六安职业技术学院广告设计与制作专业

2020-12-15 15:09  六安职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、学制、学历及招生对象
  • 1.学制与学历
  • 2.招生对象
  • 二、培养目标
  • 三、可以适应的职业岗位
  • 1. 面向社会各企事业单位的报纸、杂志..
  • 2. 面向社会各时尚杂志、展示展览等大众传播媒体的手绘插画师
  • 3. 面向社会各企业、上市公司的网站美..
  • 4. 企事业单位、广告公司等相关行业平面设计师
  • 5. 企事业单位、广告公司等相关行业广告策划、广告文案写作等职业
  • 四、专业培养要求
  • 1. 思想素质
  • 1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领..
  • 2、初步树立科学世界观和为人民服务的人生..
  • 3、具有严肃学习的态度,艰苦奋斗、实干创..
  • 4、了解体育运动的基本知识,初步掌握锻炼..
  • 2. 职业岗位知识要求
  • 1、掌握本专业必要的基础理论知识。
  • 2、熟练掌握计算机辅助图形设计工具,如c..
  • 3、掌握商标标识的设计规律和技巧、以及具..
  • 4、有较强的创造思维、具有广告策划的实际..
  • 5、具备一定的外语水平,了解我国广告发展..
  • 3. 职业岗位能力要求
  • 1、熟练掌握计算机专业操作技能。
  • 2、具有一定的文案写作能力和语言表达能力以及与客户沟通的能力
  • 3、能够独立完成一个广告全案策划。
  • 4、掌握印刷的基本知识。
  • 4. 职业技能证书要求
  • 1、大学生毕业证书要求
  • 2、大学生专业技能证书要求
  • 五、主干课程及实践教学环节
  • 1.主干课程
  • 2.实践教学环节

广告设计与制作

一、学制、学历及招生对象
         1. 学制与学历:全日制三年专科
         2. 招生对象: 高中毕业生、职业高中对口毕业生
二、培养目标
本专业培养热爱祖国,有良好的职业道德和敬业精神,适应二十一世纪社会主义现代化建设市场经济发展需要的德、智、体、美等方面全面发展,具有广告策划设计的高等技术应用性人才。能够熟练运用电脑进行商标标志、产品包装、广告招贴、字体设计、展览展示及VI形象等各种专业设计。毕业生能在能在广告公司、广告媒体、公关策划部、企划部等企事业部门从事广告设计与制作、广告策划和广告文案写作等工作。
三、可以适应的职业岗位
   1.   面向社会各企事业单位的报纸、杂志、出版等大众传播媒体的美术编辑岗位。
   2.   面向社会各时尚杂志、展示展览等大众传播媒体的手绘插画师。
   3.   面向社会各企业、上市公司的网站美工;大型商场、超市、浴场等POP美工岗位。
   4.   企事业单位、广告公司等相关行业平面设计师。
   5.   企事业单位、广告公司等相关行业广告策划、广告文案写作等职业。
四、专业培养要求
   1.   思想素质
   1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想的良好思想品德。
   2、初步树立科学世界观和为人民服务的人生观,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,理解江泽民“三个代表”重要思想,了解我国基本国情,能理论联系实际,实事求是。
   3、具有严肃学习的态度,艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦虚、团结合作的品质。有较好的文化、道德修养和健康的心理素质,有良好的行为习惯。
   4、了解体育运动的基本知识,初步掌握锻炼身体的基本技能,养成锻炼身体的习惯,身体健康,达到大学生体育合格标准。
   2.   职业岗位知识要求
   1、掌握本专业必要的基础理论知识。
   2、熟练掌握计算机辅助图形设计工具,如coreldraw、photoshop、illustrator等有关设计软件。
   3、掌握商标标识的设计规律和技巧、以及具有商品推广活动中POP设计与表现能力,懂得各种广告媒体的运作规律和特点,侧重掌握平面广告设计的能力。
   4、有较强的创造思维、具有广告策划的实际操作能力及撰写广告文案的能力。
   5、具备一定的外语水平,了解我国广告发展的现状和动态、以及世界广告发展的新趋势、熟悉国家有关广告的方针政策和法规。
   3.   职业岗位能力要求
   1、熟练掌握计算机专业操作技能。
   2、具有一定的文案写作能力和语言表达能力以及与客户沟通的能力。
   3、能够独立完成一个广告全案策划。
   4、掌握印刷的基本知识。
   4.   职业技能证书要求
         1、大学生毕业证书要求:
国家英语应用能力A级或B级证书;计算机一级等级证书;普通话证书二级乙等以上。
      2、大学生专业技能证书要求:
全国CAD应用培训网络工程设计中心培训证书;Adobe认证产品专家、Adobe中国认证设计师证书等。
五、主干课程及实践教学环节
   1.主干课程:(15门)
平面构成、色彩构成、立体构成、广告学概论、图形创意、字体设计、Phtoshop计算机辅助设计、Coreldraw计算机辅助设计、海报设计、标志设计、VI设计、包装设计、展示设计、广告策划、书籍装帧与印刷工艺。
   2.实践教学环节:(13门)
入学教育与国防教育、素描风景写生、水粉风景写生、Phtoshop计算机辅助设计、Coreldraw计算机辅助设计、3D   MAX计算机辅助设计、包装设计、展示设计、VI设计、广告策划、书籍装帧与印刷工艺、毕业设计(论文)、毕业实习。 原标题:六安职业技术学院广告设计与制作专业

