培养目标：培养掌握计算机、英语等基础知识，具有服装创意设计、服装生产工艺、技术管理和市场营销等专业知识，具备服装创意设计、服装制板制作能力，能从事服装设计、生产、管理和服务等相关工作的高端技能型专门人才。核心课程：本专业共开设课程42门，其中专业核心课程包括服装样板制作、服装工艺、服装设计、立体裁剪与设计、服装cad等。就业方向：从事产品开发设计师、样板师、
培养目标：培养掌握计算机、英语等基础知识，具有服装创意设计、服装生产工艺、技术管理和市场营销等专业知识，具备服装创意设计、服装制板制作能力，能从事服装设计、生产、管理和服务等相关工作的高端技能型专门人才。核心课程：本专业共开设课程42门，其中专业核心课程包括服装样板制作、服装工艺、服装设计、立体裁剪与设计、服装cad等。就业方向：从事产品开发设计师、样板师、
一、根据四川省2022年普通高等学校美术与设计类招生专业考试“分片区报名和参加专业考试”的报考原则，我校作为绵阳考点只接收绵阳市、德阳市、广元市美术与设计类考生的专业考试。二、12月4日上午，考生到考点（绵阳师范学院高新校区：绵阳市高新区绵兴西路166号）熟悉考场和必要的安全应急疏散通道，考场设置见考场分布示意图。三、考生应当仔细阅读考点各种宣传展板中张贴的
服装与服饰设计艺术简介专业名称及代码专业名称：服装与服饰设计艺术专业专业代码：650108入学要求普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学力者基本学制三年培养目标培养思想政治坚定、厚德强技、全面发展，适应国家建设和地方建设及发展需要的，具有较高思想政治、文化及良好身体、心理素质；掌握服装产品设计、制版、制作、生产技术管理、品牌策划、营销等工作，面向服装艺术
培养目标：培养掌握计算机、英语等基础知识，具有服装创意设计、服装生产工艺、技术管理和市场营销等专业知识，具备服装创意设计、服装制板、制作能力，能从事服装设计、生产、管理、服务等的高端技能型专门人才。核心课程：本专业共开设课程42门，其中专业核心课程包括服装样板制作、服装工艺、立体裁剪造型、服装cad等。就业方向：从事服装产品开发设计师、样板师、样衣师、工艺指
根据四川省2022年普通高等学校音乐类招生专业“练耳及乐理”笔试考试的报考原则，我校作为绵阳考点只接收绵阳市、德阳市、广元市音乐类招生专业考生。一、考试时间：考试时间项目12月19日10：00—11：30考生熟悉考场12月19日14：30—16:30“练耳及乐理”笔试二、考试地点：绵阳师范学院高新校区博学楼（绵阳市高新区绵兴西路166号）。考点示意图如下：三
一、学校简介四川省绵阳职业技术学校创办于1984年，是绵阳市涪城区唯一一所公办国家级重点职业中专，寄宿制学校。位于中国科技城核心区，占地160余亩，建筑面积62000余平方米。现有教职工305人，在校学生4234人，开设专业15个，建有产教研融合实训中心及功能齐备的专业实训室30余个。学校通过提高教育教学质量，聚力名优专业建设，促进校企协同育人，实现学生精准
培养目标：培养掌握计算机、英语等基础知识，具有服装创意设计、服装生产工艺、技术管理和市场营销等专业知识，具备服装创意设计、服装制板、制作能力，能从事服装设计、生产、管理、服务等的高端技能型专门人才。核心课程：本专业共开设课程42门，其中专业核心课程包括服装样板制作、服装工艺、立体裁剪造型、服装cad等。就业方向：从事服装产品开发设计师、样板师、样衣师、工艺指
本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法。(一)就业方向：服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面的工作岗位。(二)主要课程：立体裁剪、服装平面制版、服装效果
对于即将毕业的初中生来说，接下来的这个春天无疑充斥着压力、焦躁和迷茫。九年义务教育面临尾声，正值花季的少年们将面临人生的第一次“分流”。初中生分流，遵循“学生自愿、家长同意”的原则，那么，初中生分流后是选择继续读高中还是读职业院校呢？这里可能有你要的答案。（一）普高与中职的定义普高即普通高级中学，属于高中阶段教育的重要组成部分。中等职业教育是职业教育的重要基
