专业编码:0130-3专业名称:3D打印技术应用培养目标:培养从事3D数字建模、逆向造型、备操作、模型后处理、协同制造,3D打印设备装调及营销服务的高级技能人才(高级工)学习年限:2年(达到中级技能水平学生),3年(高中毕业生).5年(初中毕业生)职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识:具有获取新知识、新技能的意识
专业编码:0130-3专业名称:3D打印技术应用培养目标:培养从事3D数字建模、逆向造型、备操作、模型后处理、协同制造,3D打印设备装调及营销服务的高级技能人才(高级工)学习年限:2年(达到中级技能水平学生),3年(高中毕业生).5年(初中毕业生}职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识:具有获取新知识、新技能的意识
专业编码:0130-3专业名称:3D打印技术应用培养目标:培养从事3D数字建模、逆向造型、备操作、模型后处理、协同制造,3D打印设备装调及营销服务的高级技能人才(高级工)学习年限:2年(达到中级技能水平学生),3年(高中毕业生).5年(初中毕业生}职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识:具有获取新知识、新技能的意识
培养目标:初中五年、高技+大专核心内容:本专业主要学习CAD/CAM/CAE新应用技术知识、模具设计与制造操作技能、3D打印设备的操作与维护等相关知识。就业方向:毕业后从事3D打印设备的生产、装配、安装、调试、培训、管理和操作、维护等工作。
就业方向:面向3D打印设备、原材料加工设备制造企业,从事生产、装配、安装、调试、培训、管理和设计、操作、加工、维护等工作。培养目标:培养学生掌握CAD/CAM/CAE新应用技术,具有较强的模具设计与制造操作技能,成为从事模具设计与制造和生产管理的高技能人才。主干课程:机械制图、工程力学、电工电子技术、工程材料、机械设计基础、机械加工基础、液压与气动、冷冲模设
3D打印技术应用(一)培养目标:面向广东及珠三角地区制造企业、3D打印服务业,培养德、智、体、美全面发展,掌握3D建模与3D打印的知识与技能,具备3D打印技术应用能力,能从事3D产品设计、三维扫描仪操作、逆向造型、3D打印设备操作、营销、维护及管理等工作,有一定的自我学习、自我发展能力、创新、创业能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。(二)主干课程:美术基
增材制造技术应用(3D打印技术)专业简介《增材制造技术应用(3D打印技术)》专业为我校2020年新开办专业,3D打印技术是制造史上的巨大突破,利用3D打印技术这种新的制造方式可免除制造刀具、夹具和模具的过程,直接进行产品加工,降低加工成本。当下全球3D打印市场规模已经呈几何级增长态势,我国3D打印产业也迈入发展加速期。加速发展、改革、创新中国3D打印专业职业
为深入贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”的党的教育方针和党中央关于高职扩招的部署,根据《关于印发江苏省高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试招生实施方案的通知》(苏招委〔2021〕2号)、《关于印发江苏省2022年高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试
为深入贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”党的教育方针,根据《关于印发江苏省高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试招生实施方案的通知》(苏招委〔2021〕2号)、《关于印发江苏省2022年高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试招生实施办法的通知》(苏教考〔2021
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