师资队伍国际化、培养模式国际化、教学标准国际化；
双文凭，多证书，升学就业两不误；
得天独厚的全真“雅思”教学环境；
小班授课，外教授课时数达到三分之一以上；
推行导师制，为学生提供学业指导；
专门机构提供全方位留学服务；
专职辅导员全程管理，课任老师晚自习现场辅导。
合作办学项目采用澳大利亚教育模式，贯彻“以学生为中心”的教育理念，注重学生个性差异，采用小组讨论、团队合作等教学方式，充分调动学生的积极性、主动性，使学生在快乐中学习，在学习中获得快乐。
为了让学生有更多的选择，我院还开辟了去往美国、加拿大和新加坡等国的留学通道。对于不选择出国的学生来说，经过大量语言强化训练和澳方课程的学习，其语言能力和商务知识水平得以迅速提升，从而具有较强的就业竞争力。
学制：三年（在校上课时间两年半，后一学期为毕业实习和毕业设计阶段，学校将负责联系涉外企业为不出国的学生提供顶岗实习工作岗位，为实现高层次就业创造条件；选择出国的毕业生可以提前离校）。招生对象：中外合作项目在省内招生的专业为商务管理和会计电算化，凡达到我院录取低分数线的考生均可填报该专业志愿，被我院录取的其他专业的学生可以申请调剂到该专业，省外考生可以先报考我院其他专业，被录取后申请调剂至
2012年度中外合作办学模式1、“2+1”：前两年在我校学习（强化外语能力、夯实专业基础），第三年赴合作院校澳大利亚北布里斯班科举学院攻读商务管理（或会计）专业文凭，顺利毕业者可获得中澳双方颁发的文凭，即“双文凭”。2、“2.5+2”：前两年半在我校学习（强化外语能力、夯实专业基础），第三学年下学期赴合作院校澳大利亚南澳大学（该校商科办学实力雄厚，在澳洲排名前八）攻读商务管理（或会计）学士学位
中外合作办学项目简介考生通过全国普通高考被我院录取后，前三年在我院就读，学习期间学院依照国际教育交流与合作的模式开展教学活动，成绩合格者可获得我院颁发的专科文凭和澳大利亚国际工商学院学分认可证书。第四年根据本人意愿，雅思成绩合格的学生可申请赴澳大利亚ECU大学和中央昆士兰大学学习一年攻读学士学位课程，成绩合格者，由国外大学颁发学士学位证书，证书为国际国内认可。中外合作办学专业执行中外双方共同制定
课程设置：该项目引进部分原版教材和先进教学方式，特别注重英语应用技能培养，经过一年的英语听、说、读、写强化培训后，进入专业课程学习，专业课由中外教师联合授课，实施渐进式中英双语教学和全英文教学。
培养目标本专业旨在培养能适应当代市场经济需要，具有创新意识、国际视野和较为扎实的英语语言功底，并能在全球化的商务新环境下胜任外资企业、合资企业以及其他涉外机构的财务管理、市场营销、客户服务、项目管理、办公文秘、商务翻译等工作岗位的德、智、体、美全面发展的高技能型涉外会计人才。
4、其他：银行、证券公司及保险公司等各类金融机构职员、涉外机构文员等。
招生对象：中外合作项目在省内招生的专业为商务管理和会计电算化，凡达到我院录取低分数线的考生均可填报该专业志愿，被我院录取的其他专业的学生可以申请调剂到该专业，省外考生可以先报考我院其他专业，被录取后申请调剂至“国际”班。
2012年招生计划：1、计划内招生：80名（商务管理、会计电算化专业各40人）；2、留学预科班：40名（学制一年，以外语强化培训为主，课程与雅思考试接轨，成绩合格者可以选择去我院合作的海外院校攻读学位；高考英语单科成绩必须达到60分以上，没有参加高考的学生需要参加语言测试）。
专业特色1、国际化学业生涯本专业全方位引进了澳大利亚北布里斯班学院和南澳大学商学院优质课程资源，学生在通过雅思考试后，可以分别通过2.5+2、和3+1进入澳洲南澳大学和英国格莱摩根大学专升本学习，获得会计、金融、商务和管理等专业方向的学士学位。2、生态化教学实习所有专业技术课程以行业企业和工作岗位所需求的能力为导向，引进企业新员工内训模式，导师制和学徒制相结合，校企合作。学生可以根据英语听
项目特色：师资队伍国际化、培养模式国际化、教学标准国际化；双文凭，多证书，升学就业两不误；得天独厚的全真“雅思”教学环境；小班授课，外教授课时数达到三分之一以上；推行导师制，为学生提供学业指导；专门机构提供全方位留学服务；专职辅导员全程管理，课任老师晚自习现场辅导。合作办学项目采用澳大利亚教育模式，贯彻“以学生为中心”的教育理念，注重学生个性差异，采用小组讨论、团队合作等教学方式，
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