学校评价
浙江国际海运职业技术学院
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浙江排名:59
舟山排名:
5
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更新日期：
2023-02-14 10:45
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学校类型：
公办学校
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教学领域：
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电话：
0580-2095036
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网址：
http://www.zimc.cn
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学校地址：
浙江省舟山市临城新区海天大道268号
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院工业机器人技术专业
专业特色：集国家政策、市场需求、行业发展黄金期于一身，基于先进的专业实训室和以赛促学的教育方式，培养出有一定理论基础、动手能力强的应用型技术人才。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院应用英语专业
专业特色：本着“厚基础、宽口径”的培养方针，培养一专多能的应用型人才。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院工业机器人技术专业（中乌合作）
专业特色：不出国门享受留学待遇，拥有一支国际化师资团队（三分之一专业课程由乌方大学资深，专科毕业后，留学本科直通车（面试入学），可申请读研，中国教育部认证文凭。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院船舶工程技术专业（中乌合作）
专业特色：不出国门享受留学待遇，拥有一支国际化师资团队（三分之一专业课程由乌方大学资深，专科毕业后，留学本科直通车（面试入学），可申请读研，中国教育部认证文凭。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院应用化工技术专业
专业特色：实施“校企共育、工学结合”的分段递进式人才培养模式，发挥企业的育人“主体”作用，和国家重大战略项目—舟山绿色石化基地共同培养人才，为学生提供高质量的培养路径和就业岗位。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院石油化工技术专业
专业特色：实施“校企共育、工学结合”的分段递进式人才培养模式，发挥企业的育人“主体”作用，和国家重大战略项目—舟山绿色石化基地共同培养人才，为学生提供高质量的培养路径和就业岗位。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院食品贮运与营销专业
专业特色：深度校企合作办学，与台湾85度c时尚餐饮有限公司合作开展订单班、现代学徒制教学模式，以食品营销为主线，兼顾食品保鲜贮运、食品安全质量管理等领域。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院食品检测技术专业
专业特色：具备“双师双能”型专业师资，实验实训设备齐全，以食品安全质量检测为主线，兼顾水质检测、食品安全现场快检和食品安全管理等领域。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务专业（国际邮轮领队方向）
专业特色：积极探索“赛证融合、工学结合”人才培养模式，多次在全国、全省旅游院校服务技能大赛中荣获一等奖、二等奖。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务管理专业
专业特色：全国交通运输高等职业教育骨干专业、浙江省普通高校“十三五”特色专业，在207年全国旅游院校服务技能大赛中荣获团体一等奖，十余名专任教师有国际邮轮或国外酒店工作经验。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院计算机信息管理专业
专业特色：教育部“＋X”职业技能等级证书试点专业，校重点专业。采用集中授课和阶段性项目实训的方式进行教学，营造沉浸式的学习环境，既能激励学生的学习兴趣，又能增加学生的项目经验，为高质量就业打好基础。组织参加多项考证项目和技能竞赛，为学生打造展现自我的平台。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院数字媒体艺术设计专业
