陕西航空职业技术学院焊接技术与自动化专业

2019-05-17 11:33  陕西航空职业技术学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一、培养目标
  • 二、面向的职业工种(岗位)群
  • 1、中级(国家职业资格四级)焊工;
  • 2、中级(国家职业资格四级)无损检测员;
  • 3、现场生产组织及管理人员。
  • 三、学制及招生对象
  • 四、人才培养规格要求及知识能力素质结构
  • (一)人才培养规格
  • 1.热爱祖国,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,具有良好的思想道德素质;
  • 2.掌握必备的焊接理论和实践知识,初步具有选择焊接材料和制定焊接工艺的知识,熟练掌握操作、保养焊接设备的基本知识和焊接质量控制方法的知识;
  • 3.具备操作焊接和气割设备进行金属工件的焊接或切割成型的能力;
  • 4.了解本专业范围内技术的新发展,善于自学,不断更新知识;
  • 5.具有一定的人文社会科学知识,具有较强的业务素质;
  • 6.吃苦耐劳、团结协作、敬业诚信。
  • (二)知识能力素质结构
  • 1.知识结构
  • (1)掌握从事本专业所必需的文化基础知识、英语知识;
  • (2)掌握使用计算机从事本专业工作的知识;
  • (3)掌握操作焊接和气割设备,进行金属工件的焊接或切割成型的专门知识;
  • (4)掌握焊接质量控制的知识;
  • (5)掌握现场生产及管理等方面的知识。
  • 2.(技能)能力结构
  • (1)具备一定的自学能力;
  • (2)具备使用计算机从事本专业工作的能力;
  • (3)具备操作焊接和气割设备,进行金属工件的焊接或切割成型的能力;
  • (4)具备焊接质量控制的能力;
  • (5)初步具备生产管理、质量管理、市场营销的能力。
  • 3.素质结构
  • (1)思想道德素质:具有正确的人生观、价值观和良好的职业操守;
  • (2)文化素质:文化基础知识扎实,具有良好的文化素养和人文素质;
  • (3)身心素质:具有健康的体魄和心理状态;
  • (4)业务素质:具有本专业基础理论和应用实践的能力,具有继续学习和再提高的能力,具有开拓意识和创新精神。
  • 五、专业关键能力
  • (1)操作焊接和气割设备,进行金属工件的焊接或切割成型的能力;
  • (2)焊接质量控制的能力。
  • 六、获取证书要求
  • 1.英语证书:高等学校英语应用能力考试 级或以上证书。
  • 2.计算机证书:计算机操作员四级或以上。
  • 3.职业技能(资格)证书:中级(国家职业资格四级)焊工证。
 焊接技术与自动化专业    

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的,适应社会经济发展需要的,掌握基本的焊接理论知识,初步具有选择焊接材料和制定焊接工艺的能力,熟练掌握操作、保养焊接设备的能力和焊接质量控制方法,面向生产第一线的能够操作焊接和气割设备、进行金属工件的焊接或切割成型的高素质技能型专门人才。

二、面向的职业工种(岗位)群

1、中级(国家职业资格四级)焊工;

2、中级(国家职业资格四级)无损检测员;

3、现场生产组织及管理人员。

三、学制及招生对象

学制:全日制三年

招生对象:高中或同等学历的毕业生

四、人才培养规格要求及知识能力素质结构

(一)人才培养规格

1.热爱祖国,树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法,具有良好的思想道德素质;

2.掌握必备的焊接理论和实践知识,初步具有选择焊接材料和制定焊接工艺的知识,熟练掌握操作、保养焊接设备的基本知识和焊接质量控制方法的知识;

3.具备操作焊接和气割设备进行金属工件的焊接或切割成型的能力;

4.了解本专业范围内技术的新发展,善于自学,不断更新知识;

5.具有一定的人文社会科学知识,具有较强的业务素质;

6.吃苦耐劳、团结协作、敬业诚信。

(二)知识能力素质结构

1.知识结构

1)掌握从事本专业所必需的文化基础知识、英语知识;

(2)掌握使用计算机从事本专业工作的知识;

(3)掌握操作焊接和气割设备,进行金属工件的焊接或切割成型的专门知识;

