苏州科技大学天平学院环境设计专业介绍及培养方案

环境设计

专业性质：艺术

本专业培养适应社会主义建设需要，具有扎实的理论基础、较高艺术修养、人文素质、设计组织和协调能力并全方位掌握环境设计专业知识与技能，有较强的创新意识和对时尚的敏锐感，有创新意识和创新能力、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策、法规能胜任环境设计、施工管理及理论研究的复合型、高素质、创新型的高级专门人才。

主要课程：素描、色彩、设计基础、室内设计、建筑设计、展示设计、装潢设计、外部环境设计、家具设计、装饰材料与构造等。

学生毕业后可应聘室内建筑设计院、室内设计公司、景观设计公司、艺术品公司等等。从事室内外环境设计、室内设计、家具设计、展示设计、室内艺术品配套等工作。可应聘到建筑工程公司、装饰公司等施工企业从事施工管理工作。还可从事相关的教学、科研和管理等工作。

备注：本专业要求学生具有相当的绘画基础，需先通过艺术类专业考试。本专业要求无色盲、色弱。

培养方案:

       一、培养目标

本专业培养适应社会主义建设需要，具有扎实的理论基础、较高艺术修养、人文素质、设计组织和协调能力并全方位掌握环境设计专业知识与技能，有较强的实践能力、创新意识和对时尚的敏锐感，有创新意识和创新能力、了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策、法规能胜任环境设计、施工管理及实践能力的复合型、高素质、创新型的高级专门实践人才。

学生毕业后可应聘室内建筑设计院、室内设计公司、景观设计公司、艺术品公司等。从事室内外环境设计、室内设计、家具设计、展示设计、室内艺术品配套等工作。可应聘到建筑工程公司、装饰公司等施工企业从事施工管理工作。

       二、培养规格

本专业是综合性较强的学科，涉及理、工、文、艺等领域，具有艺术与科学、人文与理工的特点，其教育涵盖自然科学、人文社会科学基本理论，建筑室内外环境艺术设计专业理论与专业基础知识、设计训练、实践训练等六个方面。

1、知识结构要求

本专业人才培养方案实施“厚基础、宽平台、大口径、强能力、高素质”的培养模式，增强学生的专业适应性和社会适应性。在四年培养过程中，环境设计主干课程、环境设计史论、建筑技术、环境设计表达、环境设计实践等五方面主线课程贯穿不断线，强化选修课程对人才知识结构的拓展、深化和个性发展。

本专业毕业生应具备以下几方面的基本知识：

（1）掌握室内设计及室内外环境设计的基本理论和方法,具有室内、家具、陈设、展示艺术等方面的综合设计能力。

（2）具有较高的艺术、美学修养和相当的形象思维及表达能力，掌握基本的设计理论、实践知识和历史知识。

（3）具有建筑设计、环境设计等相关专业的基础知识和多方面的设计方法和技能。

（4）掌握相应的规范、标准和业务管理的基本知识和相应的组织管理知识。

（5）掌握一门外国语，能比较顺利地阅读本专业的外文资料，并具有一定的听、说、写的水平。

（6）掌握计算机基本知识，具备较好的计算机文化素质，具备在本专业及相关领域中的计算机应用知识与技巧。

2、能力结构要求

（1）研究能力  具有根据任务要求，查阅文献、调查基地建筑室内外环境，获取资料，并综合分析建筑室内中的环境、适用、美观及经济、技术等诸因素辩证统一关系的研究能力。

（2）设计能力  具有综合运用各种设计方法和专业知识创造性地解决复杂问题的艺术创新设计能力。

（3）表达能力  具有手工、计算机、模型、文字、语言等多种手段的综合表达能力。

（4）协作能力  具有初步的设计协调与团队组织能力，以胜任环境设计专业工作。

3、素质结构要求：

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想；具有为构建和谐社会服务、为国家繁荣昌盛而奋斗的责任感。

（2）具有良好的社会公德和健康的身心素质，较高的文化艺术修养和现代科学知识；热爱专业，勇于创新，勤于实践，具有良好的敬业精神和职业道德。

（3）具有较强的服务意识和奉献精神，专业适应性宽，社会适应性强。

       三、主干学科和主要课程   

主干学科：环境设计学

核心课程：素描、色彩、室内设计原理、外部环境设计、室内设计史、室内设计、装饰材料与构造、家具设计、装潢设计等。

       四、课程设置

课程设置：课内总学时数为2334学时，总学分数为143学分。

           其中：必修课程1958学时，122学分；选修课376学时，21学分。

专业方向：本专业以培养环境设计方向为主线，在综合能力与素质培养方面，根据社会需求，设置偏重设计方案和施工技术等方面的课程，加强能力的培养。

课程设置情况详见表一：《环境设计专业课程设置安排表》

       五、实践环节

实践环节学分为39学分。本专业各类实践环节安排情况详见表二：《环境设计专业实践环节安排表》。

      六、综合素质培养

由入学教育和毕业教育、军事理论和军事技能训练、形势与政策、大学生就业指导等必修的教育环节，以及学科竞赛等专业性课外活动和社会实践等拓展性校外活动选修环节组成，设定为10学分，详见表二：《综合素质培养与拓展环节》。

       七、学时、学分分配比例

各类课程（环节）的学时、学分分配比例见表三：《环境设计专业各类课程（环节）的学时和学分统计表》。

       八、学制、毕业低学分与学位授予

本专业学制四年，完成学业低学分为192学分。学生修完规定课程，完成实践环节和毕业设计训练，达到学位授予要求，可获得艺术学学士学位。

       九、有关说明

1、专业任选课程中，每一组规定的任选课学分数为低选修学分数，多选不限。

2、本专业属设计艺术类专业，学生报考专业前，必须参加艺术类专业加试。