专业特色：校重点专业，深化校企合作，创新实施“现代师徒制”，学生获二十余项省级或国家级比赛奖项；拓宽国际办学，践行国际课改，推动与台湾等境外高校建立常态交流合作机制；强调数字技术与视觉设计艺术的有机融合，推动学科交叉发展；拥有系统的Adobe数字艺术教育解决方案，助力数字艺术创意产业人才培养；运用“科技+创意+文化”思维，是ACAA中国高校教学数字化改革和创新教学支持计划的推动者。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院商务英语专业
专业特色：与工贸一体化企业、外贸企业开展现代学徒制人才培养，为学生提供可持续职业成长平台。在省毕业生满意度调查中，毕业生就业率和薪资水平等指标均处于全省同类院校前列。专升本考生多人次被浙江财经大学、浙江工商大学等二本学校录取。在浙江省高职高专英语写作技能竞赛中多次获得专业组二、三等奖的好成绩。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院报关与国际货运专业
专业特色：与国内知名外运企业、国际货运代理及报关行等单位建立长期稳定的校企合作关系。鼓励学生选择专升本、海外留学等途径进一步深造，近三年来，本专业专升本录取率达95%以上。省高校毕业生跟踪调查专业满意度多次名列全省同类院校前茅。学生职业技能水平不断提升，近年来在全国职业院校“关务大赛”中荣获团体二、三等奖等奖项，在同类院校中成绩斐然。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院物流管理专业
专业特色：校重点建设专业，专业特色鲜明，主要有国际物流和电商物流两个方向，供学生自主选择。与京东商城、网易、顺丰速运、心怡科技等国内知名电商、物流企业开展深度合作，并成立了订单班。每年都有优秀学生被选拔到台湾等境内外高校交流学习。近年来，在第三方调研中，毕业生就业质量等指标在省内同类院校中名列前茅。近五年，在省级以上专业技能竞赛中多次荣获一等奖，创新创业大赛多次获得省级特等奖及一二等奖。专升本比例高，多名毕业生被浙江工商大学、宁波大学、浙江财经大学等高校录取。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院港口与航运管理专业（港口管理方向）
专业特色：与宁波港、舟山港、嘉兴港、万向石油码头等国有企事业单位合作，是全国交通职业院校骨干专业（同类专业，浙江省普通高校“十三五”特色专业（同类专业浙江省唯一），获得中央财政支持、浙江省财政支持，连续6次获得全国职业院校技能竞赛团体一等奖。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院无人机应用技术专业
专业特色：对接我国高新前沿的无人机行业的快速发展及浙江省通用航空产业发展人才需求，面向无人机生产应用和机电领域一线岗位，培养具有小型飞行器或相关机电设备制造装调维修的知识和技能，从事无人驾驶航空器的安装、检修、维护、操作应用和相关机电设备的专业技术技能型人才。与省内外多家业内领先的无人机、智能机电设备领域的企业合作。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院飞机机电设备维修专业
专业特色：面向现代民用航空维修企业，培养具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修基本技能，从事飞机机电设备维修、飞机航线维护等实际工作的技术技能人才；与江苏工程职业技术学院开展联合办学。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院智能控制技术专业
专业特色：针对我国目前人才紧缺的智能监测与监控技术领域，面向工业自动化生产加工、现代智能工厂控制、互联网监控、信息系统集成等企业，培养掌握智能监控系统的安装、调试、维护、工程组织实施和评估，从事智能制造、加工、监测、系统设计及生产管理等工作的技术技能型人才。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院港口机械与自动控制专业
专业特色：与浙能港口管理有限公司、甬舟集装箱码头有限公司等多家企业合作，企业优秀技术人员参与专业课程培训，使用港口机电模拟器等实训室设备进行学做一体化教学，系统学习起重电气、机电一体等知识并进行电工或钳工技能培训。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院机电一体化技术专业
专业特色：对接现代制造产业，紧跟智能制造先进技术，构建融实用性、技术性、先进性一体的课程体系，以任务为引领，全面实施理实一体化教学，注重学生实践技能和创新培养，开设内容丰富的第二课堂，毕业生就业范围广，起薪待遇较好。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院船舶电气工程技术专业
