学生应拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，具有爱国主义、集体主义精神以及良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感和集体荣誉感。学生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，具有一定的信息收集与处理能力、较强的自学能力、语言交流能力、勇于创新，能适应科技进步和社会发展的需要。学生应具有一定的体育基本知识及卫生保健知识，养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄及积极向上的心理状态。
主要课程和主要实践环节1.主干课程1)电工电子技术2)自动控制原理3)计算机应用技术4)计算机组成原理5)单片机及其接口技术6)计算机控制技术7)网络控制技术8)Java语言程序设计9)数字逻辑电路10)C语言程序设计2.主要实践环节电工电子实习、金工实习、计算机技能培训、计算机组装与维护、课程设计（VC++语言程序设计、计算机控制技术）、专业训练（电
社会需求、培养目标与就业方向（一）社会需求：随着先进计算机控制自动化生产设备和生产技术的不断引进并陆续建成投产，对一线生产人员素质和层次要求越来越高，需要一批批具有高技能、高素质的人才补充到生产一线。同时对生产中新技术、新设备的应用，特别是电子信息技术在企业中的应用和人才需求状况也日益迫切。因此，迫切要求高职院校担负起培养一批高素质、高技能的计算机控制技术专业人才的任务。（二）培养目标：本专业
1.人才培养目标本专业培养掌握计算机组成、微机编程、单片机应用知识和自动化仪器仪表及家用电器控制技术，具有自动化产品微机控制技术的设计、生产制造与管理能力的应用型专门人才。
基本培养规格1.专业基本要求本专业旨在高素质技能型专门人才。注重艺术设计理论与实践应用的渗透和交融，对各类视觉传达设计形式进行综合开发，培养方案中充分体现系统、创新、应用的思想，强化先进设计思想综合素质的教育，强化创造能力、计算机应用能力、实践操作能力、先进技能表现能力的全面培养，培养学生的创新思维能力、动手实践能力，与市场需求相结合。2.本专业的毕业生应获得以下几方面的知识和能力：根据视
培养规格本专业学生应掌握环境监测和环境质量评价的方法以及进行环境规划与管理的基础理论、基础知识和基础应用研究技能，并在个人素养得到提升的同时，具备较好的科学素养和教学、研究、开发和管理等能力。人才培养的具体要求如下：（一）职业岗位能力要求（1）具有较强的计算机应用能力及相关环境软件的使用能力；（2）具有较强的化学检验、检测能力；（3）有较强的环境监测、环境工程设计、环境质量评价、
人才培养规格要求和知识、能力、素质结构分析：1、知识要求：（1）掌握物流管理的基本理论知识；（2）熟悉物流管理的基本流程和要求；（3）了解物流管理的有关法规和国际惯例。2、能力要求：（1）能熟练使用计算机处理、运作有关物流管理的业务；（2）具有对物流市场进行调查、预测和开发的能力；（3）具有较好的语言与文字表达、人际沟通能力和本专业的英文读写能力。
二．人才培养规格要求和职业技能要求（1）知识要求①掌握马克思主义基本原理的邓小平理论的基本思想，具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握大专层次所必需的基础理论知识；②掌握我国对外贸易的基本方针、政策、法规和国际贸易规则；③掌握国际贸易实务基本知识和与涉外商务贸易相关的应用英语语言知识；④掌握报关实务基本知识。（2）能力要求①较系统地掌握英语语音、语法、词汇等语言基础知识，
3.培养规格学生应拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，具有爱国主义、集体主义精神以及良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感和集体荣誉感。学生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，具有一定的信息收集与处理能力、较强的自学能力、语言交流能力、勇于创新，能适应科技进步和社会发展的需要。学生应具有一定的体育基本知识及卫生保健知识，养
人才培养目标与业务培养要求1.人才培养目标本专业培养掌握计算机组成、微机编程、单片机应用知识和自动化仪器仪表及家用电器控制技术，具有自动化产品微机控制技术的设计、生产制造与管理能力的应用型专门人才。2.就业方向该专业是计算机技术与电子技术的结合，就业前景广阔，市场需求旺盛；主要从事自动化控制系统及设备的日常维护、技术改造等工作；从事电子智能产品、电子仪器仪表的电路设计和制造，以及计算机软件
3.培养规格学生应拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，具有爱国主义、集体主义精神以及良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感和集体荣誉感。学生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识，具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，具有一定的信息收集与处理能力、较强的自学能力、语言交流能力、勇于创新，能适应科技进步和社会发展的需要。学生应具有一定的体育基本知识及卫生保健知识，养成良
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