嘉兴学院机械设计制造及其自动化专业

2019-11-04 11:59  嘉兴学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标特色
  • 二、培养模式特色
  • 三、培养效果的特色
基本情况:

本专业2001年开始招生,2008年3月列为浙江省普通高校本科重点建设专业,已毕业学生700余人,目前有在校学生300余人。本专业师资力量雄厚,学术水平高,教学效果好。现有专任教师27名,其中:教授9人,副教授8人,副教授以上职称占比63.0%;具有博士学位的教师21人,博士学位占比77.8%,硕士学位以上占比100%。教师中,有省级突出贡献中青年专家1人;省“钱江高级人才”特聘教授1人;省“新世纪151人才工程”人选4人;省中青年学科带头人2人。

“机械电子工程”是浙江省“十二五”重点建设学科,“嘉兴市优势产业机电一体化共性技术研发”、“汽车零部件关键技术研究”获嘉兴市重点科技创新团队称号。机电工程实验中心为省级教学示范中心,“先进制造技术实验室”为市级重点实验室。有Pro/Engineer培训认证,在10余家企业建立有校外实习基地,先后设立过多家企业专项奖学金。

本专业教师获省级教学成果奖二等奖2项;有省级教学名师1人;省级精品课程2门;省级新世纪教学改革项目1项;省级重点建设教材2项。教师共主持国家自然科学基金、省自然科学基金和省科技计划项目20余项,授权发明专利近10项,被SCI、EI收录论文年均20余篇。与江西理工大学、常州大学联合培养研究生30余名。

特色与优势:

一、培养目标特色:以产学研为主线的工程应用能力培养,突出机电结合、校企结合,形成机械设计制造、机电一体化系统二个专业方向,培养面向制造业“实基础、善动手、重工程”的应用型高级工程技术人才。

二、培养模式特色:构建机械学与力学、电学、计算机技术、测控技术四大课程体系,确保英语水平、计算机能力、实践技能、创新精神、人文素养培养不断线。充分体现现代工程实践知识的综合性,工程技术的交叉性,机与电的紧密结合性,拓宽知识结构,突出实践能力与工程师素质的培养。

三、培养效果的特色。倡导以学科竞赛促学风,以科技创新活动带学风,组织了机械设计等一系列学科竞赛,取得了较好的成绩,历届毕业生初次就业率均在96%以上。

培养目标:本专业旨在培养具备较高的政治素养、良好的道德修养,基础扎实、知识面宽,身心健康,有较强学习能力、交流能力、实践能力和创新创业精神,具有良好的科学素质,具备机械设计、制造、自动化的基础知识和专业知识及应用能力,从事机械设计制造及其自动化领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理或经营销售等方面工作的应用型高级专门人才。

主要课程:工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、工程材料、机械制造工程学、控制工程基础、测试技术、液压与气压传动、机械CAD/CAM、数控加工与编程、机电传动控制、机电一体化系统设计等。

授予学位:工学学士

就业或继续深造去向:面向机械、电子、汽车、轻工、化工等行业从事机械设计制造、技术开发和应用、生产过程管理和经营销售工作,还可选择机械工程学科的相关研究方向进行研究,或攻读硕士学位研究生等。

本科四年制 学费:6325元/学年

原标题:嘉兴学院机械设计制造及其自动化专业

2021年嘉兴南湖学院机械设计制造及其自动化专业

一、培养目标本专业培养具有社会主义核心价值观,具有健康的体魄和良好的心理素质。具备机械设计制造及其自动化基础知识及应用能力,能在机械工程领域及其相关领域从事产品开发、生产运营、技术管理等工作,服务于生产、管理第一线的应用型、技能型高级专门人才。上述培养目标可以归纳为以下四项:(1)具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感;(2)能够运用机械工程基本原理和专业

嘉兴学院机械设计制造及其自动化专业

基本情况:本专业2001年开始招生,2008年3月列为浙江省普通高校本科重点建设专业,已毕业学生700余人,目前有在校学生300余人。本专业师资力量雄厚,学术水平高,教学效果好。现有专任教师27名,其中:教授9人,副教授8人,副教授以上职称占比63.0%;具有博士学位的教师21人,博士学位占比77.8%,硕士学位以上占比100%。教师中,有省级突出贡献中青年

