2017年潮汕职业技术学院计算机网络技术网店推广创新教学，采用“1+1+1”人才培养模式，即第一学年学完全部专业课程

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  中专学校

  2012年潮汕职业技术学院计算机应用技术网店装饰美工注重实战技能和职业素质的培养，以“实战特长”为特色打造就业优势。通过让学

  1楼

  ②注重实战技能和职业素质的培养，以“实战特长”为特色打造就业优势。通过让学生全学程参与项目开发，培养职业特质与网店装修实战能力，使毕业生适应企业工作岗位的实际要求，提升就业起点。工作环境主干课程计算机网络技术及应用、设计构成、摄影摄像、网页设计与制作、网页美工设计、数据库技术、premiere、图像处理、AfterEffects、SEO技术、网络营销等。核心课程简介《网页美工设计》

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  中专学校

  潮汕职业技术学院计算机网络技术网络工程与信息安全实训教学与岗位技能紧密结合

  2楼

  ②、实训教学与岗位技能紧密结合：有专用的网络实验室，用于专业核心课程的实训实验。以满足岗位实际需要的技术资格认证为导向，引导学生开展实训操练，学生学有所长，有较强竞争力。专业课程体系职业岗位能力职业岗位主要工作任务支撑课程实践环节职业资格证书核心能力网络工程组网工程规划可行性报告设备选型工程经费预算方案网络综合布线组网工程施工服务器的搭建与配置《综合布线和网络工程》、《IT项目管理》、《局域网组

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  唐山职业技术学院专业普通班：融跨境电商实战及跨境电商创新创业平台运营于课堂的教学模式，以在敦煌网及其他平台店铺创建、运营、推广为教学项目。校企双师联合任教。稳定的实习、就业基地：e创客+跨境技能厅及区域跨境电子商务企业

  3楼

  （1）普通班：融跨境电商实战及跨境电商创新创业平台运营于课堂的教学模式，以在敦煌网及其他平台店铺创建、运营、推广为教学项目。校企双师联合任教。稳定的实习、就业基地：e创客+跨境技能厅及区域跨境电子商务企业。跨境方向核心课程：国际贸易实务，国际物流与网络客服，国际结算理论与实务，跨境网络营销，跨境运营与管理，跨境网站管理与维护；主要实训环节：跨境电商客服、美工、运营、网络营销等岗位实训；就业方向：

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  2017年潮汕职业技术学院计算机应用技术网店装饰美工注重实战技能和职业素质的培养，以“实战特长”为特色打造就业优势。通过让学

  4楼

  ②注重实战技能和职业素质的培养，以“实战特长”为特色打造就业优势。通过让学生全学程参与项目开发，培养职业特质与网店装修实战能力，使毕业生适应企业工作岗位的实际要求，提升就业起点。主干课程计算机网络技术及应用、设计构成、摄影摄像、网页设计与制作、网页美工设计、数据库技术、premiere、图像处理、AfterEffects、SEO技术、网络营销等。核心课程简介《网页美工设计》在掌握Pho

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  2017年潮汕职业技术学院计算机网络技术网络工程与信息安全实训教学与岗位技能紧密结合

  5楼

  ②、实训教学与岗位技能紧密结合：有专用的网络实验室，用于专业核心课程的实训实验。以满足岗位实际需要的技术资格认证为导向，引导学生开展实训操练，学生学有所长，有较强竞争力。专业课程体系职业岗位能力职业岗位主要工作任务支撑课程实践环节职业资格证书核心能力网络工程组网工程规划可行性报告设备选型工程经费预算方案网络综合布线组网工程施工服务器的搭建与配置《综合布线和网络工程》、《IT项目管理》、《局域

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  2017年潮汕职业技术学院计算机应用技术网店装饰美工创新教学，采用“1+1+1”人才培养模式，即第一学年学完全部专业课

  6楼

  ①创新教学，采用“1+1+1”人才培养模式，即第一学年学完全部专业课程，掌握专业基础知识和基本技能；第二学年以职业角色的形式参加项目团队，参与项目开发，锻炼职业素质和职业技能；第三学年进入企业实践。

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  2017年潮汕职业技术学院计算机应用技术网店装饰美工创新教学，采用“1+1+1”人才培养模式，即第一学年学完全部专业课程

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  ①创新教学，采用“1+1+1”人才培养模式，即第一学年学完全部专业课程，掌握专业基础知识和基本技能；第二学年以职业角色的形式参加项目团队，参与项目开发，锻炼职业素质和职业技能；第三学年进入企业实践。

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  2017年潮汕职业技术学院计算机网络技术网店推广注重实战技能和职业素质的培养，以“实战特长”为特色打造就业优势。通过让学

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  ②注重实战技能和职业素质的培养，以“实战特长”为特色打造就业优势。通过让学生全学程参与项目开发，培养职业特质与网店推广运营实战能力，使毕业生适应企业工作岗位的实际要求，提升就业起点。主干课程计算机网络技术及应用、网络营销、网页设计与制作、SEO技术、淘宝客推广、网络新媒体技术、电子商务策划与运营核心课程简介《SEO技术》SEO（SearchEngineOptimization），汉译

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  2017年潮汕职业技术学院计算机网络技术网店推广创新教学，采用“1+1+1”人才培养模式，即第一学年学完全部专业课

  9楼

  ①创新教学，采用“1+1+1”人才培养模式，即第一学年学完全部专业课程，掌握专业基础知识和基本技能；第二学年以职业角色的形式参加项目团队，参与项目开发，锻炼职业素质和职业技能；第三学年进入企业实践。

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  2017年潮汕职业技术学院计算机网络技术网店推广创新教学，采用“1+1+1”人才培养模式，即第一学年学完全部专业课程

  10楼

  ①创新教学，采用“1+1+1”人才培养模式，即第一学年学完全部专业课程，掌握专业基础知识和基本技能；第二学年以职业角色的形式参加项目团队，参与项目开发，锻炼职业素质和职业技能；第三学年进入企业实践。