初等教育分为文理两个培养方向，开设大学语文、文学史、高等数学、教育学、心理学、音乐、美术等专业课程及公共课、选修课和活动课，传授初等教育的基础知识和基本技能，使学生具有宽广扎实的文化科学基础知识，具备较强的小学教育管理能力和小学教育实践能力。
培养目标:培养具有专科学历的初等教育教师及教学管理人员。
14、应用化工技术开设的主要课程:无机化学及实验、有机化学及实验、化学分析及实验、物理化学及实验、化学工艺学、化工原理及实验、化工仪表及自动化、化工制图、精细化工、合成无机化学、有机合成、有机物工艺、药物化学、煤化学及应用、高等数学、普通物理等。培养目标:培养精细化工、石油化工、医药制药等企业专业技术人才。
27、音乐教育开设的主要课程:音乐技能课和音乐理论课。音乐技能包括声乐、舞蹈、钢琴、合唱与指挥、视唱练耳；音乐理论包括基本乐理、和声学、中国音乐史、外国音乐史、民族音乐欣赏、作曲法、中学音乐教学法等。培养目标：培养中、小学合格的音乐教师。学生毕业后，不仅能较好地掌握专业技能和专业理论，而且还能较好掌握音乐教学能力和组织课外文娱活动的能力。
13、化学教育开设的主要课程:无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化学工艺学及实验、高等数学、普通物理、中学化学教学法及实验、环境化学、精细化工和结构化学等。培养目标:培养初级中学化学教师及化工企业技术人才。
15、生物教育开设的主要课程:动物学、植物学、生物化学、植物生理学、遗传学、微生物学、人体解剖生理学、细胞生物学、分子生物学以及中学生物学教学法等生物学基础理论课程。同时开设一些与生产实际密切相关的特设课程。培养目标：培养中学生物学教师
26、机电一体化技术开设的主要课程：英语、高等数学、大学物理、计算机基础、机械制图、工程力学、机械设计基础、金属材料与热处理、电工学、电子学、汽车构造、液压传动、机电一体化技术、单片机原理与接口、机械加工工艺、电机与电气控制、工厂供电、数控技术等。培养目标：培养具有较高的科学文化知识、专业知识和较强专业技能，能掌握机电一体化设备使用、维修、创新技术的应用型、复合型高等专业技术人才。
27、园艺技术开设的主要课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、园艺植物遗传育种学、观赏树木学、花卉学、园林艺术、果树栽培学、蔬菜栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏与加工、设施园艺、园艺植物良种繁育技术等。培养目标：培养适应社会主义市场经济发展和现代化建设需要的，具备园艺科学的基本理论、基本知识和基本技能，能从事园艺植物的生产与研究、园艺技术的开发与推广、园艺产品的经营与管理等方面工作的
8、应用电子技术开设的主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、电路分析、模拟电路、数字电路、电视原理、C语言、职业教育教学法、家用电器及实验、普通物理实验、专业技能实验和一定数量的选修课。培养目标：培养具有扎实理论基础及电子技术应用能力，能适应普通中学、职业中专（职业高中）物理及电子技术等专业课教学，又能从事一般电子技术应用与开发工作，同时具有较强计算机应用能力的复合型人才。
2.初等教育专业：山东省各级政府正在落实山东省《关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》精神，解决城镇普通中小学大班额问题。全省已新建、改扩建1500所中小学，师资急缺。目前，菏泽市小学教师每年自然减员1500人左右，在编教师缺口巨大，每年招编小学教师达1000人。该专业就业优势明显。我校招收优秀初中应届毕业生，为广大学子提供了学习深造的机会和广阔的就业平台。报名程序及录取：菏泽市
18、初等教育初等教育分为文理两个培养方向，开设大学语文、文学史、高等数学、教育学、心理学、音乐、美术等专业课程及公共课、选修课和活动课，传授初等教育的基础知识和基本技能，使学生具有宽广扎实的文化科学基础知识，具备较强的小学教育管理能力和小学教育实践能力。培养目标:培养具有专科学历的初等教育教师及教学管理人员。
24、初等教育初等教育分为文理两个培养方向，开设大学语文、文学史、高等数学、教育学、心理学、音乐、美术等专业课程及公共课、选修课和活动课，传授初等教育的基础知识和基本技能，使学生具有宽广扎实的文化科学基础知识，具备较强的小学教育管理能力和小学教育实践能力。培养目标:培养具有专科学历的初等教育教师及教学管理人员。
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