嘉兴学院南湖学院机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化(本专业为学院重点建设专业,第一年学费:17000元/生?年,第二年学费:19000元/生?年)(一)基本情况:机械设计及其自动化专业于2003年开始招生,已培养毕业生近500人,目前在校学生203人。本专业依托嘉兴学院办学,师资力量雄厚,学术水平较高。拥有专任教师14人,其中教授1人,副教授5人,具有博士学位8人。教师主持国家级课题2

2021年嘉兴南湖学院电气工程及其自动化专业

一、培养目标本专业培养德智体美全面发展,具备较高的政治素养、良好的人文素质,遵守职业道德规范,具有较强学习能力、实践能力和创新精神,系统掌握电力系统自动化、电气控制等领域相关的基础理论、基本知识和专业技术,具有较强工程实践能力,能够从事与电气工程有关的设计制造、系统集成与控制、试验运行、技术开发、经营管理等工作的宽口径、应用型人才,能够解决电气工程及相关行业

2022年嘉兴职业技术学院服装与服饰设计专业提前招生综合测评方案

嘉兴职业技术学院服装与服饰设计专业2022年提前招生综合测评方案一、测试形式在线理论考试二、测试时间2022年4月17日下午13:00-15:00三、测试分值总分300分四、测试内容以浙江省普通高中文化课及通用技术必修内容为基础,考察学生基础知识的扎实性,以及今后的专业潜能。以选择题、判断题、填空题、简答题、综合题等五类题型进行测试,其测试考察内容为:1.文

嘉兴学院南湖学院电气工程及其自动化专业

电气工程及其自动化(第一年学费:17000元/生?年,第二年学费:19000元/生?年)(一)基本情况:电气工程及其自动化专业于2006年开始招生,已培养毕业生近300人左右,目前在校学生280人左右。本专业依托嘉兴学院办学,师资力量雄厚,学术水平较高,教学效果好。本专业拥有专任教师14人,其中教授2人,副教授6人,讲师4人,助教2人,具有博士学位5人,还将

嘉兴学院电气工程及其自动化专业

基本情况:嘉兴学院电气工程及其自动化专业从2004年开始招生,已有6届学生毕业。该专业主要培养从事电能的产生、传输、分配及应用的高等专门人才,培养规格体现“强电与弱电结合、电工技术与电子技术结合、硬件与软件结合、元件与系统结合”。设有电力系统及自动化和电气传动及自动化两个专业方向,毕业生主要从事发电(包括新能源发电)、输变电、供配电、电气设备制造、电气控制的

2021年嘉兴南湖学院工业设计专业

一、培养目标本专业从素质结构、知识结构和能力结构三个方面对学生进行全方面的培养。要求学生掌握设计材料与工艺、工业设计史、工业设计方法学、设计构成基础、产品设计表现技法、人机工程学、计算机辅助设计等基础理论、基础知识、具有较强的应用能力、较高的专业技能、较强的自学能力和创新与科研能力、一定的艺术欣赏力、并且掌握一门外语,能够阅读本专业外文图书并清晰表达自己的意

2021年嘉兴南湖学院服装设计与工程专业

一、培养目标本专业培养具备服装设计与工程领域的知识和能力,适应服装学科与材料、信息、管理、营销贸易、人文艺术等学科融合发展的趋势,具有创新意识、实践能力和国际视野,并在服装设计与工程领域某一方面具有专长,能在服装企业、服装行业协会、政府相关部分或其他机构从事产品策划和设计、市场营销、工艺技术、服装陈列及服装经营管理理论知识和实践能力、服装理论研究及宣传评论等

2022年嘉兴职业技术学院机电一体化技术专业提前招生综合测评方案

嘉兴职业技术学院机电一体化技术专业2022年提前招生综合测评方案一、测试形式在线理论考试。二、测试时间2022年4月17日下午13:00-15:00。三、测试分值总分300分。四、测试内容主要测试考生的思想政治素质、基础文化知识、专业兴趣、职业态度、职业倾向和专业岗位潜质;机械基础等专业基本知识;语言文字的基本运用能力和逻辑思维能力等。五、测试题型测试题型包
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