学院高度重视办学指导思想和办学理念的引领作用，不断更新教育思想，转变教育观念，确定了“以学生成长、成才和发展为本”的办学理念。注重学生的全面素质教育，强调素质教育终目的是要培养“完整的人”、“合格的公民”，而不是把学生变成工具或机器。
（一）育人为本，德育为先。倡导全员育人，全过程育人，全方位育人。
（二）建立劳模导师制。入学环节——劳模导航；教学过程——职业技能示范、指导，职业素养训导；毕业环节——就业指导，就业推荐。
（三）课程改革。如拓展公共艺术课，由教育部规定的8门拓展到14门；体育与健康课采用自主选项、俱乐部制；开设既拓宽学生知识面又有利于学生就业的特色课程等。
（四）丰富第二课堂。组织大学生社会实践活动、志愿者活动和丰富的社团活动等。
（五）队伍建设。加强师德建设，设立师德教育日，并把思想品德、职业道德、职业素养的养育渗透到每一门课程。形成一支专兼结合的辅导员队伍。
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