培养目标本专业面向汽车市场,培养德、智、体、美全面发展,掌握汽车与汽车零部件制造与装配工艺知识、汽车检测与质量管理知识,具有汽车与汽车零部件制造、装配、检验能力,汽车及汽车零部件生产与质量管理能力,能够从事汽车与汽车零部件制造业内的工艺与工装设计、机械加工操作、装配调试等生产一线工作“肯学、肯做、肯创新”的高素质技能型人才。职业领域分析序号职业领域工作岗位(
人才培养目标本专业面向机电产品的制造与加工领域,培养具有良好的职业道德、敬业精神和发展潜能,有责任意识和创新意识,掌握机电基础知识和现代机械制造技术、计算机应用知识,能够从事机械制造领域内的工艺规程及简单工艺装备的设计、常用机械加工设备的操作及维护、机械产品质量检验等工作的德、智、体、美全面发展、符合社会经济发展需要的“肯学、肯做、肯创新”的技术技能人才。职
培养目标本专业面向汽车市场,培养德、智、体、美全面发展,掌握汽车营销、汽车技术服务知识,具有整车营销、配件营销,汽车售后技术服务,能为汽车产品设计与生产提供信息服务的能力,能够从事汽车销售、汽车零部件销售、保险、理赔,以及二手车贸易、售后技术服务等一线工作的“肯学、肯做、肯创新”的高素质技能型人才。职业领域分析序号职业领域工作岗位(群)初始岗位发展岗位1汽车
培养目标本专业面向汽车市场,培养德、智、体、美全面发展,掌握汽车构造与性能、汽车检测与故障诊断理论知识,具有汽车维护保养、汽车检测、汽车故障诊断、汽车修理技能及良好的敬业精神和发展潜能,能够从事汽车维修、汽车销售中的技术咨询服务、汽车售后技术服务、汽车检验、汽车制造一线工作的“肯学、肯做、肯创新”的高素质技能型人才。职业范围序号职业范围工作岗位(群)初始岗位
教育部高等职业学校提升专业服务产业发展能力专业,江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目。主要课程:电控发动机技术、汽车传动系统构造与原理、汽车行驶、转向与制动系统构造与原理、汽车电气实用技术、汽车车身电控技术、新能源汽车技术、汽车专业英语、汽车装配与调试、汽车生产现场管理、汽车试验技术、电子技术技能实训、汽车发动机综合实训、汽车底盘综合实训、汽车拆装与调整
专业特色:培养掌握现代化机械制造及自动化基础理论知识,从事现代机械加工设备的设计制造、控制与技术管理的应用性高等工程技术人才。具有解决机械制造生产第一线工艺技术问题的实践技能;具有编制中等复杂零件和机械加工工艺规程的技能;具有安装、调试和改造机械产品的技能。具有从事机械加工生产技术与管理的能力。核心课程:机械制图及计算机绘图、电气技术基础、机械基础、数控加工
培养目标本专业面向汽车市场,培养德、智、体、美全面发展,具有汽车电控技术、汽车电气设备与汽车电子元器件构造与性能检测基础知识,以及汽车电控与电气设备的检测、装配调试与维修,汽车电子元器件的检验等技能,能够从事汽车电气设备的维修、汽车电子元器件检验、汽车销售中的电子技术咨询服务、汽车维修等一线工作的“肯学、肯做、肯创新”的技高素质技能型人才。职业范围序号职业领
国际经济与贸易专业介绍行业前景:随着全球经济一体化程度的加快以及中国国内市场与国际市场的进一步接轨,迫切需要一大批具有坚实的国际经济与贸易理论基础、熟悉国际贸易实务、熟练掌握外语的高级专门人才。随着社会对本专业人才需求的不断增加,国际贸易专业是我国目前具增长潜力的行业之一,具有非常广阔的发展前景。虽然近年来受到金融危机的冲击,但是专业过硬、能力较强的从业人员
培养目标本专业面向数控加工领域,培养德、智、体、美全面发展,掌握机电基础知识和数控专业知识,具备从事数控机床操作、数控加工工艺及程序编制、数控机床调试及维修、产品检验和质量管理等岗位需要的能力,能够在数控加工行业一线工作的“肯学、肯做、肯创新”的技术技能人才。职业范围职业范围工作岗位(群)初始岗位发展岗位说明机械制造数控机床操作CAD/CAM软件应用数控加工
学制:3年培养目标:培养德、智、体等方面全面发展,具有良好的职业素质,实践能力和创新创业意识,面向汽车生产制造及配套企业,从事汽车及部件数字化工艺生产设计与制造及产品数字化管理以及制造装配生产线上检测、调试、试验等的高技能技术应用型专门人才。主要课程:机械制图与计算机绘图、汽车机械基础、液压与气压传动、电气技术基础、汽车专业英语、汽车发动机构造与原理、汽车底