体育教育（师范）本科，学制4年，授予教育学学士学位。国家级一流专业建设点、省级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有良好的思想道德素质与科学人文素养，较强的终身学习能力、创新实践能力和社会适应能力；具备运动人体科学、体育人文社会学、体育教育训练学和民族传统体育学及其相关母学科的基础知识、基本理论和技能，
思想政治教育（师范）本科，学制4年，授予法学学士学位，国家级特色专业、国家级一流专业建设点、省级一流专业建设项目，通过师范类专业国家二级认证。(一)培养目标：本专业全面贯彻党的教育方针，积极适应国家基础教育改革发展要求和教师队伍建设重大战略需求，充分发挥教师教育办学优势，落实立德树人根本任务，立足西部，面向全国，培养能够在中等学校从事思想政治教育课程教学、教
体育教育（公费师范生）本科，学制4年，授予教育学学士学位。国家级一流专业建设点、省级特色专业、省级一流专业建设项目，该专业开设“卓越教师实验班”。(一)培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，掌握体育与健康教育的基础知识、基本理论和基本技能，掌握学校体育教育教学工作规律，具备较强的学校体育教育教学研究、学校体育管理、健康教育和社会体育指导等能力，
思想政治教育(师范)本科，学制4年,授予法学学士学位,国家级特色专业、国家级--流专业建设点、省级-流专业建设项目,通过师范类专业国家二级认证。培养目标:本专业全面贯彻党的教育方针,积极适应国家基础教育改革发展要求和教师队伍建设重大战略需求。充分发挥教师教育办学优势,落实立德树人根本任务。立足西部，面向全国,培养能够在中等学校从事思想政治教育课程教学、教育管
历史学（师范）本科，学制4年，授予历史学学士学位。国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：本专业认真贯彻党的教育方针，适应国家基础教育改革发展要求，立足西部，面向全国，培养具有高尚的师德修养、深厚的历史学专业素养、突出的教育教学能力和较强的教育科研能力，身心健康，能够在中等学校从事历史教学、研究和管理工作的高素质专业化创新
物理学（师范）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：培养具有高尚师德和教育情怀，掌握扎实的物理学和数学基础理论和实验技能，具备独立获取知识能力、科学观察与思考能力、分析和解决问题能力，具有较高的人文与科学素养、现代教育理念和国际视野，能在中学以及教育行政管理等部门从事教学与研究的优秀教师
化学（师范）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养、有坚实的化学基础知识和实验技能、突出的教学能力、较强的化学创新能力，能胜任在化学相关教学及相关管理工作的高级专门人才。(二)主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工基础、结构化学、高分
心理学（师范）本科，学制4年，授予理学学士学位，国家级一流专业建设点、国家级特色专业、省级一流专业建设项目。(一)培养目标：主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的专业知识、能力与人文科学素养和社会责任感，身心健康，通过系统的专业学习与训练，使学生掌握扎实的心理学基础理论知识，具有广泛的专业研究兴趣，能够在中小学承担和胜任心理健康教育、心理咨询与辅导、
