清华大学本科培养方案工业工程系统计学辅修专业本科培养方案培养目标以统计学理论和应用并重为特色，致力于培养具备坚实统计学基础理论知识、统计分析技术、了解统计学研究的前沿动态，并能熟练应用统计学原理解决生产生活中实际问题的跨学科人才；为跨专业本科生攻读统计学相关专业研究生和在工业界、公共卫生领域、政府机关、研究机构等统计相关的岗位就业奠定基础。学制与证书授予学习
为适应新时代我国社会主义现代化建设的需要，进一步推进“双一流”建设和卓越法治人才教育培养计划，加速培养“宽口径、厚基础、高素质”的复合型人才，提高学生的就业竞争力，经学校批准，法学院现决定招收2022年法学专业辅修学士学位（以下简称“辅修学位”）学生。一、招生对象本届辅修学位招生原则上面向我校2021级全日制非法学专业本科生，且主修专业与法学专业属不同专业大
人文学院科学史辅修专业培养方案培养目标服务于本科通识教育，为既有理工基础又有人文志趣的理工科学生提供文理综合的学习平台，培养兼具跨学科视野与文理综合发展潜力的高层次创新人才。学制与学位授予学习时间为2年。按照学分制管理机制，在指定的课程中修满26学分，并且成功获得主修专业学位者，可获得清华大学“科学史”本科辅修专业证书。课程设置与学分分布科学史本科辅修专业要
工业工程系工业工程辅修专业培养方案培养目标工业工程辅修专业培养既掌握定量分析、优化决策、人因设计等工业工程技术方法，又具备国际视野、团队领导、创新合作等管理能力的复合型人才；为跨专业本科生在国内外攻读工业工程与管理科学相关专业研究生，以及在制造业、服务业、公共管理部门、研究机构等工业工程与管理相关岗位就业奠定基础。学制与证书授予工业工程辅修专业学习时间为2年
基础工业训练中心机器人技术创新创业辅修专业培养方案培养目标机器人技术创新创业辅修专业基于国家创新驱动发展战略，面向未来机器人前沿领域，针对服务、娱乐、教育、军事等方面的需求，以机器学及人工智能技术等前沿技术为依托，以产业化为导向，探索具有创新性的机器人产品设计与原型技术并实现技术向生产力转化。通过导师指导下的团队项目实践和跨界学习，使学生掌握全球化背景下的创
计算机科学与技术系计算机应用辅修专业培养方案培养目标针对非计算机专业的学生中涌现出一大批IT专门人才的现象，计算机系面向全校开办计算机应用辅修专业，使一些非计算机专业的学生能够更加深入地学习计算机，并学有所长。计算机辅修专业的学生，在具有第一专业扎实的基础知识和较强的应用与实践能力的同时，进一步培养在专业领域中的计算机应用开发能力，成为从事专业或学科交叉领域
清华大学本科培养方案体育部体育学辅修专业培养方案培养目标通过对非体育专业学生进行体育学的理论知识和实践方法的教学训练，培养在本专业基础上，对体育学相关专业具有浓厚兴趣、具备基本理论知识和运动技能、具有创新意识、能从事体育管理和体育产业相关工作的交叉复合型人才。学制与学位授予学习时间为2年，按照学分制管理机制，修满24个学分，成绩合格，熟练掌握一项运动技能并获
艺术教育中心音乐工程与技术辅修专业培养方案培养目标参加音乐工程与技术专业的大学生在学习期间，通过循序渐进地、系统的学习相关课程，在掌握音乐基础知识和理论的同时，培养面向传媒网络、音乐工程等行业和领域从事音乐采编制作、音乐工程设计、软件研发和音乐音响制作，以及音乐数字化教育技术等方面的高层次、复合型人才。提高学生的合作交往能力，促进、拓展交叉学科的研究，以达到
软件学院数据科学与技术辅修专业培养方案培养目标数据科学与技术辅修专业旨在培养既能掌握领域数据分析、技术开发和应用的基本技能，又能深刻理解数据科学的基础知识和领域数据分析的方法论，具备数据视野的专业人才；为跨专业本科生在国内外攻读数据科学相关专业研究生，以及在互联网、信息业、制造业、公共管理部门、研究机构等相关岗位就业奠定基础。学制与学位授予数据科学与技术辅修
地球系统科学系大气科学（全球变化方向）辅修专业培养方案培养目标培养具备全球变化科学理论基础、掌握全球变化领域核心研究方法、了解国际学科发展前沿、具备独立思考与自学能力的研究和管理人才。通过学习“全球变化”辅修专业，使得学生在未来从事科研与管理工作时具备相关的基础知识和视野。学制和证书授予学习时间为1.5年。修满24个学分，成绩合格并获得第一学位者，可获得大气
