专业名称：无人机操控技术招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。中级工3年；高级工5年高中毕业生或具有同等学历者。高级工3年培养目标：旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应无人机应用行业一线岗位需要，具备良好的敬业精神、文化素养和职业道德，具备较强的责任心、质量意识和安全意识，取得无人机操控中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。就业方向：1.
本专业培养拥护的基本路线，掌握无人机制造、操控、修理专业知识及专业技能，面向无人机制造、应用、修理第一线，从事无人机研发、制造、操控、维修工作的工程师、技术员、操控师等高素质技能型人才。
专业名称:机电一体化技术招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。能胜任按照作业规范熟练操作数控车床，完成中等复杂程度零件的编程、加工与质量检测、数控车床的日常保养与维护等工作任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识，取得数控加工中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。专业知识与技能要求1.使学生掌
专业名称电子技术应用招生对象:初中毕业生或具有同等学历者,3年中级工高中毕业生或具有同等学历者,3年高级工培养目标：能胜任电子元器件生产，电子产品与设备的装配、调试、检测及维护保养等工作任务；具备基本的与人交流和合作、信息处理、自我学习和解决问题的能力，以及安全生产、质量、责任心等岗位意识。取得无线电调试工、电子设备装接共或家用电器产品维修工中级职业资格证书
专业名称:数控车工招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标：培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。能胜任按照作业规范熟练操作数控车床，完成中等复杂程度零件的编程、加工与质量检测、数控车床的日常保养与维护等工作任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识，取得数控加工中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。专业知识与技能要求1.使学生掌握本工
专业名称：焊接加工专业代码：0119-4招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。学制：三年培养目标：培养从事焊接加工的中级技能人才。能胜任按照作业规范熟练操作常用焊接设备，完成中等复杂程度的金属结构件的焊接或切割成形等任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识，取得装配焊工中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。专业知识与技能要求1.使学生掌握本工种所需要的基
专业名称:计算机网络应用招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标：培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。能胜任计算机组装与维护、小型局域网组建、网页制作、网络产品销售等工作任务，具备基本的与人交流和合作、信息处理、自我学习和解决问题的能力，以及安全生产、质量、责任心等岗位意识。取得取得计算机网络管理员中级职业资格证书。专业知识与技
专业名称：计算机动画制作招生对象：初中毕业生或具有同等学历者，三年中级工。初中毕业生或具有同等学历者，五年高级工。高中毕业生或具有同等学历者，三年高级工。培养目标本专业培养具有较高艺术素养，较全面的专业基础知识，熟练掌握动画制作理论与技巧，掌握动画制作现代技术手段，深刻了解动画艺术内涵与外延，具备对动画作品进行整体设计和制作的能力，领悟动画艺术真谛的德智体美
专业名称:机械装配招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标：培养从事机械设备操作、装配和维护的中级技能人才。能胜任按照作业规范完成车床等设备的操作、装配和维护等工作任务，具备较强的责任心、质量意识和安全意识，取得装配钳工中级职业资格证书，具有职业生涯发展基础。专业知识与技能要求1.使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识；2.对本工种的设备和
专业名称：物业管理招生对象：初中毕业生或具有同等学历者。学制：三年培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要，德、智、体全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力的高素质技能型专门人才。通过学习，学生应具备物业管理的基本理论知识，掌握必要物业管理实务和专业管理基本技能，培养良好的质量意识、管理意识和服务意识，达到能从事
