2011年焦作师范高等专科学校管理学院培养目标

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  中专学校

  2020年焦作师范高等专科学校小教全科地方公费师范生哪些高校承担“小教全科”公费生的培养任务?

  1楼

  2020年焦作师范高等专科学校小教全科（地方公费师范生）招生政策问答哪些高校承担“小教全科”公费生的培养任务?

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  中专学校

  焦作师范高等专科学校管理学院怎么样

  2楼

  确定在河南省里的专科算不错的了，学校环境还不错，该有的都有了，据说近在想着升本

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  2018年焦作师范高等专科学校公费师范生学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）

  3楼

  （三）学生毕业后按照定向培养就业协议的相关规定就业（不再参加招教考试）。2018年小学教育（全科教师）问与答

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  中专学校

  2017年焦作师范高等专科学校管理学院专业特色

  4楼

  2.专业特色本专业通过课堂学习、校内实训和校外实习三方面相结合来培养学生的综合素质，现有三维导游实训室、模拟餐厅、模拟客房等校内实训和二十多家省内外的旅游饭店（四星或五星）、旅行社、景区等校外实习基地。

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  中专学校

  2017年焦作师范高等专科学校管理学院就业方向、前景

  5楼

  3.就业方向、前景随着我国旅游业的发展，本专业毕业生就业前景很好，连续多年就业率达到100%。本专业毕业生可以从事星级旅游饭店的管理和服务、旅行社导游和计调、景区管理、旅游行政管理部门的服务和管理等工作。酒店管理专业学制：三年

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  中专学校

  2017年焦作师范高等专科学校管理学院主干课程

  6楼

  1.主干课程《旅游学》、《管理学》、《导游业务》、《饭店前厅与客房管理》、《餐饮服务与管理》、《旅游公关礼仪》、《大学英语》、《旅游英语口语》、《旅行社经营与管理》、《旅游资源规划与开发》等。通过系统的课程学习和大量的实习实训，使学生掌握旅游饭店、旅行社主要业务部门的操作流程，具有良好的语言（普通话和英语）表达能力和较强的人际交往能力，具备基本的旅游资源规划与开发的能力和管理能力。

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  中专学校

  2011年焦作师范高等专科学校音乐学院主干课程

  7楼

  1.主干课程●专业必修课：《声乐》、《钢琴》、《舞蹈》、《基本乐理》、《视唱练耳》、《中外音乐简史》、《音乐欣赏》、《基础和声》、《歌曲写作》、《合唱与指挥》、《音乐美学》、《音乐教学法》等。●专业选修课：《多媒体音乐课件制作》、《乐器演奏》、《地方特色音乐课程》等。

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  中专学校

  焦作师范高等专科学校体育学院培养目标

  8楼

  2.培养目标使学生掌握学校体育教育的基础理论、基本知识与基本技能，掌握中小学体育教法和基本的科研方法。具有制定课程目标、分析和处理教材、制定学期教学计划与编写教案的能力，具有组织课堂教学、动作示范、讲解动作要领、纠正错误动作的能力，具有组织课外运动训练和竞赛的能力。具有一定的自学和创新能力，具有健康的体魄和良好的心理素质，具有学校体育管理和开展学校体育科学研究的能力，具有社会体育指导的能力。

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  中专学校

  2017年焦作师范高等专科学校音乐学院培养目标

  9楼

  2.培养目标培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论，基础知识，基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质基础音乐教育工作者。

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  中专学校

  2011年焦作师范高等专科学校管理学院培养目标

  10楼

  2.培养目标该专业主要面向基层社区、社会服务、公益组织、中介机构等职业岗位，培养具有基本的社会工作理论知识，掌握社会工作和物业管理与服务过程中的相关理论知识和基本技能，能够在城乡社区、民政、工会、公益团体、中介机构等从事社区管理与服务、物业管理与服务、社会工作、公关等复合型、应用型高等专门人才。该专业主要面向基层社区、社会服务、公益组织、中介机构等职业岗位，培养具有基本的社会工作理论知识，掌握