厦门东海职业技术学院视觉传达专业介绍

2014-06-10 20:39  厦门东海职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1.学制
  • 二、人才培养目标与业务培养要求
  • 1.人才培养目标
  • 2.就业方向
  • 3.培养规格
  • (一)基本要求
  • 4.业务培养要求
  • (一)基础知识结构
  • 1.计算机硬件结构、操作系统使用、汉字处理能力
  • 2.外语英语听、说、读、写能力
  • 3.相关领域活动、逻辑思辩能力
  • 4.常用应用文写作能力
  • (二)专业技能结构
  • 1.计算机硬件结构、操作系统使用、汉字处理能力
  • 2.掌握商标标识的设计规律和技巧。
  • 3.商品推广活动中POP设计与表现能力。
  • 4.懂得各种广告媒体的运作规律和技巧。
  • 5.能够独立完成广告设计与制作的能力
  • 6.掌握一定的制版、印刷工艺知识能力
  • (三)素质结构
  • 三、主要课程和主要实践环节
  • 1、具有良好的政治素质、职业道德素质、身体素质和心理素质;
  • 2、具有知识更新能力和在专业领域的自我发展能力;
  • 3、具有较强的表达能力和合作沟通能力;
  • 4、具有进取精神和开发创新能力。
  • 1.主干课程
  • 1) 素描
  • 2) 色彩
  • 3) 平面构成
  • 4) 色彩构成
  • 5) 立体构成
  • 6) 招贴设计
  • 7) POP与DM广告设计
  • 8) 计算机辅助图形设计
  • 9) 包装结构与包装装璜设计
  • 10) 机构形象(VI)设计
  • 2.主要实践环节

1.学制:三年(高职) 2.招生对象:高中毕业生及各中等职业学校毕业生 3.专业门类:艺术类
二、人才培养目标与业务培养要求
1.人才培养目标
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的广告设计领域的应用型、复合型专门人才。
2.就业方向
学生毕业后,能在广告公司、企划公司、报社等各类企事业单位、政府机关及有关部门从事各类实际工作的。
3.培养规格
(一)基本要求
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理;有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质;有良好的人际关系和协作精神,有独立思考、实事求是的科学态度和优良作风;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;具有一定的体育和国防军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本方法和技能,有良好的体育锻炼和卫生习惯;受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,心理素质健全,审美观点正确,身体健康。
4.业务培养要求
(一)基础知识结构
1. 计算机硬件结构、操作系统使用、汉字处理能力
2. 外语英语听、说、读、写能力
3. 相关领域活动、逻辑思辩能力
4.常用应用文写作能力
(二) 专业技能结构
1.计算机硬件结构、操作系统使用、汉字处理能力
2.掌握商标标识的设计规律和技巧。
3.商品推广活动中POP设计与表现能力。
4.懂得各种广告媒体的运作规律和技巧。
5.能够独立完成广告设计与制作的能力
6.掌握一定的制版、印刷工艺知识能力
(三) 素质结构
1、具有良好的政治素质、职业道德素质、身体素质和心理素质;
2、具有知识更新能力和在专业领域的自我发展能力;
3、具有较强的表达能力和合作沟通能力;
4、具有进取精神和开发创新能力。    
三、主要课程和主要实践环节
1.主干课程
1)       素描
2)       色彩
3)       平面构成
4)       色彩构成
5)       立体构成
6)       招贴设计
7)       POP与DM广告设计
8)       计算机辅助图形设计
9)       包装结构与包装装璜设计
10)     机构形象(VI)设计
2.主要实践环节
计算机技能培训、招贴设计实训、包装结构与包装装璜设计实训、机构形象(VI)设计实训、毕业实习等。
原标题:厦门东海职业技术学院视觉传达专业介绍

厦门东海职业技术学院视觉传达专业介绍

1.学制:三年(高职)2.招生对象:高中毕业生及各中等职业学校毕业生3.专业门类:艺术类人才培养目标与业务培养要求1.人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的广告设计领域的应用型、复合型专门人才。2.就业方向学生毕业后,能在广告公司、企划

厦门东海职业技术学院视觉传达设计专业介绍

的方式。不同的地域、肤色、年龄、性别、说不同语言的人们,通过视觉及媒介进行信息的传达、情感的沟通、文化的交流,视觉的观察及体验可以跨越彼此语言不通的障碍,可以消除文字不同的阻隔,凭借对“图”――图像、图形、图案、图画、图法、图式的视觉共识获得理解与互动。视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会,其内容包括:报刊杂志、招贴海报及其他印刷

厦门东海职业技术学院视觉传达专业介绍

1.学制:三年(高职)2.招生对象:高中毕业生及各中等职业学校毕业生3.专业门类:艺术类人才培养目标与业务培养要求1.人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的广告设计领域的应用型、复合型专门人才。2.就业方向学生毕业后,能在广告公司、企划

厦门东海职业技术学院视觉传达艺设计专业

培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后,能在相关部门从事各类实际工作。基本培养规格1.专业基本要求本专业旨在高素质技能型专门人才。注重艺术设计理论与实践应用的渗透和交融,对各类视觉传达设计形式进

厦门东海职业技术学院视觉传达艺术设计专业

培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,适应二十一世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要,基础扎实、知识面宽、有专长、会操作,富有时代特征和创新精神的广告设计领域的高素质技能型专门人才。学生毕业后,能在相关部门从事各类实际工作。基本培养规格1.专业基本要求本专业旨在高素质技能型专门人才。注重艺术设计理论与实践应用的渗透和交融,对各类视觉传达设计形式进

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