南京城市职业学院移动通信技术专业

2019-05-12 15:17  南京城市职业学院 内容被挡住,点击看完整内容

专业人才培养模式

       围绕学校基于工学结合的“能力素质并重,智教实学合-”人才培养模式要求,移动通信技术专业实施“双元4级实训”的专业人才培养模式。

      “双主体”办学:
学校、企业作为利益共同方,联合进行人才培养; 双仿真”体验:通过建设仿真”企业环境”和创业孵化园,使学生真实体验企业文化,使学生在项目实训中感受真实工作岗位规范和流程,实现以就业为导向、以服务为宗旨、以项目实践、岗位角色体验为主线的“4级" 阶梯式实训体系。

“课证融合” ;从 岗位职业能力分析入手,引入行业企业的技术标准和职业资格认证,实现了人才培养规格与职业资格标准融合、课程内容与职业资格证书融合,学历教育与职业资格教育融合。

    专业人才培养方向一


      面向通信网络运维、通信I程服务、通信产品测试、通信产品销售等岗位,培养学生具备移动通信基本概念;熟悉移动通信基本过程以及无线端通信组网;了 解常见的2/3/4/5G移动网络的拓扑结构和关键技术;了解移动通信无线侧实现的原理;掌握一定的接口类型以及标准; 了解语言业务和数据业务的基本流程;掌握无线网络优化的常见方法和原理,能够触类旁通,利用所学理论研究更多的优化思路,掌握故障定位基本原则和处理方法。采用滚动式的培养模式,学生的课程不必集中在一个授课周期内完成,而是根据实际需要,采用“感官一介绍一 理论基础实验动手操作一专业技术学习一 理论总结工程现场顶岗实习”的滚动方式对学生进行反复从理论到实践的滚动式专业培养方法,大限度的以技术和技能为导向,把理论基础融合在动手操练中,不断强化。不断总结,指导学生从理论知识到专业技能的提升,达到行业普遍的标准。这种培养方案有利于培养学生对理论和技术技能的学习兴趣,有利于培养真正技能型的人才。

培养目标:
根据移动通信专业岗位和岗位发展需要,结合学生的职业成长规律,主要培养学生掌握移动通信技术专业的基础理论、专业知识与操作技能,熟悉现代通信网络,具备移动通信网络优化技能、以及移动通信工程施工、运行和维护、通信产品营销等方面的知识,具有移动通信专业岗位的从业资格,具有良好的职业道德,综合管理技能以及观察组织、协调能力,具有职业生涯发展基础的应用型专业人才


就业方向:
将推荐优秀毕业生至中兴产业链中的子公司进行实习和就业,或至其他单位如:运营商、通信工程服务企业、通信工程设计企业、通信工程监理企业、通信设备销售企业、国家通信行业企事业单位等。主要就业部门:维护、集成、测试质量、设计以及销售部门

原标题:南京城市职业学院移动通信技术专业

南京城市职业学院移动通信技术专业

专业人才培养模式围绕学校基于工学结合的“能力素质并重,智教实学合-”人才培养模式要求,移动通信技术专业实施“双元4级实训”的专业人才培养模式。“双主体”办学:学校、企业作为利益共同方,联合进行人才培养;双仿真”体验:通过建设仿真”企业环境”和创业孵化园,使学生真实体验企业文化,使学生在项目实训中感受真实工作岗位规范和流程,实现以就业为导向、以服务为宗旨、以项

南京信息职业技术学院移动通信技术专业(图)

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2021年南京高等职业技术学校现代通信技术专业

现代通信技术专业名称现代通信技术专业代码14专业特色南京电信、中信通讯合作培养。所属类别信息技术类培养目标培养掌握通信技术的基础理论,具有通信系统的安装、调试能力以及通信设备生产、技术支持能力的高级技术应用性专门人才。学制五年高职就业方向在通信行业专业从事产品的装调、检验及工程管理工作;通信专业产品技术开发的辅助工作;网络应用系统工程的辅助设计和监理,包括通

江苏海事职业技术学院移动通信技术专业

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与著名上市公司中兴通讯合作办学。学制:3年培养目标:本专业面向通信及相关信息技术行业领域,培养德、智、体、美全面发展,具有与本专业领域相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,具有现代通信技术基础理论知识及相应工程技术和实践技能,具备较强通信系统及通信网研究、设计、开发能力,适应通信领域及信息交换、传输与处理等方面,能够从事通信技术研究与应用,通信系

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