(4)掌握焊接质量控制的知识;

(5)掌握现场生产及管理等方面的知识。

2.(技能)能力结构

(1)具备一定的自学能力;

(2)具备使用计算机从事本专业工作的能力;

(3)具备操作焊接和气割设备,进行金属工件的焊接或切割成型的能力;

(4)具备焊接质量控制的能力;

(5)初步具备生产管理、质量管理、市场营销的能力。

3.素质结构

(1)思想道德素质:具有正确的人生观、价值观和良好的职业操守;

(2)文化素质:文化基础知识扎实,具有良好的文化素养和人文素质;

(3)身心素质:具有健康的体魄和心理状态;

(4)业务素质:具有本专业基础理论和应用实践的能力,具有继续学习和再提高的能力,具有开拓意识和创新精神。

五、专业关键能力

  (1)操作焊接和气割设备,进行金属工件的焊接或切割成型的能力;

(2)焊接质量控制的能力。

六、获取证书要求

1.英语证书:高等学校英语应用能力考试 级或以上证书。

2.计算机证书:计算机操作员四级或以上。

3.职业技能(资格)证书:中级(国家职业资格四级)焊工证。

原标题:陕西航空职业技术学院焊接技术与自动化专业

陕西航空职业技术学院焊接技术与自动化专业

焊接技术与自动化专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的,适应社会经济发展需要的,掌握基本的焊接理论知识,初步具有选择焊接材料和制定焊接工艺的能力,熟练掌握操作、保养焊接设备的能力和焊接质量控制方法,面向生产第一线的能够操作焊接和气割设备、进行金属工件的焊接或切割成型的高素质技能型专门人才。面向的职业工种(岗位)群1、中级(国家职业资格四级)焊工;2、

2020年陕西航空职业技术学院焊接技术与自动化专业

焊接技术与自动化专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的,适应社会经济发展需要的,掌握基本的焊接理论知识,初步具有选择焊接材料和制定焊接工艺的能力,熟练掌握操作、保养焊接设备的能力和焊接质量控制方法,面向生产第一线的能够操作焊接和气割设备、进行金属工件的焊接或切割成型的高素质技能型专门人才。面向的职业工种(岗位)群1、中级(国家职业资格四级)焊工;2、

2021年陕西航空职业技术学院智能焊接技术专业

智能焊接技术(一)主要课程:机械制图与测绘、熔焊过程与缺欠控制、焊接工艺制定与评定、焊接结构制造工艺及实施、焊接方法与设备使用、焊接质量检测技术、焊接工装夹具设计与应用、焊接机器人技术.焊接自动化技术及应用、焊接技能实训。(二)职业面向:①焊接设备的使用和维护岗位;②焊接工艺编制、实施与评定岗位;③焊接生产质量检验;④现场生产组织及管理。

2022年陕西航空职业技术学院综合评价招生专业表(图)

2022年示范高职院校综合评价招生专业表

2022届陕西航空职业技术学院毕业生专业简介(图)

2022年陕西航空职业技术学院山东省招生专业计划表(图)

2022年陕西航空职业技术学院综合评价招生线上考试须知(图)

2022年陕西航空职业技术学院综合评价招生简章

2022年陕西航空职业技术学院综合评价《招生简章》一、学校简介在陕招生代码:8109学院始建于1977年,是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等学校,隶属于中国航空工业集团有限公司,现有汉台、南郑两个校区。学院占地面积930余亩,总资产4.5亿多元,现有全日制在校生1.2万余人,教职员工近600人。校内建有实习实

2022年陕西航空职业技术学院综合评价招生章程

陕西航空职业技术学院2022年示范高职院校综合评价招生章程第一章 总则第一条在认真贯彻落实国务院考试招生制度改革意见的基础上,根据陕西省教育厅《关于2015年陕西省普通高等职业教育分类考试招生的指导意见》(陕教生〔2015〕2号)和陕西省教育考试院、陕西省招生委员会办公室联合下发《关于做好2022年陕西省普通高等职业教育分类考试招生工作的通知》(陕试普招〔2

2022年陕西航空职业技术学院示范高职院校综合评价招生报考流程(图)

技校专业
相关问答