教育学专业
培养及特色目标
本专业是文科类基础应用型专业，旨在培养具有扎实宽阔的教育学和心理学以及民族教育学的基础知识，具有创新精神和较强的教育实际工作能力的，从事教育学和心理学的教学、科研、管理等方面的高级专门人才。这些人才除了能从事普通教育，更具有从事民族教育工作的知识与能力。教育学专业的课程体系由三个课程群构成：教育学、心理学、民族教育学课程群。
主要课程有：教育学原理、教育哲学、课程与教学论、中外教育史、比较教育学、教育统计学、教育评价学、教育人类学、民族教育学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、管理心理学、跨文化心理学、心理咨询与测量、实验心理学、学科教学法、现代教育技术学、、社区教育、双语教育、专业外语、计算机等。注重教育科学研究方法、社区教育、儿童教育活动设计、教务管理、教师教学技能训练、心理测量等实践课程的设置。民族教育学、教育人类学、跨文化心理学、民族教育史、民族文化传承与教育等民族教育学系列课程是我校教育学本科专业特色课程。
就业及深造前景
教育学专业毕业生具备从事教学、教育管理、心理咨询、教育研究、开发与策划、新闻传媒、人力资源管理、各种教育职业培训等工作的能力。本专业学生在专业领域内和相关专业继续深造的口径较宽，除了学院内有7个硕士学位专业外，毕业生还可向心理学、管理学、心理咨询师、家庭教育指导等多个方向拓展。毕业生可继续深造，也可到教育行政部门、学校或各大媒体工作。
教学科研力量
教育学院师资力量雄厚，拥有一支结构合理的高素质教师队伍，现有专任教师28人，其中博士生导师7人，硕士生导师21人，教授7人，副教授10人，绝大多数教师为博士，专业背景涵盖教育学、心理学、民族学、语言学、艺术学等学科领域。
科学研究
教育学院教师承担了多项国家级、省部级课题和国际合作项目，科学研究奠定了教师的学术底蕴，为提高教学质量奠定了坚实的基础。本院教师近五年承担国际合作课题3项，国家社科基金重点招标项目2项，一般项目16项，省部级项目20多项，“985工程”和“211工程”重点建设项目20余项，项目经费1000多万元。教师们的多项科研成果多次荣获国家及省部级一、二等奖多项。
教师的科研成果直接转化为本科教学资源，特色教材的编写多半源于学校、部委和国家级科研项目。
助学金
西部开发助学工程助学金：5万元/人；柏年助学金：2400元/人，1-2人/年；新长城自强助学金，2000元/人, 1-2人/年；宋庆龄基金会助学金：3000元/人, 1-2人/年；欧莱雅西部助学金：3000元/人，1-2人/年；学子阳光助学金，4000元/人, 1-2人/年；信善助学金，2000元/人, 1-2人/年；国家助学金特困生4000元/人/年；困难生2000元/人/年。此外，学院还从社会爱心人士捐助的校发展基金中设立一部分奖学金设立一部分奖学金和助学金。
