山东外贸职业学院商务英语专业简介

     商务英语专业的前身为开设于1964年的外贸英语专业，是山东省早培养外经贸人才的专业，是省级特色专业、青岛市重点建设专业，牵头开发山东省高职商务英语专业教学指导方案，商务英语教学资源库为省级职业教育教学资源库、国家职业教育国家资源库备选库，商务英语专业教学团队是省级教学团队，有1个省级名师工作室。办学50多年来，本专业已经达到专业省内领军、全国一流水平。

（一）专业省内外知名度高

1.校友资源丰富

50年以来，本专业迄今已向外经贸行业和区域经济发展输送优秀毕业生4000多人，许多毕业生自主创业，或在海丰集团、新华锦集团，中外运等著名企业担任重要岗位，具有较强的品牌效应和发展空间。

2.专业社会影响力大

2011年学院成为全国外经贸行指委商务外语专指委主任委员单位，秘书处设在商务外语系，在全国外经贸职业教育界有较大影响。2016年学院成为山东省外语职业教育专业建设指导委员会牵头单位，秘书长由商务外语系主任担任。2008年，商务英语专业被评为省级特色专业;2010年商务英语教学团队被评为省级教学团队;2012年商务外语专业群被评为青岛市重点专业群;2013年，商务外语实训基地获得320万元中央财政支持;2016年商务英语专业牵头山东省商务英语专业教学指导方案开发;2017年,商务英语教学资源库获批为山东省职业教育专业教学资源库;2017、2018连续两年商务英语教学资源库入选国家职业教育专业教学资源库备选。

2013年以来，《中国教育报》、《大众日报》、省教育厅网站、山东高职高专网等媒体对本专业报道100余次，省内外职业院校来我院交流外语教学100余次。商务英语负责人多次在外经贸行指委会议以及教育部组织的全国职业院校现代职业教育体系建设研讨班、教育部外语教指委组织的海峡两岸高职外语教育院校长论坛等高层会议上交流发言，介绍商务外语建设经验。

（二）专业群师资队伍水平高，社会服务能力强

1.师资队伍水平省内领先

商务英语专业现拥有专业教师31名，硕士学位25人，副教授6名。教师队伍中，有青岛市优秀教师1名，接受欧盟同声传译培训教师1名，商务部援外培训专家3名。一名教师获得“外教社杯”全国大学英语教学大赛山东赛区“视听说课程”组一等奖，一名教师在第三届全国高职高专英语课堂教学大赛荣获一等奖，一名教师获得第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）微课组山东赛区特等奖，一名教师获得第八届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）微课组一等奖，两名教师获得2017年山东省职业院校信息化教学大赛二等奖；教师建成国家级规划教材、省级教学成果奖等省级以上质量工程项目20余项。专业核心课程《外贸英语函电》、《英语谈判口语》审批为省级精品资源共享课程。

2.教师社会服务能力强

2014年，APEC峰会贸易部长会议在青岛举行，外交部、商务部从青岛23所高校中选拔了19名部长联络官，其中有4名来自我专业。此外，王应喜、于晶晶、国晓立等英语教师常年为山东省、青岛市领导、青岛国际帆船周、青岛渔业博览会、国际教育信息化大会、上海合作组织青岛峰会、国家援外培训等高端活动提供口译服务。

（三）人才培养质量省内一流

1.招生质量不断提高

商务英语每年招生人数都保持在350人左右，规模居省内高职同专业之首，录取分数、录取率和报到率在全省同类专业中均保持在较高水平。初次就业率保持在98%以上，就业对口率85%以上。

2.大学英语四级通过率高

商务英语专业学生大学英语四级通过率达95%以上，大学英语六级通过率80%以上。16商务英语3班大学英语四级通过率100%。在同类职业院校专业中保持着领先的优势。

3.学生职业技能大赛成绩突出

学生在山东省职业院校技能大赛“英语口语”赛项特等奖4人次、全国职业院校技能大赛“英语口语”赛项中荣获二等奖1人次、三等奖1人次、山东省和全国高职高专英语写作大赛、全国职业院校外贸技能竞赛等外语比赛中先后获得特等奖1人次、一等奖5人次，其他奖项20余人次。

4.学生英语服务社会能力强

我院为山东省唯一一家援外培训机构，专业学生每年有100多名参加学院对外援助项目志愿服务，山东省和青岛市大型国际活动，如“中国国际消费电子博览会”、“欧洽会”、“国际啤酒节”等。

（四）人才培养模式新

商务英语专业推行“课岗融合、实境育人”，突出“双外语+国际商务”特色。商务英语专业学生可以从西班牙语、德语、法语、俄语、阿拉伯语、日语、韩语中选择修读。国内外联合培养学生。商务英语专业与广州、宁波、浙江等地职业院校进行国内联合培养，与美国、英国、澳大利亚、捷克、日本、台湾等国家和地区的交流项目，开展国际联合培养。本专业与广州、宁波、浙江等地职业院校签署“国内联合培养”协议，每学期互换学生联合培养，加强国内院校沟通交流，开拓学生视野，提高学生就业竞争力。

通过与美国、英国、澳大利亚、捷克、日本、台湾等国家和地区的交流项目，开展国际联合培养。

（五）多途径促进学生继续深造

学生可在校报名，取得本科学历，报考研究生；也可通过国家专升本考试，报考全日制本科。