1、培养目标：本专业面向“汽车后市场”，培养与我国社会主义现代化建设相适应，德智体美等方面全面发展，具有汽车整车与零配件营销、二手车鉴定评估、汽车保险理赔等能力，能够从事汽车整车与零配件销售、汽车保险等工作的高素质劳动者和中初级技能型人才。2、主要课程:消费心理学、商务礼仪与口才、汽车整车营销、汽车配件营销、汽车保险与理、汽车电子商务、二手车交易与评估、汽车
1、培养目标：坚持以就业为导向，培养学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，使学生具有较高的汽车整形方面的理论知识和较强的实践技能，面向汽车行业，能从事汽车冲压件、车身总成件、车门等表面缺陷修复、各种钣金件造型制作、以及汽车车身检测及修复、汽车美容等工作，具有职业发展生涯的高素质劳动者和技能型人才。2、主要课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电
汽车专业群有汽车运用与维修、汽车商务、汽车车身修复3各专业。现有汽车专业专任教师17名，其中高级讲师9人；兼职专业教师7人，历年毕业生就业率达90%以上。1、培养目标：本专业面向“汽车后市场”，培养与我国社会主义现代化建设相适应，德智体美等方面全面发展，具有汽车专业综合职业能力，能够熟练使用工具、诊断仪器及设备对汽车进行拆装与调整、维护与保养、检修、简单故障
一、学校简介学校荣誉国家公办校国家级重点校国家级示范专业校国家首批中职改革发展示范校国家数控技术应用领域紧缺人才培养培训基地全国职业教育先进单位全国教育系统先进集体吉林省特色高水平中职学校吉林省特色高水平中职专业群建设项目单位吉林省中等职业教育龙头学校长春市机械工业学校始建于1958年，隶属于长春市教育局，是国家公办校、国家首批中职改革发展示范校、国家级重点
随着2021年我校招生工作陆续启动，很多家长来电咨询我校报考入学的具体政策。今天，我们集中梳理关于网上留言、电话咨询、到校来访的热点问题，并作简要解答，希望能对您有所帮助。一、学校的办学优势在哪里？长春市机械工业学校始建于1958年，隶属于长春市教育局，是国家公办校、国家首批中职改革发展示范校、国家级重点校、国家级示范专业校、国家数控技术应用领域紧缺人才培养
一、学校简介长春市机械工业学校始建于1958年，隶属于长春市教育局，是国家公办校、国家首批中职改革发展示范校、国家级重点校、国家级示范专业校、国家数控技术应用领域紧缺人才培养培训基地、全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、吉林省特色高水平中职学校、吉林省特色高水平中职专业群建设项目单位、吉林省中等职业教育龙头学校。全日制在校生3500余人。学校现有东风
1、培养目标：面向机械制造类企业，能够进行普通机械设备以及数控机械设备的操作、加工工艺的编制、工量具的使用、机械设备的调整和维护等工作，具有德、智、体、美等方面以及可持续发展能力的一线技能型人才。在校期间可获得车工、钳工、铣工、数控车工等国家职业资格证书。2、主要课程：机械识图、机械基础、电工基础、AutoCAD、液压与气压传动、零件普通车削加工、零件钳工制
一、学校简介长春市汽车职业技术学校是隶属于长春市人力资源和社会保障局管理的一所集学历教育与技能教育为一体的中等职业技术学校，与吉林交通职业技术学院、长春工程学院开展“3+2”“3+3”中高职衔接。学生可参加普通高等学校招生全国统一考试。2020年，经吉林省人力资源和社会保障厅评审合格，晋升为高级技工学校。学校拥有实训中心、多媒体教室、微机室、舞蹈室、形体训练
1.培养目标本专业主要面向汽车零部件生产和装备制造企业，能够进行数控设备的操作、数控加工工艺的编制、数控加工程序的编制以及数控设备的保养等工作，具备数控技术应用专业相应岗位必备的专业理论知识、良好的职业道德、较强的专业技能和竞争能力，具备德、智、体等方面全面发展以及可持续发展能力的实用技能型人才。2.毕业生主要去向数控技术应用专业毕业生主要毕业去向是国有大中
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，具备从事农村电气技术工作所必需的理论知识和职业素养，具有农村电力、电气控制设备和农村电气控制系统安装、调试、维护生产一线的应用型技术人才。职业面向（1）主要就业岗位：农村变配电室值班电工、电工、农机具维修电工。（2）其他就业岗位：农村电气设备安装工。主要专业课程电工电子技术基
