燕山大学学前教育专业介绍大专

2019-03-10 15:23  燕山大学 内容被挡住,点击看完整内容
  • 1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;
  • 2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
  • 3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;
  • 4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;
  • 5.了解学前教育理论的发展动态;
  • 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

学制:2.5(专科)

培养目标:

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、掌握、、幼儿园课程的设计与实施、幼儿等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程:

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

 

原标题:燕山大学学前教育专业介绍(专科)

燕山大学学前教育专业介绍(专科)

学制:2.5(专科)培养目标:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

燕山大学专业介绍

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燕山大学专科学前教育专业

学制:2.5(专科)培养目标:该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

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