清华大学测控技术与仪器专业

2020-03-13 12:14  清华大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、培养成效
  • 1、工程知识
  • 2、问题分析
  • 3、设计/开发解决方案
  • 4、研究
  • 5、使用现代工具
  • 6、工程与社会
  • 7、环境和可持续发展
  • 8、职业规范
  • 9、个人和团队
  • 10、沟通
  • 11、项目管理
  • 12、终身学习
  • 三、学制与学位授予
  • 四、基本学分学时
  • 五、专业核心课程
  • 六、课程设置与学分分布
  • 1. 通识教育44学分
  • (1) 思想政治理论课14学分
  • (2) 体育4学分
  • 第1-4 学期的体育
  • 2. 专业教育118学分
  • (1) 基础课程45学分
  • (3) 外语
  • 一外英语学生大学英语课程要求8学分,英语实践环节2学分
  • 一外日语、德语、法语、俄语等小语种学生入..
  • (4) 文化素质课13学分
  • (5) 军事理论与技能训练3学分

精密仪器系

测控技术与仪器专业本科培养方案

 

一、培养目标

 

热爱测控技术与仪器专业并具有高度的社会责任感,能改进行业,推动产业发展;在测控技术与仪器领域及其他相关领域成为具有国际胜任力的引领人才;具备广阔的全球视野,在世界领先的学术机构或企业成为卓越的研究人才和行业专家;成为带动国内外技术、经济及社会创新的创业者。

 

二、培养成效

 

毕业生应具有如下的知识和能力:

1、工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2、问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论。

3、设计/开发解决方案:能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4、研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5、使用现代工具:能够针对复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6、工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7、环境和可持续发展:能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8、职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9、个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10、沟通:能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12、终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

 

三、学制与学位授予

 

学制:按本科四年学制进行课程设置及学分分配。本科长学习年限为专业学制加两年。授予学位:工学学士学位。

 

四、基本学分学时

 

本科培养总学分172 学分,其中通识教育课程44 学分,专业教育课程118 学分,自由发展课程学分10 学分。

 

五、专业核心课程

 

机械类课程:机械设计基础A(1)(3 学分),机械设计基础A(2)(3 学分),制造工程基础(2 学分)

电子类课程:电工技术与电子技术1(3 学分),电工技术与电子技术2(3 学分)光学类课程:光学工程基础(1)(3 学分)

测试类课程:测试与检测技术基础(3 学分) 控制类课程:控制工程基础(3 学分)

仪器科学与技术方向:仪器设计技术基础(3 学分),精密仪器设计(3 学分),微机电系统设计

(3 学分),微纳米测量与测试技术(2 学分),计算机控制技术(2 学分)

光学工程方向:光学工程基础(2)(3 学分),光电检测技术(3 学分),光电仪器设计(3 学分),光电子技术(3 学分),光纤技术(2 学分),纳米光学(2 学分)

实践类课程:学术英语实践(2 学分),电路系统设计与实践(3 学分),专业综合实践(3 学分)等。

 

六、课程设置与学分分布

 

1. 通识教育44学分

(1) 思想政治理论课14学分

 

10610183

思想道德修养与法律基础

3学分

10610193

中国近现代史纲要

3学分

10610204

马克思主义基本原理

4学分

10610224

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4学分

(2) 体育4学分

第1-4 学期的体育(1)-(4)为必修,每学期1 学分;第5-8 学期的体育专项不设学分,其中第5-6 学期为限选,第7-8 学期为任选。学生大三结束申请推荐免试攻读研究生需完成第1-4 学期的体育必修课程并取得学分。

体育课的选课、退课及境外交换学生的体育课程认定等请详见2018 级学生手册《清华大学本科体育课程的有关规定及要求》。

(3) 外语(一外英语必修4或8学分+2学分,一外小语种必修6学分)

入学英语分级为1、2 级的同学,须在公共英语、通识英语课程或外文系英语专业课程中修满8学分,建议大二结束前完成;英语分级为3、4 级的同学需修满4 学分的英语通识课程或外文系英语专业课程。建议大一结束前完成。建议所有学生后续学期继续选修英语或英文授课课程,坚持英语学习不断线。

一外英语学生大学英语课程要求8 学分,英语实践环节 2 学分

10130012     学术英语实践2 学分。

修读外文系认定的其他院系开设的全英文授课课程,可减免相应的大学英语课程学分,高可减免4 学分。外文系认定课由教务处定期更新。外语课程开课目录请参考每学期选课手册。

设清华大学英语水平考试,必修,不设学分,学生进入大三后报名参加。

一外日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习,必修6 学分。

关于免课、英语水平考试免考、实践环节认定等详细规定详见《清华大学本科大学外语课程规定及要求》(教学门户)。

(4) 文化素质课13学分

文化素质课程(理工类)包括文化素质教育核心课(含新生研讨课)和一般文化素质教育课。要求在本科学习阶段修满13 学分,其中文化素质教育核心课程为限选,至少8 学分,要求其中必须有一门基础读写(R&W)认证课;一般文化素质课程为任选。

每学期开设的文化素质教育课程目录(含基础读写(R&W)认证课)详见当学期选课手册。

 

(5) 军事理论与技能训练3学分

 

