4.就业企业:就业单位为行业领军技术岗位，包括通信运营商(中国移动、中国联通、中国电信)、通信设备厂商(华为、中心、烽火、大唐等)、各地工程局单位(河北通信建设工程局、北京电信工程局、山西省邮电建设工程局、江西省邮电建设工程局等)及其他通信工程单位(郑州向心力信息技术股份有限公司、广州市高科通信技术股份有限公司、陕西瑞达沣通信技术有限公司)等700余家通信单位。
5.薪资待遇:河北地区年薪4万，海外区域年薪12万以上。
6.咨询方式:
联系人:董民
公司电话:0311--86685115
优秀的师资力量：“双师型”师资授课；华汽名师公开课程；行业专家上门辅导；
一流的实训条件：企业工作场景级实训中心；实训设备与课程体系挂钩；紧跟汽车行业技术发展；
先进的教学理念：源自德国职教理论；“工作过程系统化、混合式学习、翻转课堂”多元教学方法；“课程教学+实践+中锐智能云课堂”三位一体教学服务
领先的企业级课程：课程方案与工作过程对接；教学内容与岗位能力对接；实训情景与工作情景对接。
企业认可的岗位认证体系：华汽教育证书得到厂商、经销商、汽车后市场企业的认证；学生实习就业良好保障。
完善的就业服务体系：入学签订就业服务协议；数千家企业上万就业岗位资源；多元化、信息化、个性化的全国就业服务平台。
华为公司是全球500强企业，是全球大的电信网络解决方案提供商。订单学员实习全部采用华为公司的培训教材及网络设备，学员还可以考取华为工程师相关证书，在校期间组织学员参观华为合作企业，感受企业文化，时间组织学生拓展训练，学员在学校期间先在实训室进行模拟训练，假期安排相关岗位带薪实习，大学毕业时已经拥有一年的工作经验并能到达到工程师水平，直接高薪就业。
（一）物流管理专业：
1、央财支持建设专业、学院重点建设专业。
2011年，我院物流管理确定为央财支持专业，投资420万加强了专业建设。2012年，确定为学院重点建设专业，在师资引进、专业教师培训、实训室建设等方面，学院都给于大力支持，有力的助推了专业人才质量的培养。
2、理论实践一比一，校内实训室、校外物流园。
专业核心课程全部理论实践一比一课时教学，充分利用中央财政支持建设的相应实训室，为仓储与配送管理实务、运输管理实务、供应链管理等课程的实习实训提供了全真的模拟环境。近在咫尺的国际物流园为学生提供了实际业务作业的体验环境。
3、教师双师素质，学生双证能力。
为了保证教师队伍具有良好的师资弹性，我们引入了一批有实践经验的高职称兼职教师。同时要求专业课教师及专业基础课老师要利用寒暑假积极参加专业社会实践。所有专业课及专业基础课教师要学会使用物流实训室的实训软件。达到了全员具备双师素质的目标。在现行的人才培养计划中，嵌入职业资格证书教育，专业课涵盖职业资格证书教育内容，职业资格证书培训又强化学历教育中职业技能的再培训。使学生提前进行角色转变，终使学生具备企业要求的能力。
4、订单培养，对口就业率高。
我院物流管理专业与物流行业知名企业建立了校企合作关系，如中储物流、中外运、德邦物流、正定国际物流园等企业，在课程开发建设、专业体验、顶岗实习等方面进行全方位合作，其中与德邦物流的订单培养模式极大提高学生的就业率，做到了百分之百对口就业。
（二）会计电算化：
1、按岗位能力设置主干专业课程，推动课程建设
会计电算化专业课程设置打破了传统的会计专业重视会计知识体系完整性的观念，是按照本地区企业任务确定岗位，按照岗位确定岗位职业能力，按照职业能力要求开发相关课程，高效地体现了高职教育特色，适应中小企业群对会计职业人才能力的需求。会计专业在课程设置上充分体现了学生工作岗位要求的基本能力、会计核算能力、财务监督能力、财务管理能力、专业综合能力的需求。同时注重学生综合素质的提高，构建了“以素质培养为基础，技能培养为核心；素质贯穿始终，技能逐步提升，课证深度融合”的课程体系。
2、建立“教学与实训一体”的实践教学体系
