过程装备与控制工程 专业人才培养方案
学科门类：工学专业代码：080206
一、培养目标
过程装备与控制工程专业旨在培养具备机械工程、控制工程和化学工程领域的专门知识，能够综合应用数学、自然科学、工程知识，使用现代工具分析、解决 过程装备与控制工程领域的复杂工程问题，理解工程师责任，具有良好的职业道德、团队意识与创新精神、较强的学习能力与交流能力的高素质应用型人才， 能够在流程性工业中从事装备设计、技术研发、生产制造和运行管理等工作。
二、培养要求
本专业学生通过对自然科学基础、工程基础与专业知识的学习及工程设计和工程科学研究的训练，将具备过程装备设计、创新改造和新型装置技术研发的基本 能力，应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决现代过程工业领域的复杂工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析过程装备与控制工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够设计针对过程装备与控制工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计 环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对过程装备与控制工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有 效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对过程装备与控制工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用互联网技术、现代测试技术和工程软件等现代工具对复杂工程问题的预 测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价过程装备与控制工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文 化的影响，并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对过程装备与控制工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在过程装备与控制工程领域工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视 野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
修读要求
修业年限：4年（弹性学制3至8年）授予学位：工学学士
2. 毕业标准与要求
毕业低学分：160 学分
四、专业特色
本专业是一个由机械、化工、控制工程等多个大类学科交叉融合而成的新型专业。该专业的专业知识是装备设计制造、单元工艺过程与控制技术的有机结合， 主要涉及将自然界的各种物质通过化学、物理处理制成产品的过程中用于传热、传质、化学反应及输送所需的先进装备与控制技术，并在轻工机械、食品机械 方面有所侧重。本专业以机械、石化工业、医药食品工业等为人才输送和服务对象，具有多学科综合、适应性广泛的特色。
五、主干学科
机械工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理、安全科学与工程。
六、主干课程及主要实践性教学环节
高等数学、机械制图、工程化学、化工原理、工程力学、工程流体力学、机械设计基础、电工与电子技术、过程设备设计、过程装备制造与检测、工程热力学
、粉体力学与工程、过程流体机械、过程装备成套技术、PLC原理及应用、过程装备控制技术及应用、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
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