2. 专业教育118学分

(1) 基础课程45学分

○1 数学类课程 19学分
原标题:清华大学测控技术与仪器专业

清华大学测控技术与仪器专业

精密仪器系测控技术与仪器专业本科培养方案培养目标热爱测控技术与仪器专业并具有高度的社会责任感,能改进行业,推动产业发展;在测控技术与仪器领域及其他相关领域成为具有国际胜任力的引领人才;具备广阔的全球视野,在世界领先的学术机构或企业成为卓越的研究人才和行业专家;成为带动国内外技术、经济及社会创新的创业者。培养成效毕业生应具有如下的知识和能力:1、工程知识:能够

2021年北京交通大学测控技术与仪器专业

测控技术与仪器(1)专业特色测控技术与仪器专业2019年获首批国家一流专业建设点,三次通过国家工程教育专业认证。专业面向工业4.0、智能制造,构建机械、电子、人工智能、物联网、智能感知与控制等多学科交叉融合课程体系。专业具有院士、长江学者、教育部新世纪优秀人才引领的学科方向,通过“科教融合、产教联合”模式,构建“项目研究、学科竞赛、综合实践、本科生导师计划”

2021年北京石油化工学院测控技术与仪器专业

测控技术与仪器(一)培养目标:本专业培养具有扎实测控基础知识和基本技能,工程实践能力强,面向工业控制系统与工业大数据采集和应用的高级应用型人才。(二)培养特色:优秀的师资队伍:本专业教师68%具有博士学位,70%具有工程应用背景,北京市教学名师一名。实验环境:本专业建立了完备的基础教学与工程应用实验教学平台,强化学生工程实践能力的培养,突出数字化、智能化、网

北京科技大学测控技术与仪器专业

一、专业简介研究智能感知技术,实现信息的自动获取、网络传输与分析处理,研发信息装备与系统。学习传感器、光电子、电子电路、计算机网络、信号及图像处理、控制理论、嵌入式系统设计、智能仪器和测控系统开发等专业知识。培养能够在智能信息装备领域从事系统设计、软硬件开发和应用,具有团队合作精神和项目管理能力的复合型技术人才。二、专业特色和优势测控技术与仪器专业是北京市一

防灾科技学院测控技术与仪器专业

测控技术与仪器【培养目标】培养能够从事与测控技术与仪器专业相关的测控技术、仪器仪表、防灾减灾及安全工程检测仪器应用研究、设计开发和技术管理的高级工程应用型人才。【学制】四年【学位】工学学士【主要课程】电路原理、电子技术基础、微机原理与接口技术、自动控制理论、精密机械设计、测控电路、传感器与检测技术、智能仪器、嵌入式仪器、虚拟仪器等。【就业方向】测控技术、仪器

北京工业大学测控技术与仪器专业

测控技术与仪器◆专业介绍测控技术与仪器专业面向首都国际化背景、科技北京建设和精密仪器仪表与自控系统产业发展需求,致力于培养具有较好创新意识、环保意识、实践能力、自主学习能力、国际视野和跨文化交流能力,具有团队合作精神的高素质研究人才或工程人才。本专业是全校首个在本科教育中实施“全程导师制”的专业,2014、2017年两次通过工程教育专业认证。◆就业方向毕业生

北京石油化工学院测控技术与仪器专业

培养目标:本专业培养具有扎实测控基础知识和基本技能,工程实践能力强,面向工业控制系统与工业大数据采集和应用的高级应用型人才。培养特色:优秀的师资队伍:本专业教师68%具有博士学位,70%具有工程应用背景,北京市教学名师一名。实验环境:本专业建立了完备的基础教学与工程应用实验教学平台,强化学生工程实践能力的培养,突出数字化、智能化、网络化特征,聚焦智能传感技术

北京信息科技大学测控技术与仪器专业

测控技术与仪器专业(理工科四年制本科专业代码080401)测控技术与仪器专业主要研究信息的获取、处理以及对相关要素进行控制的理论与技术,是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术等多学科互相渗透交叉的复合型专业。我校测控技术与仪器专业的前身是北京机械工业学院精密仪器专业,1986年开始招生,主要为国家和北京市测量与控制、光机电一体化以及信息检测和处理行业

2020年北京科技大学测控技术与仪器专业

测控技术与仪器专业简介研究智能感知技术,实现信息的自动获取、网络传输与分析处理,研发信息装备与系统。学习传感器、光电子、电子电路、计算机网络、信号及图像处理、控制理论、嵌入式系统设计、智能仪器和测控系统开发等专业知识。培养能够在智能信息装备领域从事系统设计、软硬件开发和应用,具有团队合作精神和项目管理能力的复合型技术人才。专业特色和优势测控技术与仪器专业是国

2020年北京石油化工学院测控技术与仪器专业

培养目标:本专业培养具有扎实测控基础知识和基本技能,工程实践能力强,面向工业控制系统与工业大数据采集和应用的高级应用型人才。培养特色:优秀的师资队伍:本专业教师68%具有博士学位,70%具有工程应用背景,北京市教学名师一名。实验环境:本专业建立了完备的基础教学与工程应用实验教学平台,强化学生工程实践能力的培养,突出数字化、智能化、网络化特征,聚焦智能传感技术
技校专业
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