淄博市技术学院护理专业介绍

护理学院是本校招生规模大的二级学院，有着悠久的办学历史，前身是淄博卫生学校，始建于1957年，为淄博市乃至山东省培养了大量的护理及护理管理人才。2002年起承办高职护理专业，2009年被评为省级特色专业。目前开设护理、助产两个专业，有来自国内14各省市自治区的全日制在校生近5000人。近年来我们与全国39家医院开展深度校企合作，形成了一支结构合理、素质优良、专兼结合的专业教学团队；学生在合作医院实习期间留用率达60%以上，形成了实习就业一体化管理模式。校内实训基地是省内一流的全仿真建设的中央财政支持建设基地。先进的办学理念和雄厚的办学实力使护理学院的毕业生得到了社会的高度认可，近三年就业率高达96.78%、97.99%、98.58%。

护理学院具有四大突出办学优势：

1、师资教学优势：护理学院现有教职工75人，设有人体结构、人体功能、临床护理、基础护理四个教研室和教学管理、学生管理、护理实训中心等部门。专职教师49人，其中教授3人，副教授14人，副高以上职称占34.69%；双师素质教师达80%以上人，并聘请山东大学护理学院院长、教授娄凤兰担任客座教授，指导专业建设。省级教学能手1人，市级以上学科带头人2人，院级专业带头人4人，院级教学名师4人，聘有一线兼职教师34人。其中副主任护师26人，占兼职教师的76%。近三年来，发表国家级教学、科研论文100多篇，承担课题5项，主编及参编的专著、教材等20余本，获得6门省级精品课程，3门院级精品课程及3门院级优质课程，主持、参加国家高职护理教学资源库6门课程建设，是国家护士执业资格考试命题基地。我院高职毕业生护士执业资格考试通过率连续3年高达93%以上，远远高于55%的全国平均通过率。

2、实验实训优势：目前护理学院拥有院内实训基地面积 11000 m²，仪器设备总值1669余万元，其中大型仪器设备40余套，各实验实训室设备先进，在省内均处于领先水平。专业基础实验楼设有解剖实验室、标本陈列室，组胚实验室，病理实验室，生物显微镜实验实训室等专业基础课程实验实训室30余个。专业课实训室设有模拟病房、模拟ICU、内科模拟诊断室、模拟手术室、模拟产房、基础护理训练室、儿科护理实训室、老年护理实训室、急救实训室、外科实训室等50余个，新建“教、学、做”一体示教室8个，可以同时容纳800名以上的学生实训。学院突出学生职业技能训练，制定了完善的实训技能操作规程及考核标准。集示教与训练为一体，实现了学生与医院实际护理岗位的零距离培养目标。

3、管理优势：长期以来，护理学院坚持严格管理、科学管理、人性化管理，严格落实各项学生管理制度，明确教育教学管理人员的职责，提高其工作积极性和责任心，把全员管理、全程管理、全时段管理的学生管理理念落到实处，实现学生管理各时段之间的零接口，切实做到24小时“无缝隙”覆盖管理,事事有人管、时时有人管,消除和化解了各种隐患,及时解决各类突发事件，以此提高我院的学生管理水平，提高我院学生的培养质量。针对学院实际情况，我院实行了选拔高年级优秀学生干部担任低年级导师助理的“小辅导员制度”，选拔专业教师担任班级“导学”，丰富了管理梯次；我院坚持对学生进行因材施教和多元化评价，在全院率先将课外活动和社团活动纳入学分管理，学生管理整体水平不断提升。

4、实习就业优势：护理学院长期致力于为学生提供更多、更好的实习平台，不断提高学生实习实训工作水平。学院有长期稳定的校外实习实训基地50余家（均为2级甲以上综合性医院），包括中国人民解放军总医院、北京友谊医院、上海中山医院、上海龙华医院、天津武警医院、南京军区81医院、济南军区总医院、山东省千佛山医院、青岛大学医学院附属医院、淄博中心医院、淄博市第一人民医院等，能够充分满足学生的实习实训需要。随着我院实习生基础理论、基本技能和实际操作技能的不断提高，用人单位对我院实习生的满意度日益提高，实习生在中国人民解放军总医院、天津武警医院、青岛大学医学院附属医院等知名医院的留用率，在全国同类院校中名列前茅，实习、就业一体化水平不断提升。

