皖北卫生职业学院助产专业

2020-06-02 09:25  皖北卫生职业学院 内容被挡住,点击看完整内容

助产专业(专业代码 620202)

基本修业年限

三年

 师资力量

从事本专业教学的专职教师有42人,兼职61人,其中高级职称10人,硕士32人,中级职称25人,“双师型”教师58人。

 专业培养目标

培养具有较高职业素质和较强职业能力,面向各级医疗卫生机构和高级母婴护理机构,胜任助产、护理、计划生育、妇女保健等一线工作岗位需要的应用型助产专业人才。具有规范地进行产前检查、产程观察、正常接生、产后处理、新生儿处理的能力;具有对孕产妇常见病的识别、初步处理和护理能力。皖北卫生职业学院助产专业

 

专业核心能力

具有助产技术、妇科护理、护埋、儿童护理的相关知识(面向各级医疗机构),具有孕产妇护理及保健、妇科护理技术、护理技术、儿童保健的相关知识(面向高级母婴护理机构);

 专业核心课程

基础护理学、健康评估、产科学及护理、内科护理学你、外科护理学、妇科护理学等

 实习实训

校内,学校助产专业现有实验用仪器设备总价值190多万元,建有6个专业实验实训室。包括模拟产房、VIP母婴室,购置了高级分娩与母子急救模型、电子孕妇检查模型、高级人工流产模拟子宫、骨盆测量模型、阴道后穹窿穿刺模型、高级乳腺视诊与触诊模型等。学院已建立实习与见习基地35家,其中包括安徽医科大学第一附属医院、北京309医院、蚌埠医学院附属医院、弋矶山医院、蚌埠市第一人民医院、蚌埠市第二人民医院、合肥105医院等

 就业面向

从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用型专门人才。主要负责正常产妇接产,协助产科医师处理难产并负责计划生育、围产期保健和妇婴卫生的宣教及技术指导。主要服务于工作在产房的助产士;工作在产科病房、妇科病房、计划生育站(室)的护士;工作在妇产科门诊、社区医疗服务中心的孕产妇保健护士;产前、产后孕产妇护理护士;新生儿护理护士。

职业资格证书举例

护士资格证

衔接中职专业举例

护理、助产专业

接续本科专业举例

护理学

 


原标题:皖北卫生职业学院助产专业

2021年皖北卫生职业学院助产专业

助产专业(一)培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展的,具备一定自然科学和人文社会科学知识及良好职业道德,掌握助产专业必需的基本理论知识、较强的专业技能,能在各级医疗卫生和服务机构从事临床助产及母婴保健工作的高素质高技能应用型专门人才。(二)核心课程:护理学基础、健康评估、妇科护理、儿科护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、母婴

皖北卫生职业学院助产专业

助产专业(专业代码620202)基本修业年限三年师资力量从事本专业教学的专职教师有42人,兼职61人,其中高级职称10人,硕士32人,中级职称25人,“双师型”教师58人。专业培养目标培养具有较高职业素质和较强职业能力,面向各级医疗卫生机构和高级母婴护理机构,胜任助产、护理、计划生育、妇女保健等一线工作岗位需要的应用型助产专业人才。具有规范地进行产前检查、产

2021年皖北卫生职业学院药学专业

药学专业(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技能,面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群,能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能型人才。(二)核

2021年皖北卫生职业学院护理专业

护理专业(一)培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设及21世纪卫生保健服务需求,拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展的具有实践能力和创新能力,能够胜任临床护理、社区护理、卫生保健服务、康复护理、老年护理、精神护理和护理管理等工作的高素质技术技能型护理专业人才。(二)核心课程:护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救

2021年皖北卫生职业学院卫生检验与检疫专业

卫生检验与检疫专业(一)培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具有正确的世界观、人生观和价值观;具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养;具有较强的自然科学基础;面向疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所、医院检验科及化妆品行业等,具备从事卫生检验与检疫、预防医

2021年皖北卫生职业学院康复治疗技术专业

康复治疗技术专业(一)培养目标:主要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展,具备一定的思维能力、分析问题的能力,获取和更新知识的意识和能力,开拓创新精神和能力,社会人际交往能力,较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识、基本技术,具有独立的实践操作能力,一定的发展潜力及创新精神的“一专多能”高素质基层康复治疗专业技术人才。(二)

2021年皖北卫生职业学院临床医学专业

临床医学专业(一)培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握基础医学和临床医学基础理论、基本知识和基本技能,具备常见病、多发病诊治和预防能力,以及危、急、重症的初步判断和处理能力,从事基层医疗卫生服务工作的高素质实用型医学专门人才。(二)核心课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医

2021年皖北卫生职业学院医学美容技术专业

医学美容技术专业(一)培养目标:培养具有良好职业素质和道德修养,具有较强的人际交往与沟通能力,信息和团队协作能力,掌握美容医学基本知识和技能,能适应美容行业发展需要的高素质美容技术人才。(二)核心课程:美容人体解剖学、美容化妆品、美容营养学、中医美容护肤技术、美容皮肤科学、美容外科学、美容护肤技术、化妆造型、形象设计、美容牙科学、美容咨询与沟通、美容企业经营

2021年皖北卫生职业学院口腔医学技术专业

口腔医学技术专业(一)培养目标:口腔医学技术专业培养面向全国各地区,服务于口腔相关行业,适应口腔治疗技术或口腔工艺技术等岗位,拥有良好的职业道德和敬业精神,具备较强创新和实践工作能力,并可从事口腔相关管理工作的高素质技能型专门人才。(二)核心课程:人体解剖学、生理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔颌面外科学、口腔内科学、口腔修复学、口腔正畸

2021年皖北卫生职业学院药品服务与管理专业

药品服务与管理专业(一)培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技能,面向药师、中药师、药品销售、医药商品购销、中药调剂等职业岗位群,能够从事非处方(OTC)药品推荐、用药咨询与指导、药品调配、处方审核、药品
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