特殊教育招生对象：健全学生培养目标：培养能够胜任特殊儿童学前教育工作的高素质技能型人才。包括特殊教育机构的高层次保教人员、特殊教育行政人员、学前特殊儿童早期康复工作。可以考取幼儿教师资格证书。主干课程：特殊教育学、儿童发展心理学、特殊儿童评估、特殊儿童早期干预、言语障碍的评估与矫治、听觉康复训练等课程。就业方向：特殊儿童早期康复中心、特殊教育学校、儿童福利院
电子商务招收对象：适合本专业学习的健全学生，轻度视力障碍和肢体障碍学生。培养目标：培养能够掌握并运用互联网介绍进行营销及管理。熟悉行业法律法规，能够在各大型企事业单位从事网络营销，运营，管理等高素质技能型人才。核心课程：网页设计、商品采集与处理、商务网站建设、创意与产品优化、电子商务物流管理、网络营销、管理学、基础会计、客户服务表达与训练、电子商务法律法规。
艺术设计招收对象：适合本专业学习的听障、肢体障碍学生及健全学生。培养目标:培养初步掌握美术设计的基本理论，能从事各类基础艺术设计与工艺品加工制作工作，适应社会主义市场经济和发展需要的高素质技能型人才。主要从事数字媒体艺术、雕刻工艺、首饰制作、陶瓷工艺等相关行业的工作。主干课程：主干课程：计算机辅助设计、三维设计与制作，影视剪辑，数字影视特效制作、木雕基础与材
招收对象：健全学生培养目标：培养学生具备必需的医学理论基础及康复治疗技术专业知识；具备良好的职业道德素质。较系统掌握现代康复、中国传统康复医学基本技术，具有独立的实践操作能力，使学生毕业后成为能胜任残疾人康复中心、综合医院康复科、儿童康复机构、康复保健等各级康复机构需要的高素质技术技能人才。可考取康复技师（士）。主干课程：解剖生理学、康复评定技术、康复医学概
招收对象：健全学生及爱好书法的轻度肢体障碍学生（上肢灵活、下肢轻度障碍）。培养目标：培养具备高素质职业道德和人文素养的专业教育人才；培养掌握书法艺术专业基础理论知识、书写技巧与创作能力、书法欣赏及教学能力的培训人才。为书法教师50万人的缺口培养书法师范型人才；为适应各级文化、媒体、企事业单位培养高素质专业技能型人才。主干课程：中国书法史、书法教学法、教育心理
假肢与矫形器技术招收对象：健全学生培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有扶残助残的爱心品质，掌握假肢与矫形器技术专业领域必备的医学、工程学、材料学基础理论知识和假肢与矫形器生物力学知识，掌握假肢与矫形器的装配技术，具备独立为患者配置假肢与矫形器的操作能力，从事假肢师和矫形器师职业工作的高素质实用型技术技能人才。核心课程
康复辅助器具技术招收对象：健全学生。培养目标：主要培养具有良好职业道德和人文素养，具有敬老、助残、扶弱的爱心品质和扎实的康复辅助器具服务业务素质，掌握生活自理类、个人移动类、信息沟通类、假肢矫形器类等康复辅助器具的应用知识，具备评估个人身体功能障碍、分析个人康复辅助器具需求、选择与正确使用合适的康复辅助器具的能力，从事为残疾人、老年人和伤病人配制辅助器具等适
社区管理与服务招收对象：适合本专业学习的健全学生、轻度视力障碍和肢体障碍学生。培养目标：培养能够熟练通晓社会工作实践方法、了解相关知识及法律法规、掌握现代办公软件操作、运用职业管理沟通技能，能够在社区、民政、公益团体、企事业单位等从事社区服务、社区管理及行政文秘等工作的高素质技能型专门人才。核心课程：社区管理与服务、社会工作概论、社会工作政策法规、社会调查与
口腔医学技术专业（口腔工艺技术）招收对象：适合本专业学习的听障生、双上肢灵活下肢轻度障碍学生及健全学生。培养目标：培养具备口腔工艺从业人员所必需的实践技能和相关的基础知识，适应各级(各类)医疗卫生机构、义齿加工中心（加工厂）等从事口腔工艺及相关工作岗位的高素质技能型人才。主干课程：德标牙体蜡型制作、德标全口排牙技术、口腔解剖生理学、口腔修复材料学、全口义齿工
