一、学制：3年二、培养目标：本专业坚持立德树人，面向医药商业和药品生产企业，培养从事药品采购、储存、物流管理、销售、咨询；面向医疗机构，培养从事处方调剂等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者与技能型人才。三、职业范围：医药商品购销员、医药商品储运员、药房辅助员、药物检验工等。四、课程设置（1）公共基础课职业生涯规划、哲学与人生、语文、数学、英语、计算机应用基
一、学制：3年二、培养目标：本专业坚持立德树人，面向医疗、卫生、康复和保健机构等，培养从事临床护理、社区护理和健康保健等工作，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。三、职业范围：1、护士（助产）2、医疗救护员3、护理员4、医疗护理员四、课程设置：（1）公共基础课职业生涯规划、哲学与人生、语文、英语、医用化学基础、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术（2）专业
一、学制：3年二、培养目标：本专业坚持立德树人，面向医疗和妇幼保健等机构，培养从事临床助产和母婴护理保健等工作，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。三、职业范围：1、助产士2、护士四、课程设置：（1）公共基础课职业生涯规划、哲学与人生、语文、英语、医用化学基础、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术（2）专业基础课解剖学基础、生理学基础、药物学基础、病理学基
一、学制：3年二、培养目标：面向中药行业和农村、基层的医药机构，培养适应中药生产、质检、流通、调剂、种植、服务等第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展,能够从事中药制剂、质量控制、鉴定营销、中药栽培等工作的高等技术应用性专门人才。三、职业范围：能在药房、各级各类医院药剂科、药厂、药品检验所、医药公司、医药院校、科研机构及卫生行政部门等与医药相关的单位从事
一、学制：3年二、培养目标：熟练掌握常用影像技术操作技能，能够在各级各类医疗卫生机构和相关领域从事影像技术等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。三、职业范围：各级医疗机构从事医学影像技术操作等工作。四、课程设置（1）公共基础课德育、语文、数学、体育与健康、英语、物理应用基础、信息技术基础、职业生涯规划（2）专业基础课解剖学基础、生理学基
一、学制：3年二、培养目标：通过学习使医学生树立现代康复理念，了解现代康复医学的基本理论知识和技能，熟悉有关功能障碍的预防、评定和康复治疗，掌握临床常见病损的康复治疗方法及原则，能采用恰当的方法行床旁早期康复，选择适当的疾病、恰当的时机送诊康复，积极开展二级预防和选用矫形器等。系统掌握中西医康复医疗的理论知识与方法，以及现代医学的基本知识，能较熟练的运用中西
一、学制：3年二、培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握中医康复保健专业的基础知识和职业技能，能够在基层的医疗、预防、保健机构从事中医保健、养生康复等工作的初、中级技能型、服务型的高素质专业人才。三、职业范围：基层医疗机构、社区卫生保健服务机构康复科、推拿科，养生保健机构、美容机构、康复中心从事推拿按摩保健及医药卫生相关行业等工作。
一、学制：3年二、培养目标：本专业坚持立德树人，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，熟练掌握医学检验操作技能，能在各级各类医疗卫生机构从事临床检验、卫生检验、病理检验技术等工作的高素质劳动者。三、职业范围：各级各类医院检验科、输血科、疾病控制中心、血站、计划生育服务站、各科研院所的实验室以及商品检验、环境保护、海关检疫、试剂研制及营销等部门工作。四、
宣城职业技术学院/芜湖地区卫生学校2014年护理专业招生简章学校代码：五年制336三年制685欢迎填报我校芜湖地区卫生学校是1974年经安徽省政府批准的公办全日制省级示范性中等专业学校。学校老校区位于芜湖市区内，2009年归属宣城市职业技术学院管理，学院面积近千亩，设备、条件一流，师资力量雄厚，具有鲜明教学和管理特色，2011年以来我校参加安徽省职业院校历届
芜湖地区卫生学校2012年招生简章芜湖地区卫生学校是1974年经安徽省政府批准的公办全日制省级示范性中等专业学校。学校老校区位于芜湖市区内，2009年并入宣城市职业技术学院，校园面积千余亩，条件、设备一流，师资力量雄厚，具有鲜明教学特色。2011年4月我校参加安徽省职业院校护理技能大赛，参赛选手获得了中职组全部一等奖、高职组获得了团体二等奖的好成绩。在省内外
