2017年山西职业技术学院国金电力订单培养招生实施方案

相关问答

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  2017年石家庄邮电职业技术学院在河北高职单招中实施订单招生什么是订单培养？

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  1.什么是订单培养？订单培养是我院开展校企合作人才培养的重要模式，主要特征是：企业提出人才需求、校企联合实施订单招生、学生入学后即签订订单培养就业协议、毕业符合协议要求订单企业安排工作。该模式有着“招生即招工、入学即就业”的典型特征，得到了考生和家长的高度认可。我院从2004年开始与邮政企业合作开展订单培养，目前已经累计为28个省（区、市）的40余家邮政企业培养5000余名优秀骨干人才。河北电信

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  2017年西安城建职业技术学院金种子人才培养计划——乌鲁木齐客运段订单班主要课程

  2楼

  2.主要课程城市轨道交通概论、城市轨道交通设备、城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪、管理运筹学、市场营销。

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  2017年江西青年职业学院高考招生实施订单培养，保证高薪就业

  3楼

  1、实施订单培养，保证高薪就业。我校2014级中专班全面实施订单培养，与联想集团、福建省工业设备安装有限公司、江联重工、顺丰物流、德邦物流、中信集团、江西师大幼儿园、首都国际机场、昌北国际机场、力高皇冠、上海地铁、好木成林、保利国际等全国知名企业实行校企合作，订单培养，保证学生毕业后专业对口就业，高薪就业。

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  2017年江西青年职业学院大专招生与“北大青鸟”、“清华泰豪”等企业合作，实施订单培养模式，对合格毕

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  1、与“北大青鸟”、“清华泰豪”等企业合作，实施订单培养模式，对合格毕业生定向就业。

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  2019年辽宁现代服务职业技术学院连锁经营管理(好利来订单班）单独招生面试方案测试实施

  5楼

  测试实施考生根据面试考官的提问要求口头作答，面试考官根据考生答题质量分别评分，统分人员现场统分，取考官平均分作为考生面试成绩。测试成绩分为“合格”和“不合格”（满分100分，60分以上，包括60分即为合格），不计入考生总成绩。面试成绩为“不合格”的考生取消其录取资格。答案来源于:2019年辽宁现代服务职业技术学院连锁经营管理(好利来订单班）单独招生面试方案

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  2017年 扬州工业职业技术学院普高注册招生同意人才培养方案，且愿意与合作单位签订订单培养协议的考生

  6楼

  (5)同意我校人才培养方案，且愿意与我校合作单位签订订单培养协议的考生。以上考生须在7月20日前，将身份证复印件、有关证书的复印件以及相关证明材料报送我校审核，经我校招生领导小组集体研究、审定并报省考试院批准后方可录取。

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  2017年山西职业技术学院国金电力订单培养招生材料工程系及专业介绍

  7楼

  材料工程系及专业介绍材料工程系是我院开设早的系部，距今已有近30年的办学历史。拥有一支年龄结构、知识结构合理的师资队伍。现有专兼职教师36人，其中山西省“双师型”教学名师2人，省“双师型”优秀教师1人；教授1人，副教授、高级工程师等副高职称16人；硕士研究生及硕士学位教师17人。不仅具有丰富的教学实践经验，同时积极参与行业企业生产实践，有多名教师在行业协会、企业及相关职能部门兼职担任专家顾问等

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  2017年山西职业技术学院国金电力订单培养招生合作企业简介

  8楼

  合作企业简介山西国金电力有限公司位于女英雄刘胡兰的故乡山西文水经济开发区内，紧邻青银高速和307国道，太中银铁路专用线直接引入厂区，地理位置优越，交通十分便利。山西文水经济开发区是“以煤为基、多元发展”煤焦电化建运循环经济产业链。项目包括300万吨/年煤矿、450万吨/年选煤、110万吨/年焦化、2×350MW煤矸石发电、12万吨/年合成氨、2×200万吨/年水泥等项目。山西国金电力有限公司是

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  2017年山西职业技术学院国金电力订单培养招生订单培养招生计划

  9楼

  订单培养招生计划订单培养是企业与学校联合办学，按照用人单位根据培养对象今后的工作岗位需求，双方共同制订人才培养方案，共同制订课程及课程标准，签订用人订单，共同完学和实习任务,学生毕业后直接到用人单位就业的一种人才培养模式，是校企双方互惠共赢的一种合作关系，是学校，企业、学生三者利益的内在需求。为将专业教学与企业实践相结合，真正实现学以致用、就业导向的职业教育宗旨。材料工程系与山西国金电力有

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  2017年山西职业技术学院国金电力订单培养招生实施方案

  10楼

  实施方案（一）招生：学生自愿报名，家长同意，校企双方审核面试，并终签订协议。（二）教学组织管理：按照校企双方制订的人才培养方案和课程，在学校和企业两个教学地点交叉教学和实习，并实行“校企双教师”教学和管理制度。（三）理论和实践学习安排：第一学年在校内完成理论课程及部分专业课程学习，第二学年在企业上岗完成理实一体课程学习，第三学年正式上岗实践。在企业学习和实习期间，享受企业职工的福利待遇。