培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应中国特色社会主义建设需要，掌握应用电子技术方向所必须的理论和技能的高等职业技术应用人才。
职业能力：专业毕业生可以在电子行业从事电子产品的装配、辅助设计、辅助开发、维修、技术支持、售后服务；以及电力系统的维护、安装工作，也可以从事电路的设计、绘图、调试；还可以从事相关行业（如电子信息?电力/电气/通信?机电）的工作，如嵌入式开发，机电一体化电子部分设计等工作。
主要专业课程：电子工艺、电路原理、微机原理与应用、模拟电路、数字电路、EDA技术与应用、DSP技术及应用、单片机技术与应用、现代音视频技术、家电维修、电视机原理。
证书：高级技工毕业证书、大专毕业证书，维修电工高级技能证书。
11、电子商务学制：初中起点3年培养目标：具有较高综合职业能力和全面素质，适应现代电子商务发展需要，既懂经营管理又能应用计算机及网络技术从事商贸工作的应用型人才。 职业能力：本专业毕业生可在各类商务网站从事信息收集与处理、网站的策划、建立、发布、维护与管理工作。主要专业课程：电子商务概论、电子商务技术与应用、网络营销、电子商务方案解决、电子商务法律法规、客户关系管理、信息检索、商务礼仪、电
9、电子商务学制：初中起点5年培养目标：具有较高综合职业能力和全面素质，适应现代电子商务发展需要，既懂经营管理又能应用计算机及网络技术从事商贸工作的应用型人才。 职业能力：本专业毕业生可在各类商务网站从事信息收集与处理、网站的策划、建立、发布、维护与管理工作，也可以在各类企事业单位从事办公自动化应用、电子商务系统操作及咨询服务工作，还可以在各类商业企业从事商务软件操作、数据处理、收银、网络营
3、电子技术应用（学制：初中起点3年）培养目标：电子技术应用方向所必须的理论和技能的高等职业技术应用人才。职业能力：本专业毕业生可以在电子行业从事电子产品的装配、辅助设计、辅助开发、维修、技术支持、售后服务；也可以从事相关行业（如电力/电气/通信）设备系统的维护等。主要专业课程：电子线路、基本操作、电子测量与仪器、电力拖动、电工技能、电路CAD、电子产品新技术应用、PLC控制技术、家电维修
2、机电一体化学制：3年培养目标：本专业培养适应机电一体展的、掌握机电一体化产品设计、制造、调试及机电一体化所必须的基本理论、专业知识和基本技能的具有解决工程实际问题，从事本专业设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的实用型专业技术人才。职业能力：本专业主要学习机械设计与制造的基本理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，接受到现代工程师的基本训练，具有进行
1、数控技术学制：3年培养目标：本专业培养具有高级技能与大学专科学历的复合型人才，掌握本专业所必需的机电、数字控制、计算机应用等方面的知识和基本技能，从事数控机床的使用和维修，数控加工工艺的编制及编程，数控机床的安装、调试、维护保养及设备改造，数控机床的营销、管理等工作的高级工程技术应用性人才。职业能力：学生毕业后，能在工业生产第一线从事数控机床操作、数控设备的安装、调试、机械设计与制造、一般
８、电子商务学制：3年培养目标：具有较高综合职业能力和全面素质，适应现代电子商务发展需要，既懂经营管理又能应用计算机及网络技术从事商贸工作的应用型人才。职业能力：本专业毕业生可在各类商务网站从事信息收集与处理、网站的策划、建立、发布、维护与管理工作，也可以在各类企事业单位从事办公自动化应用、电子商务系统操作及咨询服务工作，还可以在各类商业企业从事商务软件操作、数据处理、收银、网络营销及物流配送
6、电子技术应用学制：初中起点5年培养目标：本专业培养适应中国特色社会主义建设需要，掌握电子技术应用方向所必须的理论和技能的高等职业技术应用人才。职业能力：本专业毕业生可以在电子行业从事电子产品的装配、辅助设计、辅助开发、维修、技术支持、售后服务；也可以从事相关行业（如电力/电气/通信）设备系统的维护等。主要专业课程：电子线路、基本操作技能、电动机、电子测量与仪器、自动控制技术、电工技能、
2、电子技术应用学制：初中起点3年培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应中国特色社会主义建设需要，掌握电子技术应用方向所必须的理论和技能的高等职业技术应用人才。职业能力：本专业毕业生可以在电子行业从事电子产品的装配、辅助设计、辅助开发、维修、技术支持、售后服务；也可以从事相关行业（如电力/电气/通信）设备系统的维护等。主要专业课程：电子线路、基本操作、电子测量与仪器、电力拖动
3、电子技术应用（学制：初中起点3年）培养目标：电子技术应用方向所必须的理论和技能的高等职业技术应用人才。职业能力：本专业毕业生可以在电子行业从事电子产品的装配、辅助设计、辅助开发、维修、技术支持、售后服务；也可以从事相关行业（如电力/电气/通信）设备系统的维护等。主要专业课程：电子线路、基本操作、电子测量与仪器、电力拖动、电工技能、电路CAD、电子产品新技术应用、PLC控制技术、家电维修
4、电子技术应用学制：3年培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应中国特色社会主义建设需要，掌握应用电子技术方向所必须的理论和技能的高等职业技术应用人才。职业能力：专业毕业生可以在电子行业从事电子产品的装配、辅助设计、辅助开发、维修、技术支持、售后服务；以及电力系统的维护、安装工作，也可以从事电路的设计、绘图、调试；还可以从事相关行业（如电子信息?电力/电气/通信?机电）的工作，如
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