培养目标：具有photoshop、3dmax、Dreamweaver、Flash、数据库等常用软件应用能力和计算机网络基本应用的能力。
职业能力：程序设计、微机组装与维修各类软硬件的营销等计算机类相关工作。
主要专业课程：办公自动化office、VFP数据库应用技术、C语言程序设计、Photoshop图形处理、微机组装与维修、Dreamweaver网页制作、3D动画制作。
证书：中级技工毕业证书，计算机操作员中级技能证书。
7、汽车维修学制：初中起点3年培养目标：本专业培养汽车服务业发展需求，能够掌握汽车机修和电修专业知识及维修的机电一体化的复合型技能人才。职业能力：从事维护、保养、修理工作，也可以在汽车检测站做检测服务工作，并且可以进入汽车制造企业从事生产和管理销售工作。主要专业课程：机械制图与公差、钳工工艺学、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车技术使用与故障排除、工业企
3、汽车维修学制：3年（高级技工+大专）培养目标：本专业培养具有适应汽车服务业发展需求，能够掌握汽车机修和电修专业知识及维修的机电一体化的复合型技能人才。职业能力：本专业毕业生可以在物流企业或汽车维修企业从事维护、保养、修理工作，也可以在汽车检测站做检测服务工作，并且可以进入汽车制造企业从事生产和管理销售工作。主要专业课程：汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修
7、工业机器人应用与维修学制：3年（高级技工+大专）培养目标：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。职业能力：本专业毕业生能构建较复杂的PLC控制系统、能应用操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序。主要专业课程：工业机器人技术应用、电动机故障检修、电气原理图绘制、单片机控制设备安装与调试、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、
7、工业机器人应用与维修学制：5年培养目标：培养从事工业机器人设备安装、编程、调试的高级技能人才（高级工）。职业能力：本专业毕业生能构建较复杂的PLC控制系统、能应用操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置，编制逻辑运算程序。主要专业课程：工业机器人技术应用、电动机故障检修、电气原理图绘制、单片机控制设备安装与调试、伺服系统安装与维修、检测与传感技术应用、机械制造技术应用证
4、汽车维修学制：初中起点5年培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有综合职业能力和全面素质，适应汽车服务业发展需求，能够掌握汽车机修和电修专业知识及维修的机电一体化的复合型技能人才。职业能力：本专业毕业生可以在物流企业或汽车维修企业从事维护、保养、修理工作，也可以在汽车检测站做检测服务工作，并且可以进入汽车制造企业从事生产和管理销售工作。主要专业课程：汽车电工电子技术基础、汽车材料与金
3、汽车维修学制：3年培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有综合职业能力和全面素质，适应汽车服务业发展需求，能够掌握汽车机修和电修专业知识及维修的机电一体化的复合型技能人才。职业能力：本专业毕业生可以在物流企业或汽车维修企业从事维护、保养、修理工作，也可以在汽车检测站做检测服务工作，并且可以进入汽车制造企业从事生产和管理销售工作。主要专业课程：汽车电工电子技术基础、汽车材料与金属加工、机
６、计算机应用与维修学制：3年培养目标本专业为适应现代计算机发展需要，让学生在掌握一定的计算机基本知识和具备一定的计算机应用能力的基础上，使他们具备中高级办公软件的应用能力，具备计算机组装与维修的能力，具备图像处理和动画制作的能力，具备局域网布线与网络管理的能力。职业能力：本专业毕业生可在IT行业、计算机销售、安防监控、企事业单位从事计算机系统维护与管理、网络布线与网络管理、网站设计与管理、软
7、汽车维修学制：初中起点3年培养目标：本专业培养汽车服务业发展需求，能够掌握汽车机修和电修专业知识及维修的机电一体化的复合型技能人才。职业能力：从事维护、保养、修理工作，也可以在汽车检测站做检测服务工作，并且可以进入汽车制造企业从事生产和管理销售工作。主要专业课程：机械制图与公差、钳工工艺学、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车技术使用与故障排除、工业企
5、计算机应用与维修学制：初中起点5年培养目标：专业为适应现代计算机发展需要，让学生在掌握一定的计算机基本知识和具备一定的计算机应用能力的基础上，使他们具备中高级办公软件的应用能力，具备计算机组装与维修的能力，具备软件设计、开发、应用的能力，具备图像处理和动画制作的能力，具备局域网布线与网络管理的能力。职业能力：本专业毕业生可在IT行业、计算机销售、安防监控、企事业单位从事计算机系统维护与管
9、计算机应用与维修学制：初中起点3年培养目标：具有photoshop、3dmax、Dreamweaver、Flash、数据库等常用软件应用能力和计算机网络基本应用的能力。职业能力：程序设计、微机组装与维修各类软硬件的营销等计算机类相关工作。主要专业课程：办公自动化office、VFP数据库应用技术、C语言程序设计、Photoshop图形处理、微机组装与维修、Dreamweaver网页制作
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