建立“教学与实训一体”的实践教学运行模式。通过会计基础技能实训、会计岗位项目实训、会计综合模拟实训、顶岗实习四个环节层层递进，并同时进行“双轨”实训：即手工实训与电算实训两种方式，“三线”：即与理论教学同步的分散式手工实训，独立进行的集中式手工实训，融入会计电算化的综合模拟实训。培养学生的实际动手能力，为以后从事会计工作打下了坚实的基础。
3、探索校企合作新机制
与校企合作单位合作，既充分利用了企业资源，促进师资队伍建设，优秀的学生可以在校企合作单位中就业，追求校企共赢。
4、以专业技能大赛推动专业技能训练
专业技能大赛推动专业技能训练,促进良好学风形成。为了实现培养目标，鼓励并支持学生社团、学生会组织各类职业技能大赛。引导鼓励学生积极参与各类职业技能大赛。以赛促练全面提高学生的专业技能。
5、多元化手段测试学生职业技能
建立了以专业技能认证考试、实务操作考试、案例分析考核、操作过程考核测评学生职业能力的成绩评价体系。
（三）市场营销
1、加强实践性环节教学，注重学生专业实践能力的培养
利用校内外实训室、实训基地，进行实训、实战教学。
通过校企合作、下企业锻炼等方式，加大双师队伍培养力度，提高实践教学质量。
引入职业培训教育，开展双证书教学
为使学生适应就业岗位，在实践性教学体系中，引入职业资格证书培训教育。学生毕业时除获得英语等级证书、计算机等级证书、普通话证书、毕业证书外，还可获得助理营销师（3级）证书。
2、强化网络营销课程，适应社会人才需求
电子商务的迅猛发展，人才问题日益突出，企业急呼紧缺电子商务人才，对精通网络营销类人才需求量很大。由此，我们在一个大的营销平台基础上，开设了网上开店实务、网络营销、电子商务课程，以适应企业对营销人才的需求。
3、注重教学方法改革，注重教学手段创新。
教学方法手段将打破传统的课堂理论讲授模式，进行项目导向、任务驱动的多样化教学设计，运用团队学习法、体验式学习法、案例教学法、头脑风暴法等形式生动活泼、主题鲜明突出的教学方法，同时融入互动式、参与式、角色转换式、探究式、竞赛式等形式多样的教学活动，形成一套有效的现代教学方法体系，使学生在“做中学、学中做”。终实现真正的行动导向型教学，培养学生的领导力、提高学生的情商、培养正确的工作态度和良好职业心态、促进学生的职业发展。
（未尽事宜，敬请关注学院招生信息网或来校、来电咨询。）
学校荣誉国家级：
1、教育部教育信息管理中心授予“第十五届全国多媒体课件大赛佳组织奖” （2015年11月）
2、中国轮滑协会授予“中国轮滑运动示范学校”（2015年11月）
3、第八届全国职业院校创业技能大赛物流企业经营技能竞赛全国总决赛团体三等奖（2015年12月）
省级：
4、河北省电子信息职业技能大赛（计算机辅助设计项目）团体二等奖（2015年4月）
5、河北省电子信息职业技能大赛（计算机调试项目）团体三等奖（2015年4月）
6、河北省信息化大奖赛三等奖 （2015年9月）
7、河北省电子信息职业技能大赛（计算机调试项目）团体一等奖 （2015年12月）
8、河北省电子信息职业技能大赛团体二等奖（工业产品CAD学生组） （2015年12月）
9、河北省电子信息职业技能大赛团体二、三等奖（工业产品CAD教师组）（2015年12月）
10、河北省电子信息职业技能大赛平面设计团体二等奖（2015年12月）
11、河北省环境科学学会授予“暑期大学生科普志愿者农村环保科普行动优秀小分队”（2015年12月）
12、河北省农村面貌改造提升行动（基层建设年活动）领导小组授予我院驻正定县大寨村工作组“优秀驻村工作组”称号 （2015年2月）
市级：
13、计算机应用技术专业获评“石家庄市高校重点专业重点人才建设项目” （2015年2月）
14、4个实践小分队获评“2015年度大中专学生暑期社会实践队优秀小分队” （2015年11月）
15、河北省企业社会责任促进会授予我院环保协会“公益行动奖”（2015年11月）
16、石家庄市委宣传部、团市委、市教育局授予“大学生暑期社会实践活动优秀组织奖” （2015年11月）
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