①数控机床操作工中级职业资格证书；
②AutoCAD中级资格证书；
③UG应用技术资格证书；
④模具钳工中级职业资格证书。
专业岗位和岗位群：
⑴冲压与塑料成型设备操作与维护人员；
⑵模具制造人员；
⑶生产车间的一线管理人员；
⑷典型冲压模具和塑料模具的设计人员；
⑸机械产品的销售及售后服务技术人员。
专业市场前景
模具是特殊的工艺装备，是非批量生产、技术含量高、活化劳动消耗比重大、附加值高的产品。模具技术水平的高低，是衡量一个国家制造水平高低的重要标志，在很大程度上决定着产品的质量、效益和新产品的开发能力。
近20年来，在国民经济快速发展的拉动和国家产业政策的正确引导下，我国模具工业快速发展。“十一五”期间，模具行业年均增长率预计在12～15%；2010～2020年，预计保持在10%左右。经过“十一五”努力，使我国模具水平到2010年时进入亚洲先进水平的行列，再经过10年的努力，2020年时基本达到国际水平，使我国不但成为模具生产大国，而且进入世界模具生产强国之列。
模具业的快速发展和模具行业信息化进程的迅速推进，为就业提供了许多岗位，并产生了一些新型岗位（群），对技术队伍和从业人员的要求也发生了质的变化，传统模具技术从业人员已难以胜任。目前，模具企业十分缺乏掌握和运用模具新技术的设计人才、胜任现代模具制造设备操作与维护的高技能人才和现代模具企业的管理人才。模具技术应用性人才已是制造业技能型紧缺人才，就业面宽，社会需求量大。
（1）外语、计算机能力①英语：江苏省高校英语应用能力等级考试证书；或获得能反映相应水平的其它外语能力等级考试证书；②计算机：全国或江苏省计算机应用能力等级考试证书。
四技能证书车工中级工证书铣工中级工证书电切削中级工证书钳工中级工证书模具设计师证书等答案来源于2021年陕西国防工业职业技术学院模具设计与制造专业
二核心技能传统的模具设计制造能力模具数字化设计与制造能力主要包括塑料压铸和冲压制品结构设计能力简单塑料模具压铸模具和冲压模具设计能力编制模具零件制造工艺完成模具零件制造模具装配及安装调试能力答案来源于2021年江门职业技术学院高考3证书模具设计与制造专业模具设计与制造方向
三可选考的技能等级证书工具钳工国家职业资格四级证书设计师证答案来源于2021年柳州职业技术学院模具设计与制造专业
⑸机械产品的销售及售后服务技术人员。专业市场前景模具是特殊的工艺装备，是非批量生产、技术含量高、活化劳动消耗比重附加值高的产品。模具技术水平的高低，是衡量一个国家制造水平高低的重要标志，在很大程度上决定着产品的质量、效益和新产品的开发能力。近20年来，在国民经济快速发展的拉动和国家产业政策的正确引导下，我国模具工业快速发展。“十一五”期间，模具行业年均增长率预计在12～15%；2010～20
2.模具设计与制造专业主干课程:机械制图、工程材料及热处理、机械制造基、CAD/CAM应用、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺学、机械制图大作业、数控机床操作实训、冷冲压工艺与模具设计课程设计、塑料成型工艺与模具设计课程设计。就业方向:能从事机械、电子、电器、轻工、塑料等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理、质量检验、企业管理、营销人员等工作。
（2）专业技能证书①助理营销师证书（三级/高级技能）；②C级或以上驾驶执照；③汽车维修中级工证书或汽车维修高级工证书；汽车维修电工证书；④汽车定损员等级证书；⑤汽车二手车评估师证书（三级/高级技能）。专业岗位和岗位群毕业后可在汽车技术服务、维修现场处理、销售顾问、保险理赔及与汽车文化行业相关的相应岗位上工作。主要的就业岗位：（1）汽车经销企业的销售顾问、策划、市场公关和售后服务；
④模具钳工中级职业资格证书。专业岗位和岗位群：
（2）专业技能证书①劳动与社会保障部数控机床操作工中级职业资格证书；②AutoCAD中级资格证书；③UG应用技术资格证书；④劳动与社会保障部钳工中级职业资格证书。专业岗位和岗位群：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售与管理；数控设备的维护、调试、操作、安装、营销等技术与管理；机电一体化设备与数控设备的技术改造与服务等工作。如：数控操作工、钳工、机床设备的使用与维护、电工、技术员、工艺员
（2）专业技能证书①数控机床操作工中级职业资格证书；②AutoCAD中级资格证书；③UG应用技术资格证书；④模具钳工中级职业资格证书。专业岗位和岗位群：⑴冲压与塑料成型设备操作与维护人员；⑵模具制造人员；⑶生产车间的一线管理人员；⑷典型冲压模具和塑料模具的设计人员；⑸机械产品的销售及售后服务技术人员。专业市场前景模具是特殊的工艺装备，是非批量生产、技术含量高、活化劳动消耗比
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
