数字媒体艺术（本科、学制四年、艺术学学士；方向：影视节目制作、交互设计；专业代码：130508）（一）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，富有社会责任感，具有较强创新精神和相关专业实践能力，具备计算机技术与艺术知识基础，掌握图形处理、动画制作、影视编辑、交互设计等各种数字媒体制作软件设计、制作等理论，具备良好
本专业致力于培养具有高层次艺术、技术知识交叉复合型数字媒体艺术设计人才，使学生具备创新能力、学科交叉研究能力、媒体理论和媒体实践能力。下设数字媒体艺术、交互设计两个专业方向。学生不仅学习数字科技及传媒技术，又具有将理性思维和艺术融合为一体的能力；以交互设计为核心，以信息设计、界面设计为辅助，推广传统广告行业在网络及移动媒体业务领域的应用，能满足社会各行各业的
数字媒体技术（本科、学制四年、工学学士；方向：影视动画、游戏开发；专业代码：080906）（一）培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的数字媒体技术专业基础知识、基本理论，具备数字媒体产品交互设计、影视动画制作、媒体应用开发等专业能力，具有较强的学习能力、实践能力、创新创业能力和一定的艺术修养，能在影视媒体、互动媒体、网络媒体、新媒体等领域，
数字媒体技术（专科、学制三年；方向：动漫设计与制作；专业代码：610210）（一）培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质和创新创业意识，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向数字媒体制作、出版、印刷、广告、装潢
本专业培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础，掌握数字技术在艺术领域中的应用原理、基本知识和技能，并得到系统的数字艺术创作训练，能够在数字艺术以及新媒体艺术领域进行创作实践的高级专门人才。通过专业训练，使学生具有良好的科学素养以及艺术修养，能运用多种媒体形式进行设计或创作，以创造美好的公共环境和公众生活方式为努力方向。 本专业核心课程：新媒体
本专业培养能够掌握游戏设计基本理论和基本方法，熟悉游戏开发的基本技术和工具环境，熟练掌握计算机单机游戏、计算机网络游戏和手机游戏等各种终端的游戏设计与制作技术，熟悉各种游戏类型及其设计要求，以视觉呈现能力为核心，具备一定的策划能力和创意能力，能够在游戏公司、门户网站、手机内容提供企业等单位从事游戏设计、策划、开发、运营、管理等方面，富于竞争力和创新精神的
数字媒体艺术（交互设计方向）旨在培养人机交互、用户体验、界面设计方面具有高层次艺术、技术知识交叉复合型的数字媒体艺术设计人才。 本专业培养学生具备敏锐的洞察能力，能够发掘用户及市场的需求；严谨的调查分析能力，能够通过社会调查方法分析数字产品的用户体验及市场表现状况；优秀的设计能力，能够把握当前界面、交互设计的潮流，掌握交互设计的艺术及技术能力；良好的沟
数字媒体艺术（本科、学制四年、艺术学学士；方向：影视节目制作、交互设计；专业代码：130508）(一)培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，富有社会责任感，具有较强创新精神和相关专业实践能力，具备计算机技术与艺术知识基础，掌握图形处理、动画制作、影视编辑、交互设计等各种数字媒体制作软件设计、制作等理论，具备良好
数字媒体艺术（本科）（一）学制：标准修业年限4年（二）学位：艺术学学士（三）招生对象：美术生生源（四）培养目标：本专业培养掌握数字交互设计、数字影视设计及游戏动画制作的专业知识，具备较强的交互媒体策划、数字影视设计、游戏艺术设计等相关方向的实践操作能力和思维创新能力，能在数字传媒及文化产业相关领域从事数字媒体艺术的策划、设计、制作、传播或管理的高素质复合型人
山东工艺美术学院位于山东省济南市，始建于1973年，是目前独立设置的公办艺术院校中唯一一所设计类大学，现已形成研究生教育、本科教育、高等职业教育、、社区艺术教育和高中美术教育等多层次办学格局。社区艺术大学成立于2019年，依托学校区位、专业和人才优势，面向社区人群开展各类社会培训，为广大社区居民提供多层次、多样化的学习与服务，满足社区居民个性化的学习需求，是
