内江师范学院计算机科学学院专业介绍

2019-11-06 09:51  内江师范学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.计算机科学与技术(本科)
  • 2.网络工程(本科)
  • 3.软件工程(本科)
  • 4.物联网工程(本科)
  • 5.物流工程(本科)
专业介绍

1.计算机科学与技术(本科)

学制:4年 授予学位:理学学士学位

培养目标:本专业培养热爱IT行业,适应我国信息技术改革发展需要,具备良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀;具备自然科学、人文社科基础、计算机科学与技术专业基础理论及应用等方面知识;具备计算机系统的设计、开发和运维能力;具备较强社会适应能力、实践能力和创新能力;能在各级各类企、事业单位从事与计算机科学与技术领域相关的设计、开发和管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程:面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机网络、计算机组成原理、数据库系统、操作系统、数字逻辑电路和编译原理。

***工程(本科)

学制:4年 授予学位:工学学士学位

培养目标:根据学校培养“三心、三能、三精神”的高素质应用型人才的培养目标,本专业致力于培养热爱网络工程专业,适应我国社会主义现代化建设需要,具有良好的道德品质、职业道德、科学精神和人文情怀;具备从事本专业工作所需要的自然科学知识、经济学和管理学知识、网络工程的基础理论和专业知识;具备网络系统的规划设计与实施、网络编程与应用系统开发、网络运行维护与管理以及网络安全保障等方面的能力;具备较强社会适应能力、工程管理能力和创新能力;能在IT企业或事业单位从事网络软件开发、网络软件测试、系统集成、网络设计、网络分析,网络管理、网络安全等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程:计算机网络、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据结构与算法、互联网协议分析、路由与交换技术、网络安全技术、数据通信、操作系统、移动通信与无线网络。

 3.软件工程(本科) 

学制:4年 授予学位:工学学士学位

培养目标:本专业培养热爱软件开发、应用和管理,适应我国计算机应用技术改革发展需要,具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀;具备自然科学、人文社科基础、软件工程专业基础理论及应用等方面知识;具备软件开发能力以及软件开发实践的经验和项目组织的能力;具备较强社会适应能力和创新能力;能在计算机应用相关单位(或领域)从事软件工程技术设计、开发和管理等工作的高素质应用型人才。

主要课程::数据结构与算法、计算机网络、离散数学、数据库系统、操作系统、软件工程导论、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构、软件需求分析与项目管理、软件质量保证与测试。

4.物联网工程(本科) 

学制:4年 授予学位:工学学士学位

培养目标:本专业培养热爱物联网行业,适应我国物联网改革发展需要,具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀;具备感知、传输、控制及数据服务等方面知识;具备智能物联网系统、人机交互系统、人工智能软件应用的设计、开发、研究和管理的综合应用能力;具备较强社会适应能力、物联网、大数据和人工智能应用、实践能力和创新能力;能在企事业单位从事物联网工程、智能物联网技术相关的教学、研究、设计、开发、维护、管理等工作的高素质应用型人才。毕业生毕业后5年左右成为智能物联网行业的工程师等。

主要课程:核心课程:数据结构与算法、操作系统、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感器原理及其应用、嵌入式系统与设计、物联网控制原理与技术、数据库系统、人工智能编程基础、大数据高并发处理、模式识别与机器学习。

5.物流工程(本科) 

学制:4年 授予学位:工学学士学位

培养目标:本专业培养热爱现代物流行业,适应我国区域经济转型改革发展需要,具有良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀,具有宽广扎实的专业理论基础、富有现代科学创新意识,能在物流服务领域从事物流系统设计、决策、运营管理、物流信息化建设及相关工作的高素质应用型人才。

主要课程:物流工程导论、供应链管理、物流系统仿真、物流信息技术与应用、物流自动化技术、现代物流技术与设备、物流系统规划与设计。


原标题:内江师范学院计算机科学学院专业介绍

内江师范学院计算机科学学院专业介绍

专业介绍1.计算机科学与技术(本科)学制:4年授予学位:理学学士学位培养目标:本专业培养热爱IT行业,适应我国信息技术改革发展需要,具备良好的思想品质、职业道德、科学精神和人文情怀;具备自然科学、人文社科基础、计算机科学与技术专业基础理论及应用等方面知识;具备计算机系统的设计、开发和运维能力;具备较强社会适应能力、实践能力和创新能力;能在各级各类企、事业单位

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教育学本科学制:4年授予学位:教育学学士学位培养目标:本专业致力于培养高素质的中小学学科教师、教育科研、管理人员。主要课程:由两个板块组成:板块一:普通教育学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育原理、教学论、德育原理、教育心理统计与测量、教育哲学:版块二(四个方向中选一个并可获得辅修专业文凭):中文方向:现代汉语、古代汉语、外国文学、文学原理、美学原理

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