培养目标:本专业培养具备音乐表演等方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事流行音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。主要课程:按不同专业方向,核心课程分为流行声乐演唱、流行键盘、电吉他、电贝司、架子鼓、流行管弦乐器演奏等,另外还开设中西音乐史、中国传统音乐理论、外国民族音乐、和声学、曲式学等课程。就业方向:专业文艺表
培养目标:培养系统掌握中外音乐基础知识、基本理论,有较高的演唱、演奏技能和艺术修养,能胜任高、中等艺术院校的音乐技能教学以及文化艺术团体演唱、演奏和教学方面的专业人才。主要课程:基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、中外音乐简史、合唱与指挥、形体与舞蹈等。根据不同的专业方向开设音乐表演技能课程。专业特色:本专业突出对音乐表演相关的实践能力以及艺术普及、组织
培养目标:本专业培养具备音乐表演等方面的知识和能力,能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才,并为本专业的进一步深造打下基础。主要课程:按不同专业方向,核心课程分为声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏等,另外还开设中西音乐史、中国传统音乐理论、外国民族音乐、和声学、曲式学等课程。器乐类:招收古筝、二胡、小号、长号、圆号、单簧管、
培养目标:培养系统掌握中外音乐基础知识、基本理论,有较高的演唱、演奏技能和艺术修养,能胜任高、中等艺术院校的音乐技能教学以及文化艺术团体演唱、演奏和教学方面的专业人才。主要课程:基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、中外音乐简史、合唱与指挥、形体与舞蹈等。根据不同的专业方向开设音乐表演技能课程。就业方向:可在电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门
音乐表演专业简介:专业拥有学院规划拟建的高水平专业群。音乐表演专业含声乐方向(美声、民族、流行唱法)、器乐方向(中国乐器、含交响乐团编制的西洋乐器各类),是重庆市专业能力提升和实训基地重点建设项目。“我们是声音的缔造者”是音乐表演专业教学团队始终遵循的教学原则。我们以“聆听—辨析—创造—表演”的特色教学模式,塑造属于你的声音。特色的“师生实验交响乐团”、“合
音乐学(音乐表演)(本科)培养目标:本专业培养适应经济社会发展和文化行业改革发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握扎实的音乐表演基本理论、基本知识,具备演唱、演奏等方面的基本技能,具有创新精神和实践能力,能在专业文艺表演院(团)、文化馆(站)、企事业单位从事音乐表演、音乐创编、音乐活动组织策划、音乐教学辅导等工作的高素质应用型专门人才。学制:4年授予学位:艺
音乐表演(声乐、钢琴、器乐方向)本科学制:四年授予学位:艺术学学士①培养规格与目标培养具有坚定正确的政治方向、良好的社会公德、职业道德和诚信品质。掌握音乐表演方面的基本理论和基础知识,具有较强的艺术修养和综合素质、扎实的专业基础知识和宽阔的艺术视野和舞台实践能力。毕业后能在专业文艺团体、艺术学校、社会文化等部门从事表演、教学及其它工作。②培养模式与特色以“任
1.办学实力本专业培养社会广泛需求的复合型音乐表演人才,专业教师毕业于国内外知名音乐学府,多次获得国内外音乐领域高奖项,拥有雄厚的双师型师资队伍。学生合唱团、室内管乐团、行进管乐团、民乐团以及各类组合,已成为市内外重大演出活动的主力军,并多次赴印度尼西亚、韩国、香港、北京、哈尔滨等地比赛与演出。学生先后在“肖邦国际钢琴比赛亚洲赛区”、“中国音乐金钟奖”、“全
学制:3+2/3+3/3+4对口升学培养目标:本专业以培养掌握人工智能理论与工程技术的专门人才为目标,学习机器学习的理论和方法、深度学习框架、工具与实践平台、自然语言处理技术、语音处理与识别技术、视觉智能处理技术、国际人工智能专业领域前沿的理论方法,培养人工智能专业技能和素养,构建解决科研和实际工程问题的专业思维、专业方法和专业嗅觉。