专业特色：校级重点专业，与行业企业的技术技能水平结合紧密，与日本常石集造船有限公司等企业合作开展“订单班”培养，注重实践技能和技术应用能力培养，开设内容丰富的第二课堂，着力培养学生的创新创业能力，学生课外科技作品丰富，毕业生就业面广。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院船舶工程技术专业
专业特色：“十三五”省级特色专业，校级重点专业，与省内大型船舶企业合作紧密，与常石集造船有限公司合作开展“订单班”培养，注重学生实践能力和创新能力培养，大学生科技创新成果丰硕，连续三届在全国海洋航行器设计与制作大赛中取得优异成绩。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院港口与航运管理专业（航运管理方向）
专业特色：省级特色专业，采用“2+”人才培养模式，现有20多家大中型航运物流企业紧密合作型校外生产实训基地；采用导师制教育模式，设有专业奖助学金。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院船舶电子电气技术专业
专业特色：船舶海洋运输类特色专业，主要为国内外大型船舶运输企业培养高素质电子电气船员，负责船舶航行过程中的各类通讯、导航、电气设备的使用管理、维护保养、故障排除等工作。本专业与多家大型航运公司和船舶电气类生产企业合作，为学生提供全方位的实习与就业环境。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院轮机工程技术专业
专业特色：浙江省级特色专业，采用“工学结合、能力递进”的人才培养，部分学生采用“校企双向四段”式现代学徒制人才培养模式，注重实践能力和职业素质培养，注重实践能力和职业素质培养，为中国远洋海运集团（CHINACOSCOSHIPPINGG、香港东方海外（OOCL）公司等境内外著名航运企业输送高素质技术技能人才。
来源：2020年浙江国际海运职业技术学院航海技术专业
专业特色：浙江省级优势专业，基于校企合作的人才培养模式，部分学生采用“校企双向四段”式现代学徒制人才培养模式，建成系统化的学历教育与职业培训相融通的课程体系，注重实践能力和职业素质培养，为中国远洋海运集团（CHINACOSCOSHIPPINGG、香港东方海外（OOCL）公司等境内外著名航运企业输送高素质技术技能人才。
来源：浙江国际海运职业技术学院工业机器人技术专业
专业特色：集国家政策、市场需求、行业发展黄金期于一身，基于先进的专业实训室和以赛促学的教育方式，培养出有一定理论基础、动手能力强的应用型技术人才。
来源：浙江国际海运职业技术学院港口机械与自动控制专业
专业特色：与浙能港口管理有限公司、甬舟集装箱码头有限公司等多家企业合作，企业优秀技术人员参与专业课程培训，使用港口机电模拟器等实训室设备进行学做一体化教学，系统学习起重电气、机电一体等知识并进行电工或钳工技能培训。
来源：浙江国际海运职业技术学院智能控制技术专业
专业特色：针对我国目前人才紧缺的智能监测与监控技术领域，面向工业自动化生产加工、现代智能工厂控制、互联网监控、信息系统集成等企业，培养掌握智能监控系统的安装、调试、维护、工程组织实施和评估，从事智能制造、加工、监测、系统设计及生产管理等工作的技术技能型人才。
来源：浙江国际海运职业技术学院报关与国际货运专业（省特色专业）
专业特色：省特色专业，与国内知名外运企业、国际货运代理及报关行等单位建立长期稳定的校企合作关系。鼓励学生选择专升本、海外留学等途径进一步深造，近三年来，本专业专升本的报名录取率达95%以上。省高校毕业生跟踪调查专业满意度多次名列全省同校院校前茅。学生职业技能水平不断提升，学生近年来获得多项全国职业院校职业技能大赛一等奖、二等奖及三等奖等，在同类院校中成绩斐然。
来源：浙江国际海运职业技术学院港口与航运管理专业（港口管理方向）
专业特色：与宁波港、舟山港、嘉兴港、万向石油码头等国有企事业单位合作，是全国交通职业院校骨干专业（同类专业，浙江省高校“十三五”特色专业专业（同类专业浙江省唯一），获得中央财政支持、浙江省财政支持，连续7次获得全国职业院校技能竞赛团体一等奖。
来源：浙江国际海运职业技术学院商务英语专业
专业特色：与工贸一体化企业、外贸企业开展现代学徒制人才培养，为学生提供可持续职业成长平台。在省毕业生满意度调查中，毕业生就业率和薪资水平等指标均处于同类高校前列。专升本考生多人次被浙江财经大学、浙江工商大学等二本学校录取。在浙江省高职高专英语写作技能竞赛中多次获得专业组二等奖、三等奖的好成绩。
来源：浙江国际海运职业技术学院数字媒体艺术设计专业
专业特色：深化校企合作，创新实施“现代师徒制”，指导学生多次获得省级或国家级比赛奖项；拓宽国际办学，践行国际课改，推动与台湾等境外高校建立常态交流合作机制；强调数字技术与视觉设计艺术的有机融合，推动学科交叉发展；拥有系统的Adobe数字艺术教育解决方案，助力数字艺术创意产业人才培养；运用“互联网+”思维，是ACAA中国高校教学数字化改革和创新教学支持计划的推动者。
