健康管理专业培养目标：培养掌握现代管理、健康管理和医学相关理论、技术与方法，具备相应的医学，预防保健和法律知识，专业基础扎实，知识面宽，业务能力强，有创新精神，能应用现代健康理念与健康管理特长，掌握健康服务技能的高级技能人才。主要课程：医用化学、病原微生物与免疫、基础营养学、健康管理学概论、预防医、健康教育与健康促进、健康信息学、卫生政策与卫生法、慢性病非传
健康管理(一)培养目标：培养思想政治坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，适应医药卫生行业发展需要，具有良好的人文素养，职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，熟练健康管理专业知识和技术技能，面向卫生和社会保障行业的健康管理师等职业群，能够从事健康咨询与服务、健康教育与培训、智慧健康项目管理等工作的高素质技术技能人才。
医疗器械维护与管理专业培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，适应医疗器械设计、生产、应用、维护、管理一线需要，具有良好职业素质和专业素养，掌握医疗器械专业相关的装备制造，临床医学，医学校验等相关知识，具备医疗器械生产制造、检测、维护和管理等专业能力的高级技能人才。主要课程：机械制图、微生物学及检验技术、生物医用高分子材料、临床医学概要，无源医疗检测技术
老年服务与管理培养目标：以社会需求为导向，培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体、美全面发展，具有社会责任感、扎实的社会福祉科学理论基础与实践能力，适应社会发展和人才市场需求，能够在养老产业和社会福利专业等领域从事专业化服务和管理的高素质技能人才。同时我校老年服务与管理专业与韩国世翰大学合作办学，学生进入我校在学习专业课的同时加入韩语课的学习，为其国
药品服务与管理培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德、严谨科学作风、诚信品质、敬业精神和社会责任感，掌握药品服务与管理基础理论、熟悉岗位操作技能，从事药品服务与管理工作的高技能人才。主要课程：分析化学、病原微生物与免疫学、临床医学概要、药理学与药物治疗学、药物化学、药剂学、药品质量分析、药事管理与法规、药品GSP实务、药学服务等。职业证书
专业代码120410T培养目标专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作
护理专业（重点专业）培养目标：掌握护理学基础理论和专业技能、培养从事临床护理、预防保健、护理管理及在各级医疗卫生机构、社区卫生服务中心工作的高素质技能型人才。同时我校护理专业与韩国世翰大学合作办学，学生进入我校在学习专业课的同时加入韩语课的学习。即本专业毕业生亦是具有较强的跨文化交际能力、能够胜任相关涉外工作的复合型人才。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、药
药学专业培养目标：培养具有药学专业基础理论、基本知识、掌握岗位操作技能，适应从事药品调剂、药口生产、药品经营、药品监督、静脉用药配置以及各种药物剂型的使用、管理、营销及临床合理用药等岗位工作需要的高级技能人才。主要课程：分析化学、药理学、药物化学、药剂学、天然药物化学、药物分析技术、中药学概论、制药设备与车间设计、药事管理与法规、药品营销学、药品生产质量管理
助产专业培养目标：熟练掌握助产与护理基本理论和操作技能，培养具有综合职业能力和人文素养，能够在各级各类医疗卫生，计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产，护理，母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的高素质技能型专门人才。主要课程：人体结构学、生理学、病理学、病原微生物与免疫学、药理学、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、产科护
健康管理专业（620801）(一)培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，适应现代健康服务业需求，具有良好职业道德和人文素养，系统掌握现代健康管理理论及专业知识，能够从事个体/群体健康信息监测、健康咨询、健康指导与随访等工作的高素质技能型健康管理专业人才。(二)主要课程基础医学概论、健康管理学、正常人体构造、病理学基础、生理学、中医护理学、预防医学、康复医学