近年来，护理学院积极探索通过毕业生带薪实习、师资共享、合作办学等方式进行国际化办学，目前已有近10名学生成功去英国带薪实习。在此基础上，学院正在积极开辟国外输送实习就业的新通道，今年新开辟了同台湾、韩国等国家和地区的交流合作。

多年来，护理学院加强毕业生实习工作课程化管理，强化实习前专业技能培训考核，学生在实习期间以扎实规范的护理操作技术、吃苦耐劳的工作精神、严明的工作纪律，受到了实习单位的一致好评。多家省内外著名医院每年来我校挑选实习生逐年增加，并有很多学生被实习单位直接留用，例如中国人民解放军总医院已经连续4年批量留用了我们前去实习的学生。毕业生连年出现供不应求态势。

护理专业（临床护理方向）

【培养目标】

护理专业面向临床护理岗位(群)，将职业目标定位于各级医院护理岗位、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位。培养具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理的高素质技能型护理专门人才。

【主要课程】

正常人体结构、正常人体功能、异常人体结构与功能、病原生物学和免疫、护理药理、健康评估、基础护理技术、护理、母婴护理、儿童护理、老年护理、急危重症护理学、精神科护理、社区护理学、预防医学基础、护理管理学、实习前综合实训等。

【职业资格证书】

1．护士资格证

2．护理员、医疗临床辅助服务员证

3．妇幼保健员证

4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证

【专业特色及就业方向】

要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。

毕业生能在各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构从事各类护理工作。

护理专业（社区、老年护理方向）

【培养目标】

适应社会老龄化及加强社区卫生建设的新形势，在临床护理人才培养目标的基础上，强化面向社区和基层医疗卫生单位的临床护理技能培养；培养具有一定理论水平、较强实践技能的、能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、老年护理、社区护理的高素质技能型护理专业人才。

【主要课程】

在临床护理方向所有课程的基础上增加社区护理与保健、老年健康教育、老年服务与管理等。

【职业资格证书】

1．护士资格证

2．护理员、医疗临床辅助服务员证

3．养老护理员证、妇幼保健员证、营养师证

4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证

【专业特色及就业方向】

建立学院－医院－社区－养老机构合作共建护理实践实训基地，使社区、老年护理方向人才培养与职业岗位能力实现零距离对接。要求学生在具备医院临床护理及初步的护理管理的能力基础上；具有引领社会社区卫生保健、老年护理及护理管理工作的能力。同时强化学生创新能力培养，提高学生获取新知识、新技术的能力。

毕业生就业岗位有各级医院护理岗位、社区卫生服务机构、各级养老机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位等

护理专业（涉外护理方向）

【培养目标】

培养适应中、外护理领域需要，具有现代护理理念、职业素养和人际沟通能力，掌握现代护理学理论、专业知识和实践技能，具备较好的公共英语和专业英语应用能力，能在中、英两种护理环境中从事临床护理和保健护理的高素质技能型护理专业人才。

【主要课程】

在临床护理方向所有课程的基础上增加涉外护理英语、医学英语等。

 【职业资格证书】

1．护士资格证

2．护理员、医疗临床辅助服务员证

3．妇幼保健员证

4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证

【专业特色及就业方向】

要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病的预防、保健、护理提供服务。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。能用公共英语与患者交流，用专业英语阅读相关资料。学生毕业时英语成绩达到雅思6分（或相当于雅思6分）的水平。

学生毕业后可根据自身的语言水平、经济基础选择赴国外（如澳大利亚、菲律宾、泰国等）我校国际合作院校留学深造或在国外公立医院、私立医院、社区医院及国内合资医院、综合医院等医疗机构从事临床护理、社区护理、预防保健、护理教学、护理研究或护理管理等工作。

护理专业（ICU护理方向）

【培养目标】

培养具有扎实的医学和护理学基本理论及相关学科知识，具有较强的实践技能和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，掌握护理专业基本知识和技能、急重症病人病情观察的方法、重要脏器功能的监测方法、急重症病人的常用护理措施及常见临床各科急重症的急救和监护措施的高等技术应用型人才。

【主要课程】

 在护理专业课程的基础上增加：危重症监护学及ICU设备使用与维护等。

【职业资格证书】

1．护士资格证

2．护理员、医疗临床辅助服务员证

3．妇幼保健员证

4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证

【专业特色及就业方向】

要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。

在各级各类卫生医疗等单位从事临床各科护理及护理管理、康复护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作；在大型综合医院和专科医院的综合ICU和专科ICU从事急重症病人的护理工作。