来源：浙江国际海运职业技术学院计算机信息管理专业
专业特色：采用集中授课和阶段性项目实训的方式进行教学，营造沉浸式的学习环境，既能激励学生的学习兴趣，又能增加学生的项目经验，为高质量就业打好基础。组织参加多项考证项目和技能竞赛，为学生打造展现自我的平台。
来源：浙江国际海运职业技术学院船舶工程技术专业（中乌合作项目）
专业特色：不出国门享受留学待遇，拥有一支国际化的师资团队（三分之一的专业课由乌方大学的资深教授，专科毕业后，留学本科直通车（面试入学），可申请读研，中国教育部认证文凭。
来源：浙江国际海运职业技术学院工业机器人技术专业（中乌合作项目）
专业特色：中乌合作项目，不出国门享受留学待遇，本科直通车、可申请读研，中国教育部认证文凭，国际化的师资团队。
来源：浙江国际海运职业技术学院应用英语专业
专业特色：本着“厚基础、宽口径”的培养方针，培养一专多能的应用型人才。
来源：浙江国际海运职业技术学院船舶动力工程技术专业（校重点专业）
专业特色：校重点建设专业，对接现代船舶与海洋工程装备制造产业，与日本常石集造船有限公司合作开展“订单班”培养，注重学生实践能力和技术应用能力培养，设置船机制造，船舶维修方向等多个课程，可供学生选修，满足学生个性需求。
来源：浙江国际海运职业技术学院机电一体化技术专业
专业特色：对接现代制造产业，紧跟智能制造先进技术，构建融实用性、技术性、先进性一体的课程体系，以任务为载体，全面实施理实一体化教学，注重学生实践技能和创新培养，开设内容丰富的第二课堂，毕业生就业范围广，起薪待遇好。
来源：浙江国际海运职业技术学院船舶电气工程技术专业（校重点专业）
专业特色：校级重点专业，与行业企业的技术技能水平结合紧密，与日本常石集造船有限公司等企业合作开展“订单班”培养，注重实践技能和技术应用能力培养，开设内容丰富的第二课堂，着力培养学生的创新创业能力，学生课外科技作品丰富，毕业生就业面广。
来源：浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务管理专业（省特色专业）
专业特色：全国交通运输高等职业教育骨干专业、浙江省普通高校“十三五”特色专业，在全国旅游院校服务技能大赛中荣获团体一等奖，十余名专任教师有国际邮轮或国外酒店工作经验。
来源：浙江国际海运职业技术学院船舶工程技术专业（省特色专业）
专业特色：“十三五”省级特色专业，校级重点专业，与省内大型船舶企业合作紧密，与日本常石集造船有限公司合作开展“订单班”培养，注重学生实践能力和创新能力培养，大学生科技创新成果丰硕，在连续三届全国海洋航行器设计与制作大赛中取得优异成绩。
来源：浙江国际海运职业技术学院食品贮运与营销专业
专业特色：深度校企合作办学，与台湾85度c时尚餐饮有限公司合作开展订单班、现代学徒制教学模式，以食品营销为主线，兼顾食品保鲜贮运、食品安全质量管理领域。
来源：浙江国际海运职业技术学院食品检测技术专业
专业特色：专业教师大多数是“双师双能”型教师，实验实训设备齐全，以食品安全质量检测为主线，兼顾水质检测和食品安全现场快检领域。专业方向侧重海洋食品。
来源：浙江国际海运职业技术学院国际邮轮乘务专业（国际邮轮领队方向）（省特色专业）
专业特色：积极探索“赛证融合、工学结合”人才培养模式，多次在全国、全省旅游院校服务技能大赛导游服务比赛中荣获一等奖、二等奖。
来源：浙江国际海运职业技术学院飞机机电设备维修专业
专业特色：面向现代民用航空维修企业，培养具有航空机电维修基本知识和航空机电设备维修基本技能，从事飞机机电设备维修、飞机航线维护等实际工作的技术技能人才。
来源：浙江国际海运职业技术学院石油炼制技术专业（校特色培育专业）
专业特色：校特色培育专业，对接国家重大战略项目--舟山绿色石化基地生产建设之技术技能人才需要，校企合作、产教融合办学。
来源：浙江国际海运职业技术学院石油化工技术专业（校特色培育专业）
专业特色：校特色培育专业，对接国家重大战略项目--舟山绿色石化基地生产建设之技术技能人才需要，校企合作、产教融合办学。
来源：浙江国际海运职业技术学院港口与航运管理专业（航运管理方向）(省特色专业)
专业特色：省级特色专业，采用“2+”的人才培养模式，现有20多家大中型港口企业成为紧密合作型校外生
产实训基地；采用导师制的教育模式，设有专业奖助学金。
港口与航运管理专业（航运管理方向）教学团队的教师们
来源：浙江国际海运职业技术学院轮机工程技术专业（省特色专业）
专业特色：交通运输骨干专业、省级优势专业，采用“++”和“2+”人才培养模式（与航海技。
来源：浙江国际海运职业技术学院船舶电子电气技术专业
专业特色：船舶海洋运输类特色专业，主要为国内外大型船舶运输企业培养高素质电子电气船员，负责船舶航行过程中的各类通讯、导航、电气设备的使用管理、维护保养、故障排除等工作。本专业与多家大型航运公司和船舶电气类生产企业合作，为学生提供全方位的实习与就业环境。
来源：2013年浙江国际海运职业技术学院招生专业介绍