六安职业技术学院广告设计与制作专业

广告设计与制作学制、学历及招生对象1.学制与学历:全日制三年专科2.招生对象:高中毕业生、职业高中对口毕业生培养目标本专业培养热爱祖国,有良好的职业道德和敬业精神,适应二十一世纪社会主义现代化建设市场经济发展需要的德、智、体、美等方面全面发展,具有广告策划设计的高等技术应用性人才。能够熟练运用电脑进行商标标志、产品包装、广告招贴、字体设计、展览展示及VI形象

2022年六安职业技术学院分类考试招生计划

专业名称学制计划数学费/学年备注面向普通高中面向中职退役士兵革命老区专项计划合计学前教育师范学前教育32030按照省价格主管部门及省教育厅核定的标准执行(师范)中外合作专业婴幼儿托育服务与管理校企共建专业园艺技术中草药栽培与加工技术(可考执业药师)校企共建专业园林技术建筑装饰工程技术建筑工程技术建筑消防技术建设工程管理工程造价建设工程监理市政工程技术机械制造

2022年六安职业技术学院分类考试招生章程

一、学校全称六安职业技术学院二、办学层次高职(专科)三、办学类型公办全日制普通高等专科学校四、办学详细地址安徽省六安市经开发区六寿路18号五、招生计划(以教育厅公布的计划为准)专业代码专业名称学制计划数学费/学年备注面向普通高中面向中职退役士兵革命老区专项计划合计园艺技术中草药栽培与加工技术校企共建专业410202园林技术建筑装饰工程技术建筑工程技术建筑消防

2022年六安职业技术学院分类考试招生职业技能考评方案

根据《安徽省教育招生考试院关于印发<安徽省2022年高等职业院校分类考试招生和应用型本科高校面向中职毕业生对口招生工作实施办法>的通知》(皖招考[2022]2号)精神,特制订六安职业技术学院2022年分类考试招生职业技能考评方案。一、测试类型测试类型包括职业技能测试和职业适应性测试。1.职业技能测试(中职毕业生参加)中等职业学校考生参加职业技能测

2022年六安职业技术学院分类考试招生的补充通知

各位考生:根据安徽省教育招生考试院《关于调整2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试方式的通告》精神,分类考试招生文化素质测试内容纳入招生院校职业技能测试或职业适应性测试范围,经学校研究决定,校考作如下调整:一、关于文化素质测试对于原先应参加省文化素质测试的考生由我校组织参加文化素质测试,学校将划定文化素质测试合格分数线,考生成绩以合格、不合格呈

2022年六安职业技术学院分类考试招生录取分数线

专业类别最低录取分数线备注无人机应用技术198.00金融科技应用221.00软件技术移动互联应用技术229.50动漫制作技术195.00现代学徒制单独录取婴幼儿托育服务与管理234.67工业机器人技术242.20中草药栽培与加工技术230.67建筑类164.00农林类214.00旅游类236.00计算机类266.00制造类224.00服装类220.00电子类

2022年六安职业技术学院延长分类考试招生职业技能测试和职业适应性测试时长公告

各位考生:按照安徽省教育招生考试院通知要求,2022年安徽省高等职业院校分类考试招生文化素质测试内容纳入招生院校职业技能测试或职业适应性测试范围。我校分类考试招生职业技能测试和职业适应性测试时长由原定的60分钟,延长至90分钟。学前教育(中外合作)专业加试英语的测试时长为30分钟。特此公告。六安职业技术学院2022年4月2日

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模具设计与制造专业名称及代码  专业名称:模具设计与制造  专业代码:580113教育类型及学历层次  教育类型:高等职业教育  学历层次:专科招生对象及学制  招生对象:普高毕业生、三校生(职高、中专、技校毕业生)或同等学力者。  学制:全日制三年职业岗位  (一)职业领域  根据国家职业资格标准调整以及制造业转型升级对模具专业人才的要求,确定本专业职业领

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动漫制作技术学制与学历层次全日制三年专科培养目标与就业范围培养面向设计、制作、管理、服务第一线需要的,既有科学文化素养,又有较强的短片设计、制作技能,具有健全人格和良好职业道德的高端技能型人才。可以适应的职业岗位(一)从事平面设计与制作工作;(二)从事动画设计与制作工作;(三)从事影视后期设计与制作工作;专业培养要求1.职业素质:(1)基本素质1.具有基本的
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