教授13人,讲师15人,助理讲师15人,行业专家2人,硕士13人,学校专业带头人2名,教学骨干14名,“双师型”教师比例达96%。

实验实训

 为夯实学生的职业能力,学院高度重视实训基地建设,建有教学做一体、高度仿真的现代化实训中心,配备多张多功能检查和分娩床、分娩机转模型、高级母子分娩急救模型、胎心听诊仪、多种盆骨模型、妇科检查模型、妊娠过程模型、各种胎先露模型、胎儿难产模型、产科检查模型等设备。实现了学院教学环境与医院职业环境的高度统一,形成符合工作岗位真实情境的院内实训基地,保证了该专业实践教学,实验课开出率为100%。

核心课程

 病理学基础、生物化学、健康评估、护理学基础、妇科护理、外科护理、内科护理、儿科护理、产科学、优生优育、母婴保健、预防医学、临床营养学等。

培养目标

 培养德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握助产护理操作技能,能在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、妇幼保健的技术技能型助产专业人才。

就业前景

 随着社会对妇女保健服务人才需求不断提高,人性化全程陪伴分娩,各大医院、社区服务中心大批高素质的助产士供不应求,学生毕业后可报考双证(护士资格证和助产士资格证),通过学校举办的大型招聘会、参加省“三支一扶”考试,选录到各级医院、急救中心、康复疗养中心、社区医疗服务中心从事护理工作,还可在各级医院的妇产科,妇幼保健站、计划生育服务站等妇幼保健机构从事临床助产、母婴保健等工作;升入高校继续学习深造。毕业生就业率100%。

 

 

 

原标题:级甘肃卫生职业学院助产专业(省示范专业)

级甘肃卫生职业学院助产专业(省示范专业)

专业特色创建于1956年,是我省省级示范专业。2013年底通过国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设的评审。构建了以培养高素质技能型人才为目的,以岗位职业能力为支撑,以临床助产工作为载体,以促进就业为目标,工学结合的人才培养模式。课程教学内容符合助产士职业能力培养目标要求、贴近护士执业资格考试要求,毕业生可考取护士资格证和助产士资格证。师资力量现有专兼

甘肃卫生职业学院助产专业(省示范专业)

专业特色创建于1956年,是我省省级示范专业。2013年底通过国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设的评审。构建了以培养高素质技能型人才为目的,以岗位职业能力为支撑,以临床助产工作为载体,以促进就业为目标,工学结合的人才培养模式。课程教学内容符合助产士职业能力培养目标要求、贴近护士执业资格考试要求,毕业生可考取护士资格证和助产士资格证。师资力量现有专兼

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专业特色创建于1956年,是我省省级示范专业,是全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。2013年底通过国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设的评审。专业建设坚持与行业、医院紧密对接,共同制定培养方案,开发专业课程,建设实训基地,打造双师团队;开展由基本技术训练、专项技能训练与岗位综合技术训练三阶段递进式人才培养,整个培养过程充分体现了“工学结合”的

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专业特色创建于1983年,是我省省级示范专业。在人才培养过程中实行校院合作、岗位导向的人才培养模式和“教学做一体”的教学模式,突出学生实践能力、职业素养和人文精神的培养。在30多年的发展历程中培养了2000余名优秀的影像专业技术人员,其中许多人已经成为所在单位和地区的业务骨干,在医学影像技术领域取得了一定的成绩。师资力量现有专兼职教师7人,其中副教授2人,讲

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专业特色创建于1985年,是我省省级示范专业。曾两次获得香港华夏基金会的资助。2013年底通过国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设的评审。学院与“深圳现代齿科技术有限公司”、“广东东莞陶齿有限公司”等单位签定了订单式培养协议,成立“冠名班”,形成了“入学、培养、就业”直通车的人才培养模式。师资力量本专业现有专兼职教师共23名,其中副教授2名,讲师17

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专业特色创建于1956年,是我省省级示范专业。2013年底通过国家中等职业教育改革发展示范学校重点专业建设的评审。构建了以培养高素质技能型人才为目的,以岗位职业能力为支撑,以临床助产工作为载体,以促进就业为目标,工学结合的人才培养模式。课程教学内容符合助产士职业能力培养目标要求、贴近护士执业资格考试要求,毕业生可考取护士资格证和助产士资格证。师资力量现有专兼

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