一、专业介绍
辐射防护与核安全专业设立于2007年，是工业与信息化部的国防特色专业，国家能源战略发展的紧缺专业。2008年招收第一届本科生，2012年初经江苏省学位委员会评定获得学士学位授予权。本专业融核与辐射安全工程、辐射防护、放射性污染防治于一体，以辐射环境监测评价、放射性污染防治和国防军工为特色。以优良的教师队伍和学生群体为主体，以学科建设和教学改革为导向，充分结合校内实验室和校外教育实践基地的优势条件，开展专业建设和高素质人才培养。近年来，本专业培养了一批从事辐射环境监测和核安全工程的规划设计、研究开发和工程管理的高水平工程技术人才。他们运用所学的核安全系统工程、辐射环境评价技术、核电子与核仪器原理等专业知识，在辐射防护、辐射环境工程及核与辐射安全领域大显身手。本专业毕业生可就职于国家能源（如核电）、国防科技工业、环境保护、医疗卫生等领域的科研院所、高等院校、高新技术企业等，并主要从事辐射环境监测与评价、放射性废物与辐射污染环境处理与处置、放射性设备设施安全评价与管理等工作。
二、培养目标
本专业以培养具备原子核物理、辐射剂量测量与控制、辐射探测与数据分析、辐射防护、放射化学等基础知识与应用能力，能在核科学与核技术相关的科研院所、企事业单位、高新技术公司从事辐射环境监测与评价、核与辐射安全工程、放射性污染环境的治理与修复、放射性废弃物的处理与处置等方面的工作，以及从事技术管理的高级工程技术人才为主要目标。毕业生经过5年的职业发展，具有独立或带领团队开展项目或工作的能力，取得相应专业资质或职称，成为单位的骨干力量。
三、毕业生能力和学分要求
本专业学生主要学习核物理与核技术、辐射剂量学、辐射防护、辐射环境监测等的基础理论，接受核与辐射安全工程师的基本训练，具有从事辐射探测、放射性污染治理、核与辐射危险的安全评估与应急处置、辐射环境监测与评价的技术分析、辐射防护组织管理、工程设计与实施的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题；
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论；
3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论；
5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性；
6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；
10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通与交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
毕业学分要求：
课程模块 | 课程性质 | 修读学分 | 备注 |
通识教育课 | 必修 | 38 | |
学科教育课 | 必修 | 31.5 | |
专业基础课 | 必修 | 76.5 | |
专业选修课 | 选修 | 12 | 从本专业开出的13门课程（26学分）中 选修12学分 |
通识教育选修课 | 选修 | 8 | 从学校开出的课程中选修8学分；其中， |
毕业总学分 | 166 | 另需取得4个素质发展学分，方可毕业 | |
四、学制与学位
标准学制：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科与交叉学科
主干学科：核科学与技术、环境工程、化学工程
交叉学科：环境科学与工程，化学工程与技术，生物医学工程、核医学
六、专业核心课程
核科学技术概论、原子核物理学、辐射剂量学、放射化学、核电子学与核仪器原理、辐射防护、辐射环境监测基础理论课程。
七、主要集中实践环节
专业认知实习、工程技术实习、辐射防护课程设计、辐射环境监测课程设计、创新创业实践、毕业实习、毕业设计等。
