培养目标:本专业借“中国动漫之都”之优势，与杭州高新产业园区知名动漫企业合作，培养具有一定的动漫理论基础，掌握扎实的动漫专业技术和制作方法，具备较强的创意能力的高级应用性人才。就业方向：毕业后能从事各类计算机动画的设计与制作工作，包括二维三维动画、广告动画、交互动画、影视动画等。主干课程：图形与图像处理技术、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作、高级交互动
专业特色、培养目标：本专业紧密对接动漫产业的岗位需要，与杭州绚丽动漫、先动卡通等企业建立了良好的合作关系，建立了“杭州绚丽动漫”校内生产性实训基地，主要由学生参加制作播出的《兔子帮》和《海星兄弟》等动画片获市场好评。培养掌握计算机动漫设计与制作技术的相关知识和专业技能，能在动漫产业、IT行业从事动漫设计、二维电脑动画、三维电脑动画制作等工作的高端技能型专门人
动漫制作技术专业1、专业介绍本专业以现代艺术设计理念为基本切入点，培养学生的艺术美感、理性思维和创作鉴赏能力，以CG艺术为主线，培养三维影视动画、游戏美术及虚拟现实美术设计人才。教学中注重学生实际动手能力的培养，课堂教学案例来自企业真实案例，开设第二课堂，与企业合作，在教师及企业工程师的共同指导下参与企业项目制作，为学生步入工作岗位打下良好基础。2、主干课程
动漫设计专业2006年正式招生。人才培养目标：专业旨在培养掌握动漫设计与制作领域的专业理论知识，掌握动画设计与制作技术，具备二维三维动画设计、交互动画设计、网络动画设计、广告动画设计等泛动画产品开发制作的专业能力，面向现代服务业，能在生产、建设、管理、服务第一线上胜任各类动画设计与制作岗位的高素质、高技能人才。专业方向定位及适应岗位：毕业生主要面向各类传媒公
动漫制作技术专业（浙江省高职高专艺术设计类教学指导委员会动漫设计与制作专业分会秘书长单位、浙江省优势建设专业、浙江省“十三五”示范实训基地一个、台州动漫影视行业产教联盟主席单位）联合优质企业，依托“数字媒体创新创业实训中心”，协同育人，联合培养，打造区域知名的动漫制作技术技能人才培养基地。专业基于“OBE”范式进行人才质量培养，关注学生学习成就，提升动漫专业
舞台艺术设计与制作专业提前招生线上综合素质测评细则时间考核对象考核项目考试场地录制考核内容答题时间(含读题时间)分值（200分）评分标准备注考试基本流程4月24日8:45-9:09（8：45开始）普高生自我介绍居家（或教室）根据“小艺帮”提示完成自我介绍。1分钟50分考生围绕兴趣爱好等进行介绍，根据其表现给分；凡出现考生姓名、籍贯、毕业学校等信息，按照作弊进
动漫设计与制作专业2013年自主招生综合素质测试方案根据《浙江工贸职业技术学院2013年自主招生实施方案》制订本细则。组织机构1、成立专业综合素质测试工作领导小组。由专业所在的教学院系和相关职能部门的人员组成，分院负责人任组长。主要职责是：负责制定专业综合素质测试的实施方案；制定评分标准和测试流程；负责处理测试过程中的问题等。2、根据测试工作的需要组建若干个
多媒体设计与制作本专业旨在培养具有扎实艺术设计领域专业基础知识和基本技能，具备较强的创意能力、专业软件操作能力与设计制作能力；能在相关行业领域从事图形、图像、视频的多媒体开发，动画设计与制作，网络应用和网页设计等多媒体设计与制作的高技能应用型人才。择业去向：主要面向广告公司、多媒体设计制作公司、动画制片公司、影视公司及电视台从事网络平面设计、网络媒体、动画中
专业名称：动漫设计与制作培养目标：本专业培养具备较高职业素质、艺术修养和动画制作能力的专门人才。影视动画已在各个行业得到广泛应用，影视制作、多媒体制作、广告设计、工业设计、环境艺术设计、游戏软件等领域都依赖动画设计与制作。本专业学生主要学习电影、电视动画创作的基础知识与基本理论，接受影视动画设计、影视动画制作的基本训练，掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论
动漫设计专业2006年正式招生。人才培养目标：专业旨在培养掌握动漫设计与制作领域的专业理论知识，掌握动画设计与制作技术，具备二维三维动画设计、交互动画设计、网络动画设计、广告动画设计等泛动画产品开发制作的专业能力，面向现代服务业，能在生产、建设、管理、服务第一线上胜任各类动画设计与制作岗位的高素质、高技能人才。专业方向定位及适应岗位：毕业生主要面向各类传媒公