专业优势：
1）已建成一支“双师型”专业教学团队
现有专任教师11名，副教授3名，讲师6名，助教2名，均为硕士，其中有9名双师型教师。
现有企业兼职教师6名，分别来自散货码头、集装箱码头、货代、船代、理货等行业专家。
2）校级重点专业
3）2011年，获中央财政支持专业建设200万资助，舟山市财政资助20万
4）2012年，获得浙江省财政资助建设港口设备模拟操作训练中心
5）校内实训室条件达到同类专业的较高水平
已建成港口物流实训室、港口生产一体化教室，将在2013年完成的实训项目有“集装箱码头作业实训室”、“散货码头模拟作业实训室”、“集装箱货物装箱优化实训室”和“港口设备模拟操作训练中心”。
6）校企深度合作
与舟山港股份有限公司、浙能六横煤电码头有限公司、舟山甬舟集装箱码头有限公司、宁波达迅国际货运代理公司等建立了紧密的校企合作关系，既提供学生实习和就业岗位，还提供码头现场教学场所。
来源：2013年浙江国际海运职业技术学院招生专业介绍
专业优势：
1）已建成一支“双师型”专业教学团队
现有专任教师11名，副教授3名，讲师6名，助教2名，均为硕士，其中有9名双师型教师。
现有企业兼职教师6名，分别来自散货码头、集装箱码头、货代、船代、理货等行业专家。
2）校级重点专业
3）2011年，获中央财政支持专业建设200万资助，舟山市财政资助20万
4）2012年，获得浙江省财政资助建设港口设备模拟操作训练中心
5）校内实训室条件达到同类专业的较高水平
已建成港口物流实训室、港口生产一体化教室，将在2013年完成的实训项目有“集装箱码头作业实训室”、“散货码头模拟作业实训室”、“集装箱货物装箱优化实训室”和“港口设备模拟操作训练中心”。
6）校企深度合作
与舟山港股份有限公司、浙能六横煤电码头有限公司、舟山甬舟集装箱码头有限公司、宁波达迅国际货运代理公司等建立了紧密的校企合作关系，既提供学生实习和就业岗位，还提供码头现场教学场所。
来源：2013年浙江国际海运职业技术学院招生专业介绍
专业优势：
1）已建成一支“双师型”专业教学团队
现有专任教师11名，副教授3名，讲师6名，助教2名，均为硕士，其中有9名双师型教师。
现有企业兼职教师6名，分别来自散货码头、集装箱码头、货代、船代、理货等行业专家。
2）校级重点专业
3）2011年，获中央财政支持专业建设200万资助，舟山市财政资助20万
4）2012年，获得浙江省财政资助建设港口设备模拟操作训练中心
5）校内实训室条件达到同类专业的较高水平
已建成港口物流实训室、港口生产一体化教室，将在2013年完成的实训项目有“集装箱码头作业实训室”、“散货码头模拟作业实训室”、“集装箱货物装箱优化实训室”和“港口设备模拟操作训练中心”。
6）校企深度合作
与舟山港股份有限公司、浙能六横煤电码头有限公司、舟山甬舟集装箱码头有限公司、宁波达迅国际货运代理公司等建立了紧密的校企合作关系，既提供学生实习和就业岗位，还提供码头现场教学场所。
办学成果学校坚持“德行四海”校训，大力弘扬“勤实”校风，始终坚持以生为本，努力培养德智体美劳全面发展的，符合产业发展需求，具有基本专业理论，熟练职业技能，较好英文水平和敬业精神的高素质技术技能人才。学校着力提升学生创新创业能力，建有致远创业学院、大学生科技园、创业孵化园，近3年来，学生共完成省级以上大学生科技创新项目35项，在全国和全省各级各类比赛中获得奖项219项，其中一等奖或第一名37项，其中，连续三届获浙江省航海院校海员技能大比武团体冠军，连续三届获中国海员技能大比武三等奖；获全国海洋航行器设计与制作大赛特等奖和一等奖；四次获得全国高职院校市场营销技能大赛团体一等奖；获全国大学生“学创杯”创业大赛一等奖；获浙江省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。学生就业率保持在96％以上，学校结合专业和区域特色，积极开展国防教育，被评为全国国防教育特色学校。
办学实力学校紧紧抓住浙江舟山群岛新区、中国（浙江）自由贸易试验区发展机遇，积极对接江海联运服务中心、绿色石化基地等国家战略和重大项目，现开设航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、船舶工程技术、机电一体化技术、港口机械与自动控制、飞机机电设备维修、智能控制技术、港口与航运管理、报关与国际货运、物流管理、计算机信息管理、商务英语、国际邮轮乘务管理、食品检测技术、应用英语、工业机器人技术、石油化工技术、应用化工技术等25个高职专业，其中国家级骨干专业3个，全国职业院校交通运输大类示范专业点1个、浙江省优势特色专业6个，拥有多门国家级、省级精品课程和精品资源共享课程，建有校内外实训室和实训基地200多个，其中国家级生产型实训基地1个，国家级虚拟仿真实训中心1个，交通部行指委创新行动项目2个，4个省级示范实训基地，17个实训基地得到中央财政和省财政支持建设，拥有先进的船舶操纵模拟器等实训设备和海上训练基地等实训场所，是浙江省“数字校园”示范校。
