环境设计（艺术类本科四年制） 培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需求，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的
辽宁科技大学2022年艺术类招生简章一、学校自然情况说明1.学校全称：辽宁科技大学2.办学地点及校址：辽宁省鞍山市立山区千山中路189号3.办学类型：普通高等学校（公办）4.办学层次：本科5.办学形式：全日制6.主要办学条件：校园占地面积184万平方米；生均教学行政用房面积14.5平方米；生均宿舍面积8.3平方米；生师比18.4:1；专任教师1164人，其中
环境工程（本科四年制） 培养目标：本专业培养具有进行污染控制工程的设计与运营管理、制定环境规划和开展环境管理的能力，具有从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育、环评及研究开发等方面工作的应用型高级专门人才。本专业具有环境工程
产品设计(玉雕)（艺术类本科四年制） 培养目标：本专业培养适应中国经济发展需求，能够掌握玉雕艺术设计的基本理论知识、表现方法和玉雕设计制作的应用技能，具有一定的职业技能素养和基本理论素养，具有较全面的玉雕产品设计造型能力和应用能力,能够掌握传统和现代的雕刻艺术、电脑辅助设计等相关知识，培养在玉雕产品设计领域和玉石、玛瑙、翡翠以及琥珀等雕刻加工企业、教学
动画（艺术类本科四年制） 培养目标：辽宁科技大学动画专业开设于2003年，现有在校学生320人。本专业培养能够适应市场需求的，具备动画创作的基础知识和创作基本技能,能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作，能胜任网络媒体、影视广告、数字娱乐、动画设计、虚
工业设计（本科四年制） 培养目标：本专业培养具备坚实的工业设计基本理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、人机交互设计、产品开发设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的应用型工业设计人
建筑环境与能源应用工程（本科四年制） 培养目标：本专业培养具备从事建筑环境控制、能源供给系统所需的基础理论知识、专业技术和实践与创新能力，可以在设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、燃气公司等单位分别从事燃气制造、燃气输配系统、燃气器具和采暖、通风、空调等方面规划设计、研发制造、施工和运行管理及系统保障等技术或管理岗位工作的复合型工程技术应用人才
一、学校自然情况1.高校名称（全称）：辽宁科技大学2.办学地点及校址：辽宁省鞍山市立山区千山中路189号3.办学类型：普通高等学校（公办）4.办学层次：本科5.办学形式：全日制6.主要办学条件：校园占地面积179.2万平方米；生均教学行政用房面积14.2平方米；生均宿舍面积8.1平方米；生师比17.7:1；现有专职教师1198人，其中具有硕士及以上学位的专任
辽宁科技大学2022年硕士研究生招生章程 (1)培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职
一、学校简介 辽宁科技大学1948年始建，2006年更名为辽宁科技大学。建校70余年来，学校已发展成为以工学为主，理学、文学、经济学、管理学、法学、艺术等学科协调发展的多科性大学。学校坐落在祖国钢都辽宁省鞍山市，占地面积179.2万平方米。设有学院19个、教学部1个和工程实训中心1个，2022年普通本科招生专业56个。具有学士、硕士、博士三级学位授予
