浙江农林大学会计学专业

浙江农林大学会计学专业

会计学专业学制：四年授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养适应区域社会经济发展需要，掌握经济和管理领域的基本理论和知识，拥有扎实会计理论基础和实践操作技能，熟悉国际会计惯例以及国内会计规范，有较高的英语水平和计算机应用能力，能在各类企事业单位和政府部门从事会计、审计、财务管理等相关工作，具有国际视野、生态理念、富有创新创业精神的高级应用型会计专门人才。主要

2022年浙江农林大学硕士研究生招生专业目录

浙江农林大学2022年硕士研究生招生专业目录说明：1.标记“★”专业（方向）归属浙江省A类一流学科；标记“▲”专业（方向）归属浙江省B类一流学科；标记“●”（方向）归属国家林业和草原局重点学科，标记“■”（方向）归属国家林业和草原局重点（培育）学科。2.专业学位授权类别（领域）同时招收全日制及非全日制硕士研究生（中药学除外），学术学位授权学科、专业不招收非全

2020年浙江农林大学会计学专业

学制：四年授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养适应区域社会经济发展需要，掌握经济和管理领域的基本理论和知识，拥有扎实会计理论基础和实践操作技能，熟悉国际会计惯例以及国内会计规范，有较高的英语水平和计算机应用能力，能在各类企事业单位和政府部门从事会计、审计、财务管理等相关工作，具有国际视野、生态理念、富有创新创业精神的高级应用型会计专门人才。主要课程：微观

2021年浙江财经大学会计学专业

会计学专业本专业入选首批国家一流本科专业建设点，是国家特色专业、省优势专业、省国际化专业和省级大学生实践基地。核心课程《基础会计》为国家精品共享资源课程，《中级财务会计》入选高等学校省级精品在线课程，获得省级线上线下混合式一流课程认定，并获得2020浙江省本科院校互联网+教学优秀案例一等奖。通过本专业的学习，学生将具有良好的政治素质、业务素质和心理素质。掌握

2021年浙江工商大学会计学专业

会计学专业（授予管理学学士学位）国家一流专业；国家综合改革试点专业；国家级特色专业；浙江省省“十二五”优势专业、“十三五”优势专业；全国首批“管理型财会人才培养模式创新实验区”；浙江省唯一拥有会计学博士点的专业；学院ACCA全部考试课程通过率均远超全球平均通过率，累计获2项全球单科第一、17项全国单科第一。专业介绍：培养基础扎实、知识面宽、实践能力强，富有创

2022年浙江工商大学杭州商学院会计学（ACCA方向）招生简章

2022年会计学（ACCA方向）招生简章杭州商学院国际会计（ACCA）特色项目班招生简章ACCA在国内称为"国际注册会计师"，实际上是特许公认会计师公会(TheAssociationOfCharteredCertifiedAccountants)的缩写，它是英国具有特许头衔的4家注册会计师协会之一，也是当今最知名的国际性会计师组织之一。ACCA资格被认为是"

2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学·“三位一体”综合评价招生章程

第一章总则第一条为规范“三位一体”综合评价招生工作，维护考生、学校的合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和浙江省的有关政策和规定，特制定本章程。第二条凡参加2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生考试的浙江考生均适用本招生章程。第三条浙江农林大学“三位一体”综合评价招生录取工作严格遵守浙江省及本招生章

2022年浙江农林大学硕士研究生招生章程

一、培养目标培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。二、招生计划202

2022年浙江农林大学“三位一体”综合评价招生问答

1.贵校学校概况如何？答：创建时间：1958年。学科领域：涵盖农、工、管、文、理、法、经、艺等八大学科门类。办学层次：浙江省重点建设高校，省部共建高校，具有学士、硕士、博士完整的人才培养和学位授权体系，设有博士后科研流动站。学校规模：学校现有东湖、衣锦2个校区，占地面积2800余亩。校园建设：学校重视生态文化建设，“两园（校园、植物园）合一”的现代化生态校园