专业名称:物业管理招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要,德、智、体全面发展,具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力的高素质技能型专门人才。通过学习,学生应具备物业管理的基本理论知识,掌握必要物业管理实务和专业管理基本技能,培养良好的质量意识、管理意识和服务意识,达到能从事
招生对象与学习期限(一)招生对象:高中毕业生、三校生或具有同等学力者(二)学习期限:全日制三年(三)文、理科学生兼收人才培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和市场经济需要,德、智、体全面发展,具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力的高素质技能型专门人才。通过学习,学生应具备物业管理的基本理论知识,掌握必要物业管理实务和专业管理基本技能
专业名称健康服务与管理招生对象高中毕业生或具有同等学历者,三年高级工初中毕业生或具有同等学历者,三年中级工人才培养目标本专业通过对老年医学、老年疾病康复、老年人生活及医疗护理、老年人心理、老年社工以及养老机构建设和管理知识的学习,使学生掌握老年服务与管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识,具备对机构、社区及住宅老人进行生活及健康照护以及规划
专业名称:机电一体化技术招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标:培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。能胜任按照作业规范熟练操作数控车床,完成中等复杂程度零件的编程、加工与质量检测、数控车床的日常保养与维护等工作任务,具备较强的责任心、质量意识和安全意识,取得数控加工中级职业资格证书,具有职业生涯发展基础。专业知识与技能要求1.使学生掌
专业名称电子技术应用招生对象:初中毕业生或具有同等学历者,3年中级工高中毕业生或具有同等学历者,3年高级工培养目标:能胜任电子元器件生产,电子产品与设备的装配、调试、检测及维护保养等工作任务;具备基本的与人交流和合作、信息处理、自我学习和解决问题的能力,以及安全生产、质量、责任心等岗位意识。取得无线电调试工、电子设备装接共或家用电器产品维修工中级职业资格证书
专业名称:焊接加工专业代码:0119-4招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标:培养从事焊接加工的中级技能人才。能胜任按照作业规范熟练操作常用焊接设备,完成中等复杂程度的金属结构件的焊接或切割成形等任务,具备较强的责任心、质量意识和安全意识,取得装配焊工中级职业资格证书,具有职业生涯发展基础。专业知识与技能要求1.使学生掌握本工种所需要的基
专业名称:数控车工招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标:培养从事数控车床操作及编程的中级技能人才。能胜任按照作业规范熟练操作数控车床,完成中等复杂程度零件的编程、加工与质量检测、数控车床的日常保养与维护等工作任务,具备较强的责任心、质量意识和安全意识,取得数控加工中级职业资格证书,具有职业生涯发展基础。专业知识与技能要求1.使学生掌握本工
专业名称:计算机网络应用招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标:培养从事计算机网络组建、配置和维护的中级技能人才。能胜任计算机组装与维护、小型局域网组建、网页制作、网络产品销售等工作任务,具备基本的与人交流和合作、信息处理、自我学习和解决问题的能力,以及安全生产、质量、责任心等岗位意识。取得取得计算机网络管理员中级职业资格证书。专业知识与技
专业名称:计算机动画制作招生对象:初中毕业生或具有同等学历者,三年中级工。初中毕业生或具有同等学历者,五年高级工。高中毕业生或具有同等学历者,三年高级工。培养目标本专业培养具有较高艺术素养,较全面的专业基础知识,熟练掌握动画制作理论与技巧,掌握动画制作现代技术手段,深刻了解动画艺术内涵与外延,具备对动画作品进行整体设计和制作的能力,领悟动画艺术真谛的德智体美
专业名称:机械装配招生对象:初中毕业生或具有同等学历者。学制:三年培养目标:培养从事机械设备操作、装配和维护的中级技能人才。能胜任按照作业规范完成车床等设备的操作、装配和维护等工作任务,具备较强的责任心、质量意识和安全意识,取得装配钳工中级职业资格证书,具有职业生涯发展基础。专业知识与技能要求1.使学生掌握本工种所需要的基本专业理论知识;2.对本工种的设备和