汉语言文学立足传统人文艺术优势，寻求与地方文化创意和媒介创意产业对接，培养应用型中文人才。有“福州市文联—闽江学院人文学院青年文学创意写作中心”等实践平台。专业培养目标：具备文学创作、文化创意、新媒体文宣、文案策划等专业技能。主干课程：中国古代文学、大学写作、文化创意学、剧本策划与编剧、新媒体写作等。就业方向：从事文秘、编辑、文案策划、文化创意等工作。
汉语言文学（师范）是学校1958年早创办的四个专业之一。致力于探索语文教育与人文教育、生命化教育深度融合，适应教育新媒介变革，打造“闽大闽师”品牌，有福州延安中学等优秀实习基地。专业目标：具有阅读、表达、书写、审美鉴赏与讲授等语文教学技能。主干课程：语文教学论、中国古代文学、教育学、现代教育技术、教师书法等。就业方向：语文教师、党政机关或企事业文化部门。
汉语言文学培养目标：本专业培养具备一定汉语言文学素养和系统专业知识，掌握与汉语言文学专业密切相关学科的知识与技能，能够从事文学创作、影视创作、文化创意、新媒体文宣、广告文案策划以及汉语言文学研究与教学等多种职业的高素质人才。主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学概论、大学写作、美学原理、西方文论、文化创意学、视
汉语言文学（师范）培养目标：本专业培养具备汉语言文学基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实中国语言文字基础、较为深厚的人文素养，具有较强的文学审美鉴赏能力、文献典籍阅读能力、口语表达能力、书面书写能力以及利用相应技术媒介开展沟通、交流与讲授的能力，能够在中等和初等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。主干课程：语言学概论、语文
汉语言文学（师范）是学校1958年早创办的四个专业之致力于探索语文教育与人文教育、生命化教育深度融合，适应教育新媒介变革，打造“闽大闽师”品牌，有福州延安中学等优秀实习基地。1.专业目标：具有阅读、表达、书写、审美鉴赏与讲授等语文教学技能。2.主干课程：语文教学论、中国古代文学、教育学、现代教育技术、教师书法等。3.就业方向：语文教师、党政机关或企事业文化部
汉语言文学立足传统人文艺术优势，寻求与地方文化创意和媒介创意产业对接，培养应用型中文人才。有“福州市文联—闽江学院人文学院青年文学创意写作中心”等实践平台。1.专业培养目标：具备文学创作、文化创意、新媒体文宣、文案策划等专业技能。2.主干课程：中国古代文学、大学写作、文化创意学、剧本策划与编剧、新媒体写作等。3.就业方向：从事文秘、编辑、文案策划、文化创意等
专业名称：汉语言文学学制：四年专业介绍：学科性质：文学培养目标：培养以中文与传统文化为基础、文化创意、媒体应用为核心，具有较高的文学修养，较强的文字与语言表达、熟悉创意法则与新媒体传播文化、了解相关文化方针、政策的新型文字创意人员。主干课程：古代汉语、现代汉语、基础写作、美学概论、中国文化概论、中国古代文学，中国现当代文学、外国文学等。专业方向：文创与媒体专
汉语言文学所属院系:人文学院学制：四年授予学位：文学学士培养目标本专业致力于培养具有坚定正确的政治方向、扎实的汉语言文学基础和较高的文学修养,系统掌握汉语言文学的基本知识,具有较强的文学感悟能力、文献典籍阅读能力、审美鉴评能力和运用母语进行书面、口语表达的能力;掌握一门以上外语,具有计算机文字信息处理能力和人际沟通、交往能力;掌握语文教学、秘书工作、文化创意
汉语言文学(一)专业特色本专业秉承“传承文化，创意产业”的办学宗旨，依托母体学校国家级重点学科的雄厚师资和省级“文化创意”人才培养模式创新实验区的教学平台，充分发挥一门国家级、三门省级精品课程的辐射作用，着力进行文学与艺术欣赏、创作、编辑、创意、策划、制作与新媒体写作等技能训练。注重学生文化内涵建设，提高传承文化的品位，突出学生实践、创新和创业三大能力。(二
电子商务培养目标：秉承“立德树人、产教融合、服务地方”的理念，依托电子商务国家一流专业建设点与省级跨境电子商务专业群建设契机，充分发挥跨专业资源优势，实施产学研深度合作的培养模式，培养掌握管理学、经济学、计算机科学、现代商务理论等方面理论知识和实践技能,具备互联网创新创业素质、知识视野宽广，能为地方产业发展及经济建设服务的复合应用型人才。主干课程：电子商务概
