本专业的课程设置主要体现“基本理论、基本知识和基本技能”的培养，注重基础和实践教学环节的结合，倡导采用先进教学手段和教学方法培养学生的实际能力。
专业课程由通识教育、学科基础、应用能力、素质拓展、公共选修、专业选修六个平台组成。形成了含有理论课、实践课和资格认证课的脉络清晰的课程体系，使专业的理论水平、职业素质与专业能力相结合，以适应社会发展对管理人才的要求。其中，人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、国际贸易理论与实务、管理学原理、市场营销学为专业核心课；商务谈判、人力资源管理、企业战略管理、生产与运作管理、统计学、市场营销模拟和管理信息系统等为实验课；ERP沙盘模拟、商务谈判、企业认识实习和顶岗实习与毕业论文等为集中实践环节；实验和实践课程共计448学时，占到了专业课总学时的43.8%。
同时，我们将职业资格认证纳入课程教学之中，在不增加总学时的前提下，使学生在完成《管理学》等专业课程学习的同时，考取劳动与社会保障部的人力资源管理师和通用管理能力等资格证书。
通过开展教师的引进和培养工作，形成了老中青结合，职称梯次合理，学缘和专业结构良好的师资队伍。现有专任教师23人，教授2人，副教授6人，讲师8人，助教7人。近年来本专业教师主持及参加省级、院级课题3项，发表论文15篇，参编教材3部。同时，多名教师获得优秀教师、骨干教师、教学能手等荣誉称号，达到双师型教师标准。
教学条件1.实验室根据教学需要，建有商务模拟实验室、工商管理综合实验室、沙盘模拟实验室和会计综合模拟实验室，配有金蝶ERP教学软件等，完全能够满足专业实验教学要求。2.图书资料现有相关纸质图书和电子图书共计12881种，177248册。另有维普《中文科技期刊全文数据库》等多个电子期刊数据库与中国地质大学（北京）共享，充分满足了师生用书需求。3.实习基地为满足实习教学需要，落实和强化专业
2.毕业实习与毕业论文相结合在毕业实习环节，要求学生根据实习企业拟订论文研究方向和题目，使论文言之有物，彻底避免了理论研究与现实需求的脱节现象。产学结合指导学生制作创业策划方案，由校外企业专家与校内指导教师共同评价，选出优秀作品报送参加省级、全国创业大赛，并屡次取得佳绩，切实做到了产学结合。
1.实验室根据教学需要，建有商务模拟实验室、工商管理综合实验室、沙盘模拟实验室和会计综合模拟实验室，配有金蝶ERP教学软件等，完全能够满足专业实验教学要求。
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究及实际工作的能力。
4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决企业管理问题的能力；
1．掌握管理学、经济学基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；
3．熟悉我国企业管理的相关方针、政策和法律以及国际企业管理的惯例和规则；
课程设置本专业紧密围绕国家及行业、企业对市场营销人才知识、能力等方面要求，坚持厚基础、强专业、多技能、高素质的原则，加强理论与实际的结合，努力满足现实工作要求，在完善基础理论教学的同时，加强实践性教学环节。专业课程由通识教育、学科基础、应用能力、素质拓展、公共选修、专业选修六个平台组成。形成了含有理论课、实践课和资格认证课的脉络清晰的课程体系，使专业的理论水平、职业素质与专业能力相结合，以适应
课程设置和主干课程本专业的课程设置主要体现“基本理论、基本知识和基本技能”的培养，注重基础和实践教学环节的结合，倡导采用先进教学手段和教学方法培养学生的实际能力。专业课程由通识教育、学科基础、应用能力、素质拓展、公共选修、专业选修六个平台组成。形成了含有理论课、实践课和资格认证课的脉络清晰的课程体系，使专业的理论水平、职业素质与专业能力相结合，以适应社会发展对管理人才的要求。其中，人力资源管理
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