机器人工程(本科,四年制,工学学士学位,教育部新工科研究与实践项目实施专业,教育部产教融合项目实施专业,校企合作共办专业)随着越来越多的行业加速推进“少人化、无人化、智能化”,机器人的应用需求不断扩大,我国已成为全球第一大机器人市场,尤其是工业机器人领域的人才资源稀缺。本专业响应国家政策,顺应行业内人才的巨大缺口,依托武昌首义学院机电与自动化学院的优势资源,
机器人工程专业(本科,四年制,工学学士学位)工业机器人作为先进制造业中不可替代的重要装备和手段,已成为衡量一个国家制造业水平和科技水平的重要标志。我国已成为全球第一大机器人市场,随着传统制造向先进制造转变,工业机器人人才缺口巨因此结合目前制造业发展趋势及人才需求,机电与自动化学院开设了机器人工程专业。本专业以企业为依托,建设工业机器人先进制造实验中心,开展校
机电一体化技术(工业机器人方向)(专科,三年制,校企合作共办专业)(一)培养目标:本专业培养适应社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展,具备机械、电子、自动控制等基础知识、技术与技能,具有良好职业道德和创新精神,能在柔性自动化生产线(含工业机器人工作站)相关岗位上胜任自动化设备(含工业机器人)的集成装调、运行维护、编程调试、售后技术支持等工作的高端技术人才
电子信息工程(本科,四年制,工学学士学位)(一)培养目标:培养掌握智能信息处理与机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、图像处理与识别技术、视觉智能处理技术等人工智能理论与工程技术,从事人工智能AI工程实现、产品开发与应用等工作,具有创新精神的高素质人工智能应用型技术人才。(二)主干课程:数据结构、Linux操作系统、嵌入式系统及应用、Pytho
物联网工程(本科,四年制,工学学士学位)(一)培养目标:本专业培养适应国家战略性新兴产业发展需要,掌握传感器与信息处理技术、无线通信组网技术、物联网应用服务技术,具有物品智慧化设计能力及物联网系统集成能力,能胜任物联网应用系统的规划、分析、设计、实施、运维等工作的高素质复合创新型应用人才。建有涵盖数据采集、无线传输及智能处理三大先进实验平台的专业实验室,与知
建筑工程技术(专科,三年制)(一)培养目标:培养适应国家与地方建筑业发展需要的,德、智、体全面发展,掌握建筑工程技术及工程造价方面的基本知识和基本技能,具有扎实的专业知识、较强工程实践能力和动手能力,富于创新精神的应用型专业技术人才。(二)主干课程:建筑力学、工程测量、土力学与地基基础、混凝土与砌体结构设计、钢结构、土木工程材料、房屋建筑学、施工技术、工程经
工程造价(本科,四年制,工学学士学位)(一)培养目标:本专业以土木工程与工程管理专业为依托,培养德、智、体全面发展,适应21世纪建筑业发展需要,具备土木工程技术、管理学、经济学和建设法律法规的相关基本知识,掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段的应用型高级工程造价管理人才。本专业学生将拥有具有坚实的自然科学基础和一定的人文科学素养,受到注册造价工程师、注
工程管理(本科,四年制,工学学士学位)根据国家住建部《2016年-2020年建筑业信息化发展纲要》的要求,建筑业正着力增强BIM、大数据、智能化、移动通讯、云计算、物联网等信息技术集成应用能力,打造大批信息化技术应用达到世界先进水平的建筑企业,对建筑业信息化人才产生了迫切的需求。正是在这种形势下,我校采取校企合作办学方式,将智能建造融入传统工程管理专业的人才
环境工程(本科,四年制,工学学士学位,湖北省高等学校专业综合改革试点专业)(一)培养目标:环境保护与可持续发展理念是人类命运共同体和未来社会发展的核心议题。随着全球资源与环境问题的日益凸显,为响应国家“一带一路”和生态文明建设的号召,本专业与国内知名环保、环评及监测单位展开校企合作,突出环境污染治理与同步资源化的专业优势,在固体废物处理处置与资源化、水污染控
电气工程及其自动化(本科,四年制,工学学士学位,湖北省普通高校综合改革试点专业,校级品牌专业,校级一流本科专业建设点)电气工程及其自动化专业于2001年开始招生,是本校的王牌专业之经过二十年的砥砺建设和发展,形成了校企深度融合的“重引导、重过程、重实践、重能力、重创新”的“五重”特色人才培养模式并设置有专项“企业助学金”。该专业拥有以教授、副教授、博士、高级